歌唱教学方法探讨.ppt

《歌唱教学方法探讨.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《歌唱教学方法探讨.ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 歌唱教学方法探讨歌唱教学方法探讨 唱歌教学是属于表现领域的内容之一，这唱歌教学是属于表现领域的内容之一，这是实际性很强的音乐学习领域，是学习音乐是实际性很强的音乐学习领域，是学习音乐基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。歌唱是最动人的，最具美能力的重要途径。歌唱是最动人的，最具表现力的艺术，歌喉是每一个人都有的得天表现力的艺术，歌喉是每一个人都有的得天独厚的乐器，唱歌是中小学生学习音乐的重独厚的乐器，唱歌是中小学生学习音乐的重要方式，是他们表现美、创造美的主要手段。要方式，是他们表现美、创造美的主要手段。但是唱歌教学却是中学音乐教学的软

2、助。但是唱歌教学却是中学音乐教学的软助。 歌唱教学具体方法指导歌唱教学具体方法指导 一、听唱法一、听唱法 1、从拍子入手的方法、从拍子入手的方法 2、采用句子游戏的方法、采用句子游戏的方法 3、听辨乐句数目和形式、听辨乐句数目和形式4、听辨歌曲节奏型、听辨歌曲节奏型二、视唱法视唱法 1、从歌曲的节奏谱开始的方法、从歌曲的节奏谱开始的方法 2、将歌曲节奏谱改成节奏合奏谱方法、将歌曲节奏谱改成节奏合奏谱方法3、使用节奏卡农的方法、使用节奏卡农的方法 4、使用摆放曲调卡片的方法、使用摆放曲调卡片的方法5、从听音开始的视唱方法、从听音开始的视唱方法 6、各乐句一并从音高开始的方法、各乐句一并从音高开始

3、的方法7 7、试着用唱名或乐器把握歌曲旋律的方法、试着用唱名或乐器把握歌曲旋律的方法 三、采取依曲填词的方式三、采取依曲填词的方式 四、从歌曲歌词节奏练习入手四、从歌曲歌词节奏练习入手五、创设不同意境，让学生熟唱歌曲五、创设不同意境，让学生熟唱歌曲六、边唱边对歌曲进行表演六、边唱边对歌曲进行表演 七、从赏、说、画导入，让学生熟悉歌词内容七、从赏、说、画导入，让学生熟悉歌词内容八、熟悉歌曲旋律线的走向，学习歌曲八、熟悉歌曲旋律线的走向，学习歌曲 九、分角色、接龙式、对答式演唱九、分角色、接龙式、对答式演唱 十、鼓励学生自主学习，生生互动，师生互动十、鼓励学生自主学习，生生互动，师生互动十一、默唱

4、十一、默唱 十二、乐器参与歌曲伴奏十二、乐器参与歌曲伴奏 十三、改变歌曲的拍子十三、改变歌曲的拍子十四、歌曲重组，变化不同的结构形式十四、歌曲重组，变化不同的结构形式 教学缺乏创造性，就会成为没教学缺乏创造性，就会成为没有实际内容的形式化的指导，教学有实际内容的形式化的指导，教学缺乏多样性，就不可能发挥儿童、缺乏多样性，就不可能发挥儿童、学生丰富的个性，不可能适应各地学生丰富的个性，不可能适应各地区的实际情况进行多种多样的指导。区的实际情况进行多种多样的指导。具有现代特色的教学，就是根据复具有现代特色的教学，就是根据复杂多样的环境和学生的实际情况，杂多样的环境和学生的实际情况，采用富有创造性的、多样化的教材采用富有创造性的、多样化的教材和教学方法进行教师的教学实践。和教学方法进行教师的教学实践。