幼儿园园务工作总结第一学期2017.docx

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1、幼儿园园务工作总结第一学期2017幼儿园园务工作总结第一学期2017(篇一) 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教

2、师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。 二、安全方面 我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。 责任书：幼儿园和老师签订安全责任书

3、，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。 安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。 应急演练：我园响应上级领导指示，9月 6日进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。 三、环境创设 我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老

4、师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互鼓励 ，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 四、保教方面 我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。 五、家长方面 我园做到主动、 亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流

5、，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习 、去探讨、去努力。 幼儿园园务工作总结第一学期2017（篇二） 一、精细化管理力现人性化关怀 管理的出发点和归宿是以人为本，本学期我们围绕构建爱学习、勤思考、善行动、能

6、合作、常创新的教工团队目标，从不同方面推行规范化、精细化管理进程。 1、学习宣传常抓常新 首先是认真抓好班子成员学习，坚持定期和不定期园务办公会、专题工作会，加强工作沟通，深化思想交流，掌握工作动态，促进班子成员的共同进步和工作水平的整体提升;其次是在全体党员中带头开展“创先争优”活动，以“科学管理强特色、立足岗位比贡献”为主题，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，改进作风，更新观念，务实进取;在全体教职工学习上，采取内外结合、分层分类的方式，将常规工作与创先争优、形势宣传与师德教育作为学习的主要内容，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，树立为人师表、爱岗敬业的教师形象。同

7、时充分利用网站、橱窗、公告栏、宣传栏、黑板报等学习宣传载体，营造崇尚学习、积极向上的良好风气，为创建学习校园、文明校园、平安校园、和谐校园奠定思想基础。 2、健章立制规范运作 根据上级有关部门要求和工作实际需要，为强化监管机制，加强教师队伍培养，本学期先后建立幼儿园腐败风险排查预警化解工作九大职到第一位抓落实;封闭亲子苑后门实行一个大门进出统一管理;建立视频监控系统，安装16个摄像头和红外线报警装置，在幼儿园围墙、大门和园内各重点部位实行监控;加装智能刷卡系统，家长凭卡入园。各种措施的建立和落实，使幼儿园形成一个立体安保网络，在十二月份接受平安校园创建和全市消防检查中获高度评价。 二、是量化、

8、细化食品安全 1、活动安全以及周边环境清理整治等常规性的安全管理，将每一项工作细致严密。在幼儿饮食安全管理细节上，从工作人员严格着装卫生，到食物的采购、加工、制作、配餐间分发、装桶加盖进班，各个环节责任到人;食物购买坚持索证、定点;幼儿餐点坚持每餐留样;在幼儿户外活动时加强配班工作，同时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故;在幼儿入园和离园时，实行刷卡接送，园长、医生、保安、行政值班人员在门前接待，尽可能减少园内外人流量，特别是在关键时段行政后勤人员紧密合作、有效联动，以及家长代表们参与幼儿园的安全值勤，保证了良好的幼儿离园秩序。行之有效安全保障措施，既加强了部门班级家长之间的横向联系，又

9、确保了无安全事故的发生。 2、是在安全教育中，进一步加强安全知识的教育，做到逢会必讲安全，并邀请云集派出所的警官来园进行安全知识讲座;开展防震安全应急演练，从知识与技能上提高全园师生的安全防护素质。在811月道路改造中，一方面对大门口刷黑、通讯线缆下挂改进做工作，另一方面对幼儿家长进行安全宣传，确保改造期间无任何安全事故发生。通过加强安全教育，强化安全管理，落实安全措施，净化美化环境，使幼儿园真正成为幼儿健康快乐成长的乐园。 三、扎实性工作强化保育保健 在幼儿保育保健上，班级常规工作注意与保健室要求一致，幼儿本学期出勤率达 ，无骨折、缝针安全事故出现。 加强日常保健管理，做好幼儿入园体检后的统

10、计工作，在对全园幼儿调查摸底的基础上，对特异体质的幼儿进行登记、分析、汇总，在日常生活中进行跟踪观察，及时进行必要的保健护理;做好秋冬季疾病预防，通过每晚全园定时紫外线消毒、强化开窗通风、熏醋，服用中成药进行疾病预防，并根据季节变化和流行疫情加强健康宣传教育，致使手足口病、猩红热、腮腺炎等流行病在我园没有出现大的流行;同时，为保证幼儿饮食安全，全园20个班级统一更新加盖新的饭、菜、汤桶，保健人员利用市农业局捐赠的“果蔬农残检测仪”，对购进的蔬菜水果，进行抽样检测，合格后方可进食堂加工;另外注重对幼儿保育保健问题，特别是体检后的情况分析与思考，并提出改进措施。 由于我园积极配合上级业务主管部门作

11、好各项卫生保健工作，预防接种查缺补漏有成效，其中“麻疹”的强化免疫，接种率达到92%，两轮糖丸的接种率达96%，幼儿视力筛查;在学期末我园进行了幼儿身高、体重的测查，小班年级身高平均值89.4%，体重平均值56.7%;中班年级身高平均值96.8%，体重平均值62.5%;大班年级身高平均值96.8%，体重平均值50.1% 四、多样化活动增强发展活力 (一)强化外出培训 师资力量的强弱是衡量幼儿园保教质量高低的重要标尺。本学期，共有 13 批次近百名教师、医生、厨师分别参加南京、上海、北京以及本市内培训学习(3万余元培训费)，培训后以不同的方式进行汇报反馈。 (二)提升教研水平 本学期教研活动，打

12、破年级界限、打破学科界限，进行音乐、美术、阅读的园本教研和课题研究，为提高园本教研质量专门请市教研中心的专家来园听课、评课，与教师探讨交流，以学定教、以教带评，促进教师教学思想、教学行为上的转变。 (三)开展竞赛活动 教师参加了“全市幼儿教师教学技能大赛”， 开展了“班级环境创设演讲比赛”、“园本化优质课竞赛”，“青年教师专业技能竞赛”、“骨干教师评选”，岗位练兵活动让全体教师的业务技能得到锻炼，专业素养不断提升。 (四)丰富幼儿活动 开展了三次家长开放活动，给幼儿带来喜悦的同时锤炼了教师的能力。举行了“迎国庆歌咏会”、“幼儿冬季运动会”、“亲子同乐会”等，孩子们表演的团体操、律动和亲子游戏展

13、示了平日扎实的教学基本功，获得了家长的一致赞许，幼儿园的教育质量也得到了家长的广泛认同。 (五)创新亲子活动 今年的亲子学苑工作积极学习上海等地的先进经验，不断改进工作方式。在周六亲子班中，在宝宝进餐环节播放进餐音乐，营造进餐氛围;在点心制作上，增加了秋冬季营养保健水，用新鲜的水果、蔬菜制作苹果汁、柚子汁等，深受小朋友的喜爱，与传统点心交替喂养，营养、口感都进一步增强。本学期的周六亲子班举行了宝宝运动会、户外体育锻炼及汇报表演活动，受到了孩子和家长的热烈欢迎和高度称赞。 (六)创新性实践取得丰硕成果 1、在对外政策争取及条件环境改善上：今年我园继续得到了财政部门的积极扶持，为我园解决安保资金、基建缺口、追加人员经费共计四十余万元，完善了人防、物防、技防设施，弥补了经费的不足;同时通过兴趣班、亲子班、体操及其它创收渠道增收50多万;在人员编制的职数核批(9人)、人员进编方式(内部招考)的问题上，得到政府、编办、人社局大力支持和帮助。