六年级数学期末试卷讲评课1.doc
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1、六年级数学期中试卷讲评课稿授课时间:2018年4月26日一、教学目标1、分析学生在做题中存在的共性问题,错误的原因,及时指正,进一步巩固所学知识。2、加强各类题型的解题方法指导,提高解题能力,提高数学综合应运能力。3、引导学生自主、合作、探究更正考试中的错误题型。通过分析错题,把握解题的思路和方法,提高常见题型的答题技巧,达到查漏补缺的目的。4、通过讲评,培养学生认真分析题意的情感态度,理性看待平时的考试分数,以良好的心态面对考试,做到胜不骄,败不馁,增强学好数学的信心。二、教学重点1、查漏补缺,发现不足。通过讲评,引导学生把握解题的思路和方法,提高常见题型的答题技巧。2、培养学生认真分析题意
2、的情感态度。三、教学难点1、进一步提高学生综合运用知识解决问题的能力。2、提高学生的数学综合素质。四、教学过程(一)考试情况总体分析:1、公布全班的整体成绩,对成绩数据进行分析。本次考试我班应测人数30人,实测人数30人,总分2774分,平均分51.4分。整体来说成绩是很不理想的。主要存在的问题:一些学生学习不自觉,经常不完成作业,上课听讲不认真,对待学习没有良好的态度。针对这样的学生只能采取一对一指导才能有所长进。2、指出本次考试中存在的问题:审题不认真、答题马虎、概念知识混淆、应运能力较弱。二、典型题型分析:(一)、填空题1、学生交流填空题的题型,互述造成错误的原因。组织学生讨论交流,使学
3、生理解掌握并达到举一反三。2、重点分析第5题,第7题,第9题。(1)第5题:买一件衣服打八折,省了92元。这件衣服原价( )元。分析原因:学生审题不仔细,对折扣问题应运能力弱。正确答案:92(1-80%)=460(元)纠正方法:找出92对应的分率,求单位“1”用除法。(2)第7题:把一个圆柱的侧面沿高剪开是一个长方形。长方形的长是18.84厘米,宽是10厘米,那么圆柱的底面半径是( ),圆柱的高是( )。分析原因:把于圆柱的侧面展开图学生不会判断长方形的哪条边是圆柱的高,哪条边是圆柱的底面周长。正确答案:底面半径是:18.843.142=3(厘米),高是10厘米纠正方法:复习圆的半径、直径、周
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