中考化学三模试卷含解析.doc

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1、2016年内蒙古巴彦淖尔市临河五中中考化学三模试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）1物质性质决定其用途下列物质用途与性质对应关系错误是（）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作保护气氮气化学性质稳定C固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应2有关物质燃烧描述错误是（）A镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色C纯净氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3用分子和原子观点解释下列现象，不正确是（）A打开盛装浓氨水瓶塞，会闻到

2、刺激性气味分子在不断运动B气体压缩体积变小分子之间有间隔C物体具有热胀冷缩现象分子大小可以随温度改变而变化D水通电生成氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不能再分4对于下列化学用语，有关说法正确是（）N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素化合价为+4C和均表示阳离子D和表示微粒化学性质相同5下列对部分化学知识归纳完全正确一组是（）A、化学与生活B、化学与环境生活中常用加热煮沸方法软化硬水干冰用于人工降雨农业上熟石灰不能和氯化铵同时施用焚烧植物秸杆会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气元凶之一保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C、化学与安全D、化学与健康在室内放一盆水，可防止煤气

3、中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源煤矿井下严禁烟火人体缺铁会引起贫血用甲醛水溶液浸泡海产品保鲜过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大AABBCCDD6下列说法中正确是（）质子数相同粒子一定属于同种元素 置换反应一定有单质生成饱和溶液不能继续溶解任何溶质 生成盐和水反应一定是中和反应氧离子电子数多于氧原子电子数 只由一种元素组成物质一定不是化合物ABCD7今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐配件造成腐蚀，存在安全隐患下列关于二甲醚说法错误是（）A属于氧化物B每个分子中含有9个原子C碳、氢、氧元素质量比为12：3：8D碳元素质量分数约为52

4、.2%8如图是工业上制备氢气微观示意图，其中不同“球”代表不同原子下列说法不正确是（）A图中能表示氢分子是“”B反应前后，原子种类、数目不变C该反应中共涉及两种单质和两种化合物D该反应中参加反应两种分子个数比为1：19小红对某无色溶液所含溶质记录，合理是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl10下列除去物质中少量杂质（括号内为杂质）方法，正确是（）ANaCl溶液（Na2CO3）加入适量CaCl2溶液、过滤、蒸发BCaO（CaCO3）加水、过滤CHNO3溶液（H2SO4）加适量BaCl2溶液、过滤DFe

5、（Zn）加过量FeSO4溶液、过滤11在含有H2SO4CuSO4溶液中加入一定量铁粉，充分反应后，发现有固体剩余则下面叙述正确是（）A反应后溶液中一定含有FeSO4B反应后溶液中一定没有CuSO4C剩余固体物质中一定不含FeD剩余固体质量一定增加12下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确是（）A一定量饱和石灰水中加入氧化钙B常温下，相同质量锌和铁分别与足量溶质质量分数相同稀硫酸反应C等体积，等浓度双氧水制取氧气D服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH变化二、填空与简答题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共25分）13请从下列物质中选择适当物质填空A硫酸铜 B氮气 C聚乙烯

6、 D碳酸氢钠 E干冰 F肥皂水（1）可用于人工降雨是_； （2）可用于生产食品包装袋是_；（3）充入食品袋内用于防腐是_； （4）波尔多液成分中盐是_；（5）常用于区分硬水和软水是_； （6）发酵粉主要成分之一是_14如图1是元素周期表一部分（其中数字表示相应元素原子序数）（1）图1中与9号元素具有相似化学性质是_（填元素名称）（2）选用图1中元素填空A2B型化合物化学式是_（3）由1号元素和8号元素组成，带一个单位负电荷一种阴离子_（4）图2是表中部分元素原子（离子）结构示意图，其中属于阳离子是_（填数字序号）（5）由原子序数为1和12两种元素组成氢化镁（MgH2）固体可用作氢动力汽车能源提

7、供剂，提供能源是MgH2与水反应生成一种碱和氢气，反应化学方程式为_15如图是 A、B、C三种物质溶解度曲线请回答：（1）t1时，A、B、C三种物质溶解度由大到小顺序是_；（2）t2时，A、C饱和溶液_相等；（3）t2时，A、B、C三中溶质饱和溶液，如果由t2降温到t1，溶液变为不饱和溶液是_；（4）从溶液中获得A溶质宜采用方法是_；（5）t2时，C饱和溶液中溶剂和溶液质量比为_16某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中一种或几种溶质，为验证其组成进行如图实验：（1）混合溶液溶质中一定有_（2）无色气体化学式_，产生该气体化学方程式为_（3）按该加入试剂顺序，不能验证物质是_，

8、原因是_改变上述三步中所用三种试剂滴加顺序，可以验证是否有这种物质，则这三种试剂滴加顺序依次为_（填写序号），加入过量盐酸时一定能观察到实验现象为_三、实验探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共21分）17请根据如图所示装置如图1，回答问题：（1）写出标号仪器名称：_，_（2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥氧气，他应该选择_组合装置A还需做一点改动是_，写出高锰酸钾制取氧气化学方程式_（3）如果选择BD组合可以制取_气体，写出该反应化学方程式_（4）对用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、_干燥就能得到纯净二氧化锰固体（5）把（4）中滤液蒸发

9、结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒作用是_（6）若选择装置F作为制取氢气发生装置，其优点是_如果如图2所示装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星木条放在_（选填“a”或“b”）导管口处18红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示同学们对一包久置“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】久置固体成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3久置固体中可能含有Ca（OH）2原因是：用化学方程式表示_【实验探究】甲同学方案（见表）实验操作实验现象

10、实验结论（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有_和氢氧化钙（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量_固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3（3）将步骤（2）中产生气体通入到澄清石灰水中_固体中一定含有CaCO3【实验质疑】（1）乙同学认为甲同学实验中实验中不能得出一定含有Ca（OH）2结论，理由是_；（2）丙同学认为甲同学实验并不能得出一定不含Fe2O3结论，理由是_四、计算题19为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠质量分数，李明同学进行了三次实验，

11、反应化学方程方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl实验数据如下表： 编 号第1次第2次第3次所取固体样品质量/g755加入氯化钙溶液质量/g505075反应后生成沉淀质量/g444完成下列计算：（1）5g碳酸钠样品中碳酸钠质量是多少？（2）加入氯化钙溶液溶质质量分数是多少？（3）碳酸钠样品中杂质氯化钠质量分数是多少？2016年内蒙古巴彦淖尔市临河五中中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）1物质性质决定其用途下列物质用途与性质对应关系错误是（）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作

12、保护气氮气化学性质稳定C固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应【考点】常见碱特性和用途；常见气体用途；生石灰性质与用途【分析】A、根据氢氧化钙性质与用途进行分析判断B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断C、干冰是固体二氧化碳，升华时吸收大量热D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，据此进行分析判断【解答】解：A、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确B、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确C、干冰是固体二氧化碳，升华时吸收大量热，可用于人工降雨，故选项说法错误D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选

13、项说法正确故选C【点评】本题难度不大，是化学常考题型，物质性质决定物质用途，掌握常见化学物质性质和用途是正确解答此类题关键2有关物质燃烧描述错误是（）A镁条在空气中燃烧发出耀眼白光B硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色C纯净氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质反应现象【分析】A、根据镁条在空气中燃烧现象进行分析判断B、根据硫在氧气中燃烧现象进行分析判断C、根据纯净氢气在空气中燃烧现象进行分析判断D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断【解答】解：A、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法正确B、

14、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味气体，故选项说法正确C、纯净氢气在空气中可以安静地燃烧，火焰呈淡蓝色，放出热量，故选项说法正确D、铁在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，故选项说法错误故选D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧现象即可正确解答；在描述物质燃烧现象时，需要注意光和火焰、烟和雾区别3用分子和原子观点解释下列现象，不正确是（）A打开盛装浓氨水瓶塞，会闻到刺激性气味分子在不断运动B气体压缩体积变小分子之间有间隔C物体具有热胀冷缩现象分子大小可以随温度改变而变化D水通电生成氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不能再分【考点】物质微粒性【分析】物质是由微粒构成，构成物

15、质微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动运用这些特征我们可以解释日常生活中某些现象化学变化与物理变化本质区别是构成物质微粒本身是否发生了变化【解答】解：A、我们能闻到刺激性气味，是由于氨分子运动到了我们感觉器官鼻子中，故A正确；B、气体压缩体积变小是由于分子间间隔变小了，B正确；C、热胀是由于在受热条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀，而冷缩是在温度下降条件下分子之间间隔变小了，导致体积缩小在整个过程中分子本身大小并不会随温度升降而变化故C不正确；D、水通电生成氢气和氧气，在该化学变化中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，分子

16、可分，原子不能再分，D正确；故选C【点评】物质受热时，构成物质分子能力增大，运动速度加快，分子间隔变大，体积就好膨胀，但分子本身大小不发生改变4对于下列化学用语，有关说法正确是（）N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子B中硫元素化合价为+4C和均表示阳离子D和表示微粒化学性质相同【考点】化学符号及其周围数字意义；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据化学式意义和多个原子表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷原子或原子团、微粒化学性质由最外层电子数决定等进行解答【解答】解：A、可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2N，故A错误；B、根据化合价原则，SO2中硫元素化合价为+4价，故B正

17、确；C、阳离子是指带正电荷原子或原子团，核外电子数大于核内质子数，故表示是阴离子，故C错误；D、微粒化学性质由最外层电子数决定，和最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故D错误；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义了解，又考查了学生对化学符号书写，考查全面，注重基础，题目难度较易5下列对部分化学知识归纳完全正确一组是（）A、化学与生活B、化学与环境生活中常用加热煮沸方法软化硬水干冰用于人工降雨农业上熟石灰不能和氯化铵同时施用焚烧植物秸杆会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气元凶之一保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C、化学与安全D、化学与健康在

18、室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源煤矿井下严禁烟火人体缺铁会引起贫血用甲醛水溶液浸泡海产品保鲜过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大AABBCCDD【考点】硬水与软水；空气污染及其危害；二氧化碳用途；一氧化碳物理性质；金属资源保护；常见化肥种类和作用；防范爆炸措施；人体元素组成与元素对人体健康重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品性质与人体健康【分析】A、根据软硬水区别、干冰作用，铵盐遇碱产生氨气进行分析判断；B、根据空气和水污染知识及金属资源保护进行分析判断；C、根据燃烧条件，一氧化碳性质，液化气性质等知识进行分析判断；D、根据贫血原理、海产品保鲜、碘元素作用等进行分析判断【解

19、答】解：A、生活中常用加热煮沸方法软化硬水；干冰是二氧化碳固体状态，易升华且大量吸热，常用用于人工降雨，故选项化学知识归纳完全正确；农业上熟石灰不能和氯化铵同时施用，因为二者反应会产生氨气，造成肥效降低；故选项化学知识归纳正确；B、保护金属资源方法有多种，如金属回收和利用，故选项化学知识归纳有错误；C、在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水；煤气泄漏，不能开灯，开灯产生电火花会引发爆炸，故选项化学知识归纳有错误；D、甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛水溶液浸泡海产品，故选项化学知识归纳有错误；人体内碘元素含量过高或过低，都能引起甲状腺肿大故选：A【点评】本题难度不大，选用

20、排除法（即只要发现有一项归纳错误，即可排除该选项）是正确、快速解答此类题捷径6下列说法中正确是（）质子数相同粒子一定属于同种元素 置换反应一定有单质生成饱和溶液不能继续溶解任何溶质 生成盐和水反应一定是中和反应氧离子电子数多于氧原子电子数 只由一种元素组成物质一定不是化合物ABCD【考点】元素概念；饱和溶液和不饱和溶液；中和反应及其应用；单质和化合物概念；原子和离子相互转化；置换反应及其应用【分析】根据元素是具有相同质子数一类原子总称分析；根据置换反应定义分析：单质和化合物反应生成新单质和新化合物反应；根据饱和溶液是指该温度下不能溶解该溶质溶液分析；根据中和反应定义分析：酸和碱反应生成盐和水；

21、氧离子是由氧原子得到两个电子形成；根据化合物定义分析：有两种或两种以上元素组成纯净物【解答】解：“粒子”种类很多，包括分子、原子、离子、质子等微粒，而元素是具有相同质子数一类原子总称，所以应该是质子数相同一类原子一定属于同种元素，故说法不正确；置换反应是单质和化合物反应生成新单质和新化合物反应，故置换反应一定有单质生成，故说法正确；饱和溶液是指在一定温度下在一定溶剂里不能溶解该溶质溶液，但还可以溶解气体溶质，故说法错误；中和反应是酸和碱反应生成盐和水，但生成盐和水反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故说法错误；氧离子是由氧原子得到两个电子形成稳定结构，故氧离子电子数多

22、于氧原子电子数，故说法正确；化合物是有两种或两种以上元素组成纯净物，因此化合物中至少含有两种元素，故只由一种元素组成物质一定不是化合物说法正确因此说法正确有：故选项为：B【点评】本题考查了常见化学用语表达，关键是要理解其含义，要求在平时学习中要扎实基础练习7今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐配件造成腐蚀，存在安全隐患下列关于二甲醚说法错误是（）A属于氧化物B每个分子中含有9个原子C碳、氢、氧元素质量比为12：3：8D碳元素质量分数约为52.2%【考点】化学式书写及意义；单质和化合物判别；元素质量比计算；元素质量分数计算【分析】A、

23、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素化合物B、根据1个二甲醚分子构成进行分析判断C、根据化合物中各元素质量比=各原子相对原子质量原子个数之比，进行分析判断D、根据化合物中元素质量分数=100%，进行分析判断【解答】解：A、二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成化合物，属于氧化物，故选项说法错误B、1个二甲醚分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，则一个二甲醚分子中含有9个原子，故选项说法正确C、二甲醚中碳、氢、氧元素质量比为（122）：（16）：（161）=12：3：8，故选项说法正确D、碳元素质量分数约为100%52.2%，故选项说法正确故选：A【点评】本题难度不大，考查同学们结合

24、新信息、灵活运用化学式含义与有关计算进行分析问题、解决问题能力8如图是工业上制备氢气微观示意图，其中不同“球”代表不同原子下列说法不正确是（）A图中能表示氢分子是“”B反应前后，原子种类、数目不变C该反应中共涉及两种单质和两种化合物D该反应中参加反应两种分子个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图应用；单质和化合物判别【分析】根据制备氢气微观示意图可知在反应前反应物分子中，一个分子是由4个原子与1个原子共5个原子构成，另一个分子由2个原子和1个原子共3个原子构成，两种分子都是同不同种原子构成化合物分子；反应后生成物分子中，一个分子由1个原子与1个原子构成化合物分子，另三个分子都是由2个原子构成单

25、质分子通过对比反应前后微粒，完成对选项判断【解答】解：A、氢气为单质，氢气分子由同种原子构成，在生成物分子中，只有为同种原子构成分子，因此，该分子即为氢气分子故A正确；B、对比反应前后微粒，反应前有6个原子、1个原子、1个原子；反应后仍有6个原子、1个原子、1个原子；反应前后原子种类、数目不变故B正确；C、由制备氢气微观示意图可知：该反应中共涉及到、三种原子，、四种分子，涉及物质是一种单质和三种化合物故C不正确；D、根据题目所给示意图可知：该反应中参加反应两种分子与个数比为1：1，故D正确故选C【点评】化学反应微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子种类不变，利用此知识结合相

26、关图示信息解决即可9小红对某无色溶液所含溶质记录，合理是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl【考点】离子或物质共存问题【分析】无色溶液所含溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀；还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：无色溶液所含溶质彼此之间不能生成水、气体、沉淀，且不存在有色离子A、HCl、NaOH反应生成氯化钠和水，两者不能共存，故选项所含溶质记录不合理B、三者之间不反应，但FeCl3溶液呈黄色，故选项所含溶质记录不合理C、三者之间不反应，且不存在有色离子，故

27、选项所含溶质记录合理D、三者之间不反应，但CuSO4呈蓝色，故选项所含溶质记录不合理故选：C【点评】本题难度不是很大，对于无色溶液所含溶质，要注意彼此之间不能生成水、气体、沉淀，还要注意特定离子颜色10下列除去物质中少量杂质（括号内为杂质）方法，正确是（）ANaCl溶液（Na2CO3）加入适量CaCl2溶液、过滤、蒸发BCaO（CaCO3）加水、过滤CHNO3溶液（H2SO4）加适量BaCl2溶液、过滤DFe（Zn）加过量FeSO4溶液、过滤【考点】物质除杂或净化探究；金属化学性质；盐化学性质【分析】根据原物质和杂质性质选择适当除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不

28、得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新杂质【解答】解：A、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再过滤即可，故选项所采取方法错误B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取方法错误C、H2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新杂质盐酸，不符合除杂原则，故选项所采取方法错误D、Zn能与过量FeSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新杂质，符合除杂原则，故选项所采取方法正确故选：D【点评】物质分离与

29、除杂是中考重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质必需条件（加入试剂只与杂质反应，反应后不能引入新杂质）是正确解题关键11在含有H2SO4CuSO4溶液中加入一定量铁粉，充分反应后，发现有固体剩余则下面叙述正确是（）A反应后溶液中一定含有FeSO4B反应后溶液中一定没有CuSO4C剩余固体物质中一定不含FeD剩余固体质量一定增加【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】在金属活动性顺序中，氢前金属能与酸反应生成氢气，位置在前金属能将位于其后金属从其盐溶液中置换出来，铁与硫酸铜反应生成铜，生成铜不与硫酸反应【解答】解：在金属活动性顺序中，铁氢铜，在含有H2SO4CuSO4溶液中加入一定量铁粉，铁能

30、与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故所得溶液中一定含有硫酸亚铁，A正确，铁量不确定，与硫酸铜和硫酸反应程度也不能确定，故硫酸铜和硫酸以及铁是否含有无法确定，故BCD错误，故选A【点评】本题考查了金属活动性顺序应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行12下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确是（）A一定量饱和石灰水中加入氧化钙B常温下，相同质量锌和铁分别与足量溶质质量分数相同稀硫酸反应C等体积，等浓度双氧水制取氧气D服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH变化【考点】固体溶解度影响因素；催化剂特点与催化作用；金属化学性质；生石灰性质与用途；

31、溶液酸碱性与pH值关系【分析】A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；B、根据相同质量锌和铁分别与足量溶质质量分数相同稀硫酸反应，铁产生氢气比锌多解答；C、根据根据用相等质量双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气质量是相同进行解答；D、根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性解答【解答】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；B、相同质量锌和铁分别与足量溶质质量分数相同稀硫酸反应，铁产生氢气比锌多，故对；C、相等质量双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气质量是相同，故错；D

32、、胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从pH7开始，故错答案：B【点评】本题考查了常见物质间反应，完成此题，可以依据物质性质进行二、填空与简答题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共25分）13请从下列物质中选择适当物质填空A硫酸铜 B氮气 C聚乙烯 D碳酸氢钠 E干冰 F肥皂水（1）可用于人工降雨是E； （2）可用于生产食品包装袋是C；（3）充入食品袋内用于防腐是B； （4）波尔多液成分中盐是A；（5）常用于区分硬水和软水是F； （6）发酵粉主要成分之一是D【考点】常用盐用途；常见气体用途；二氧化碳用途；硬水与软水；塑料及其应用【分析】物质性质决定物质用途，根据已有物质性质进行分析解答即

33、可【解答】解：（1）干冰升华吸热能用于人工降雨（2）聚乙烯可用于生产食品包装袋（3）氮气化学性质稳定，充入食品袋内用于防腐（4）波尔多液成分中盐是硫酸铜；（5）肥皂水常用于区分硬水和软水；（6）碳酸氢钠是发酵粉主要成分之一故填：（1）E；（2）C；（3）B；（4）A；（5）F；（6）D【点评】掌握常见物质性质是正确解答本题关键14如图1是元素周期表一部分（其中数字表示相应元素原子序数）（1）图1中与9号元素具有相似化学性质是氯（填元素名称）（2）选用图1中元素填空A2B型化合物化学式是H2O（3）由1号元素和8号元素组成，带一个单位负电荷一种阴离子OH（4）图2是表中部分元素原子（离子）结构示

34、意图，其中属于阳离子是（填数字序号）（5）由原子序数为1和12两种元素组成氢化镁（MgH2）固体可用作氢动力汽车能源提供剂，提供能源是MgH2与水反应生成一种碱和氢气，反应化学方程式为MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2【考点】元素周期表特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、 【分析】（1）最外层电子数相同微粒化学性质相似；（2）A2B型化合物即两种元素原子个数均为2化合物；带一个单位负电荷即得到1个电子离子；（3）依据1号元素与8号元素种类结合常见离子情况分析作答；（4）质子数大于核外电子数微粒带正电，为阳离子；（5）根据反应物和生成物写出反应化学方程式【解答】

35、解：（1）9号元素最外层电子数是7，而氯原子最外层电子数也是7，所以其化学性质相似；故填：氯；（2）H、Mg、O、Cl四种元素中，H、Mg元素呈正价，O、Cl易得电子而呈负价，其中H、O元素可形成H2O；故填：H2O；（3）1号元素是氢，8号元素是氧，两者形成氢氧根离子OH是带一个负电荷阴离子；故填：OH；（4）微粒均为质子数小于核外电子数阴离子，微粒为质子数大于核外电子数阳离子；故填：；（5）MgH2可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应化学方程式为：MgH2+2H2OMg（OH）2+2H2故填：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2【点评】本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数关

36、系辨别微粒种类方法与应用能力，属基础性知识考查题15如图是 A、B、C三种物质溶解度曲线请回答：（1）t1时，A、B、C三种物质溶解度由大到小顺序是CBA；（2）t2时，A、C饱和溶液溶解度相等；（3）t2时，A、B、C三中溶质饱和溶液，如果由t2降温到t1，溶液变为不饱和溶液是C；（4）从溶液中获得A溶质宜采用方法是降温结晶；（5）t2时，C饱和溶液中溶剂和溶液质量比为5：8【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶原理、方法及其应用；固体溶解度概念；溶质质量分数、溶解性和溶解度关系【分析】根据固体溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下溶解度，从而确定物质溶解性，比较不同物质在同一温度下溶解度大小

37、，从而判断饱和溶液中溶质质量分数大小，判断物质溶解度随温度变化变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶方法达到提纯物质目【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1时，A、B、C三种物质溶解度由大到小顺序是CBA；（2）t2时，A、C饱和溶液溶解度相等；（3）C物质溶解度随温度降低而增大，所以t2时，A、B、C三中溶质饱和溶液，如果由t2降温到t1，溶液变为不饱和溶液是C；（4）A物质溶解度受温度变化影响较大，所以从溶液中获得A溶质宜采用方法是降温结晶；（5）t2时，C物质溶解度是60g，所以C饱和溶液中溶剂和溶液质量比为100g：160g=5：8故答案为：（1）CBA；（2）溶解度；（3

38、）C；（4）降温结晶；（5）5：8【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示意义，及根据固体溶解度曲线来解决相关问题，从而培养分析问题、解决问题能力16某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中一种或几种溶质，为验证其组成进行如图实验：（1）混合溶液溶质中一定有Na2CO3、Na2SO4（2）无色气体化学式CO2，产生该气体化学方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+H2O（3）按该加入试剂顺序，不能验证物质是NaOH，原因是若有，会被试剂中和，试剂不能检出改变上述三步中所用三种试剂滴加顺序，可以验证是否有这种物质，则这三种试剂滴加顺序依次为（填写序号），

39、加入过量盐酸时一定能观察到实验现象为沉淀部分溶解，产生气泡【考点】物质鉴别、推断；碱化学性质；盐化学性质；书写化学方程式、 【分析】（1）根据碳酸钠与盐酸反应产生气体二氧化碳，硫酸钠与硝酸钡反应能产生沉淀分析解答（2）根据碳酸钠和盐酸反应生成物写化学方程式（3）根据氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠化学性质进行分析；要证明氢氧化钠是否存在，需先将碳酸钠除去，因此可先加硝酸钡溶液，将碳酸钠完全除去，然后再滴加酚酞溶液，酚酞变红，证明含有氢氧化钠；证明碳酸钠和硫酸钠可加入硝酸钡，向沉淀中加盐酸看沉淀溶解情况进行判断【解答】解：（1）在混合溶液中加入盐酸产生气体，混合溶液中只有碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气

40、体，故一定含有碳酸钠然后在无色滤液中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，无色滤液中含有氯化钠、硫酸钠和氢氧化钠，其中只有硫酸钠与硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀，故还一定含有硫酸钠；（2）碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳、水和氯化钠，化学方程式为：2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+H2O；（3）氢氧化钠能与盐酸反应，若含有氢氧化钠，被试剂过量盐酸就中和掉了，不能被酚酞溶液检测出是否含有氢氧化钠混合溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，要用酚酞检验氢氧化钠存在，需先将碳酸钠除去，因此可先加硝酸钡溶液，将碳酸钠完全除去，然后再滴加酚酞溶液，酚酞变红，证明含有氢氧化钠；加入硝酸钡时碳酸钠和硫酸钠都与硝酸钡反应

41、分别产生碳酸钡和硫酸钡沉淀，此时可加入稀盐酸，若沉淀部分消失，说明二者都含有故答案为：（1）Na2CO3、Na2SO4；（2）CO2，2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+H2O；（3）NaOH若有，会被试剂中和，试剂不能检出；沉淀部分溶解，产生气泡【点评】在物质推断实验设计时要考虑试剂选择对后续离子检验造成干扰，又要注意试剂使用量可能产生干扰，所以在设计时语言运用要准确到位，不能模糊不清三、实验探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共21分）17请根据如图所示装置如图1，回答问题：（1）写出标号仪器名称：长颈漏斗，水槽（2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥氧气，他应该选择AC组

42、合装置A还需做一点改动是在试管口放一团棉花，写出高锰酸钾制取氧气化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）如果选择BD组合可以制取氧气（或氢气）气体，写出该反应化学方程式2H2O22H2O+O2（或Zn+H2SO4ZnSO4+H2）（4）对用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、洗涤干燥就能得到纯净二氧化锰固体（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌，防止液体受热不均而飞溅（6）若选择装置F作为制取氢气发生装置，其优点是可以控制反应发生和停止如果如图2所示装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星木条放在b（选填

43、“a”或“b”）导管口处【考点】常用气体发生装置和收集装置与选取方法；混合物分离方法；蒸发与蒸馏操作；气体干燥（除水）；实验室制取氧气反应原理；氧气检验和验满；二氧化碳实验室制法；书写化学方程式、 【分析】（1）据常用仪器回答；（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，制取干燥氧气用排空气法；该反应试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，并据反应原理书写方程式；（3）BD组合可制取气体是：反应物是固体和液体，且不需加热，不溶于水气体，并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳方法及气体性质分析解答；（4）氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥方法得到二氧化锰；（5）滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒作用是搅拌，防止液体局部过热飞溅出来；（6）装置F可通过弹簧夹开闭控制反应发生和停止，氧气密度比空气大，因此应从长导管进气，故验满时带火星木条应放在短导管口【解答】解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和水槽；（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大，因此制取干燥氧气用向