优秀辅导员案例.docx

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1、 Xxxxx2016-2017年辅导员工作案例系 部： xxxxx 辅 导 员： xxxx 日 期： 2016年12月 学生打架处理工作实例 辅导员：xxx案例简介：20xx年xx月，我来到xxxx学院，刚入职的我，担任了20xx级五年xx班的辅导员，虽然班级人数并不多，只有xx人，但大部分的学生都是2000-2002年出生的，且都刚刚初中毕业，正处在叛逆期，而刚入大学的他们，体验大学生活成为了他们的主题，正是如此，我带着新鲜与热情以及诸多压力开始了我的工作。开学后不久，在20xx年x月x日晚，本班学生x某动手打了同班x某，致鼻梁骨骨折。具体发生经过是这样子的：x月x日晚7点半，x某与本班岳某

2、二人在校外吃饭饮酒，两人喝完一瓶白酒后，回到教室上自习，当时二人已经酒醉。在自习铃响后不久，x某前去教学楼4楼卫生间上厕所，遇到同班x某，x某先动手推了x某，后者反驳几句之后，x某一拳打在x某鼻子上，当场致x某流血遍地，随后被同学送往医院，拍片后被诊断鼻梁骨骨折，需要进一步手术治疗。半小时后，双方家长赶到现场，并发生激烈口角，场面一度失控，随后拨打了110，待警方赶到现场后，才将局势控制住，并对双方当事人做了口供，同事与我了解了事态经过。一、现场及时控制，避免事态恶化；事件发生后，我第一时间赶到现场，及时地制止了双方打架行为的继续发生，从而避免了事态的更进一步发展。并与班上的学生干部一同赶往医

3、院，考虑当时在场的学生很多，所以必须及时让事态平息，并让其它同学正常上自习。二、还原事件，及时跟进处理；在此次事件中，x某因酗酒后寻衅滋事，导致事情的发生，随后，双方家长赶到后，作为辅导员的我及时与他们进行了沟通，并对学校的校纪校规做了详细的说明，之后同警察一起把事情的详细经过告知家长，将时间、地点、事情原因、经过，谁先动手等要点都一一陈述，之后与两位学生当事人确认后，双方家长也都渐渐控制住情绪，表示配合，共同解决问题，随后简单提出并商定赔偿事宜，双方协商先入院治疗，待出院后一并做出赔偿。三、事后批评教育，积极引导学生；事件发生后，我及时地向涉事班级的学生干部、室友等了解两人的基本情况，并且当

4、天就对x某进行了严厉的批评教育，要求其以书面形式作出检讨，并对x某作出道歉。随后x某也认识到了自己的错误，并在之后的几天当中与同学一起前去医院探望。同时，我们在批评教育中，要让孩子学会包容，任何矛盾都是可以化解的，同学之间要与睦相处，互相帮助，并保证以后不再发生类似的事情。此次，学校也会根据校纪校规给予处分。工作思考与建议：此次事件对于我这位新任辅导员来讲，经验的不足造成了事件在处理方面的拖延，以及相关方面的沟通不及时，也使事件后续处理比较尴尬。在此次事件中，使我认识到，作为一名高校辅导员，突发性打架事件随时都会发生，所以我们尽可能的第一时间知道学生的动态，做到预防为主，我们也要培养一批可靠、

5、能干的学生干部，平日里帮忙维持班级的氛围、秩序。有时也可跟我们传递班级内的一些信息，得以让我们辅导员更好的掌握班级、学生动态，也是我们开展思想教育工作的基础。另外，突发性打架事件发生后，除了应及时汇报给相关领导，给学生家长也应该及时通报实情，并对其说明学校的相关处罚规定，请家长到校会谈，当家长认识到了事情的严重性，与辅导员一起做学生的思想工作，肯定会取得很好的效果。其次，加强大学生法制观念教育，消除突发性打架事件发生隐患；最后，作为辅导员，我们应该结合事件的实际去开展工作，在思想政治教育找到落脚点，积极引导学生树立包容、宽容理念，学会做人，没有品德修养意识，自身的思想、品行、观念会发生偏移，不冷静的行为就会出现。因此，事后的教育与批评主要是要做到积极引导学生学会做人，树立正确的人生观、世界观与价值观、这也是我们作为高校辅导员的主要作用之一。第 3 页