使用移动教学工具在班级管理中的心得体会(4页).doc
《使用移动教学工具在班级管理中的心得体会(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《使用移动教学工具在班级管理中的心得体会(4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-使用移动教学工具在班级管理中的心得体会-第 4 页使用移动教学工具在班级管理中的心得体会瓦马乡中心小学 左树春 响应素质教育号召,学会使用移动教学工具,将日常的作业和通知等内容有效下发给学生家长 ,提升学生学习效率,拉进家校沟通,通过使用移动教学工具,【教师秘书】APP,下发学校通知以及学生的家庭作业同步给学生家长,提醒家长监督辅导孩子学习,并在放星期和放假期间利用手机APP学习怎样监管孩子的各种安全知识。推荐家长使用【教师秘书APP】扫描二维码下载使用。 几十年来可谓是在艰苦中摸索,在摸索中前进,凭着自己的一股热情努力去做,期间也饱尝各种酸甜苦辣的体验。班主任,一个沉重威严的名词,一旦成为
2、一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,在担任班主任工作的几十年里,有过许多教训,许多想法。下面是我工作三十多年来的点小小心得,真诚的希望大家不要见笑。 一、让学生养成良好的习惯,形成良好的班风优良的班风,不仅是一个班集体生命的共同体,而且是一个勤奋努力、积极活泼和奋发进取的从而取得优异成绩的战斗团队。班风的形成与学生良好习惯的养成是分不开的。低段的小学生,正处在世界观逐步形成的阶段,他们的思想及认识都不是很成熟,对什么都好奇争斗。作为班主任就必须对他们进行正确的引导和教育,所以从开始我就抓班风和行为习惯,这并非是一件易事。这就要求我们做好长期耐心的思想工作,
3、一开始把要讲的,该说的,都尽量想到说到,不要怕浪费时间,让学生知道看到垃圾该怎么做,不该怎么做。比如前一段时间,班内有学生在宿舍午休期间学习(看书或做作业),有的甚至晚上打着手电看书,这里面还有一些同学不是在学习,而是在看一些不利于他们成长的书籍,比如马小跳、坏蛋是怎样炼成的、风流异世和唯我独尊等等,严重影响了学习和休息,为此,我特意召开班会,讨论在宿舍学习是否有利于成绩的提高,同学们反应热烈,达成共识:课堂才是提高成绩的关键,而宿舍是大家休息的地方,没有好的休息就没有好的精力学习,所以自此之后我班同学几乎没有在宿舍学习的情况了,他们也都养成了午睡的习惯,而在课堂上精神饱满,学习兴趣和效率有所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 使用 移动 教学 工具 班级 管理 中的 心得体会
限制150内