上海版牛津英语七年级阅读理解指导与练习.doc

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1、阅读理解是考试中必不可少的题型做阅读理解有哪些不可缺少的步骤？（一）如果文章较短，可以先浏览文章，再读后面所设问题；如若文章较长，可先读所设问题，然后再回过头来阅读文章。 （二）读文章时，要掌握其大意并重视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。同时还要注意事情的起因、过程、结果及发生的时间、地点等细节性的问题。（三）复读文章，核对答案。阅读中的题目通常分为这几类： 1、信息题。这类题往往比较简单，可以在文章中直接找到答案。2、解释题。这类题要求对文中的个别词、词组或句子作出解释。3、概括题。这类题是对一段或者整篇内容的总结。4、推理题。这类题须对文章进行分析后

2、得出答案。D , t, . , . . t . . . . a (信号) (吹口哨) . . . a . , . , . a , a . t , a .（树枝） ? . t . . .根据文章判断正（T）、误（F）()36 , .（尽快） ()37 .()38 , .()39 t （口渴的） .()40 .L根据短文内容，判断正误，正确的写T，不正确的写F。. . a London . . , , (钥匙) . , (丢) , , . . . . . . (敲) , , , t . a . a . ! ! ” . ! I ! ” (立刻). . , . 1 a . 2. s . 3 . , .

3、 4. ! ” a . 5. . .O, ! Im . t . , . ; , , . ., s . . Japan . , Japan, , , , . . . I I . , . ., 根据短文内容，判断正误。正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。 （ ）1. , . （ ）2. , . （ ）3. . （ ）4. . （ ）5. .N a . ,“ t . a . , , a (雪茄烟) a . a .” a ,“ ?” . “ Im . ” “, ! I ,” “ I a . I , a a . , a .”( )16. A. B. C. a D. ( )17. ? A. a a .

4、B. t .C. a , .D. a .( )18. s s . A. B. C. D. ( )19. . A. B. C. D. ( )20. , A. a B. a C. t s D. B a , a . a (仆人). . , . , . , , , “ (毒药) . .” , . . , a . , . , t . . . . a . （惩罚）, . ( )26 , . A. B. C. A B D. A B ( )27 . A. B. C. D. ( )28 , . A. B. C. D. ( )29 , . A. B. C. D. ( )30 , . A. B. C. D. S .

5、18,1908 a （气球） . , . a a . . （绳子） . a . , . （重量） . . , . 3,000 , . . s , . ; . , . , . a . . ; . 5,100 ! . . . 1,797 ! 1. . A. 1,800 B. C. D. a 2. . A. . C. . 。 3 , . A. B. C. a D. a 4. . A. B. C. a D. a 5. A. . B. . C. , . D. . Z . . t . . . a , t . , . t . . , , .6. .A. t B. C. s D. 7. , .A. B. C.

6、 D. 8. t .A. B. C. D. 9. .A. B. C. D. 10 .A. B. C. D. T . (欧洲) . . a (水手) . . a . a . (给) (茶叶). s . , . . ,， ?I (煮) ， . ?I ， . . ， .6 . 300 7 . 8 s . (炫耀) (品尝) 9 . s (干的) a 10 ? . t A . . (十几岁的青少年). . , . A (语言) , , . ? . . . . , (大学) . .()21. , t ? .A. , tB. , C. , D. , t()22. , .A. B. C. D. ()23.

7、.A. B. C. D. ()24. .A. B. C. D. ()25. s ?A. 和他们一起学习B. 自学C. 向他们学习D. 通过学习C a . (环境) , （影响） , . . t , . . s . , t , a （显微镜） a , . , . （灰尘）. , , . , . , . .31 .A. B. t . C. t . D. . 32 .A. t .B. t . C. .D. .33. ? .A. B. C. D. 34 ?A. I . B. I t .C. I . D. I .35. .A. t B. t C. D. , .Q 1. a . A. B. C. D. 2. . A. . B. C. D. 3. . A. 10:30 B. 3:00 C. 11:00 D. 2:30 4. 9:40 . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. .30. , (严厉) . , , a . . a . . , I , I t . , I . I ? , I . . I a . , . . I , a （被迫） .1. s ?A. t .B. .C. t .2. .A. t B. t C. 3. s , a .A. t B. t C. 4. “ ” ?A.采取行动 B.参加活动 C. 帮助5. （根据） ?A. , B. C. , t