光合作用计算经典题 - (学生版)(14页).doc

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1、-光合作用计算经典题 - (学生版)-第 13 页光合作用计算经典题1在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 物质。（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ；若图甲中a曲线CO2浓度为0.08%则B点将会 （填“不移动”、 “向左移”或“向右移”）， 短时间内C3含量将会 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。（3）由图丙可知，40时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5时的状态可用图甲

2、中 （填“A”、“B”或“C”）点表示。（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 最佳。（5）绘制下列有关曲线图：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（molh）表示的，如果改为O2的吸收量（molh）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系2光合作用是植物体内的重要的生理过程，请回答下列有关问题：I图一为叶绿体结构与功能示意图（a、b表示结构，、表示物质），请据图回答（C3为三磷酸甘油酸）：（1）结构a上发生的反应阶段称 ，生成的物质除了图中已注明外还有 。（2）若将光照撤离，在起初的时间里，RuBP

3、的含量将如何变化 （增加 、减小或不变）。 II某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15和25的环境中，测定了不同光照强度（千勒克司）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h）（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO2浓度适宜），有关数据见下表。请分析回答下列问题：（1）25的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是 mL/h。（2）15的环境中，光照强度为0.5千勒克司时，该植物光合作用中氧气释放的速率为0，这表明 ，光照强度为2.5千勒克司时，该植物光合作用产生氧气的速率是 mL/h。（3）15的环境中，光照强度为1.5千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因

4、素是 ，当光照强度为4.0千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是 。3下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质。请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质_，结构a_。（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第_阶段。反应场所是_。（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及_。（4）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为_。（5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果CF时间所合成的葡萄糖速率相等，则CF两点的呼吸强度的比较结果是_。（6）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株

5、的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_。该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物_，理由是_。4（1）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素数量、五碳化合物含量等，请据甲图分析： 如果x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响_阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的_。 如果x代表温度，温度主要通过影响_来影响光合作用强度。 如果x代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响_的产生。（2） 图乙为探究CO2对绿

6、色植物光合作用影响的测量装置，将甲叶片密封在一个玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯。实验如下（温度和其他条件不变）：步骤一：在一定光照强度下，A液体为NaHCO3溶液，30min后观察红色液滴的移动。步骤二：在相同光照强度下，将A液体换为NaOH溶液，调节红色液滴到原点，30min后观察红色液滴的移动。步骤三：在相同光照强度下，将A液体换为蒸馏水，调节红色液滴到原点，30min后观察红色液滴的移动。步骤四：用乙叶片重复步骤一、二、三。 在步骤一中红色液滴应向 移动，步骤二中红色液滴应向 移动。 步骤一和步骤二互为 ，可观测的因变量是 。 步骤四的目的是 。5如图甲表示AB两种植物光合速率随光照强度

7、改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。（2）图甲中的“a”点表示_。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_。（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从_向_方向移动。如下图所示中与c点相符合的是_。（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）当光照强度为g时，比较植物AB的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果

8、应分别为M1_M2、N1_N2。（6）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。6如图表示小麦种子在暗处萌发并生长时释放的CO2量变化。在此环境中约20d左右幼苗死亡，并且被细菌感染而腐烂。据曲线图回答有关问题。（1）上述种子萌发的幼苗与自然条件下萌发生长的幼苗相比，缺少的生命活动是_。（2）在种子萌发初期CO2释放量较少的原因是_。（3）在种子萌发6d内CO2释放量逐渐增加的原因是_。（4）一周后种子萌发释放的CO2量逐渐下降的原因是_（5）种子开始萌发时消耗的有机物主要来自于_，最后消耗的有机物是胚中的 。（6）幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_ 。7小麦是我国重要的粮食

9、作物，对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：（1） 右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中分别表示不同的生理过程，图中X、Y分别代表的物质是 、 。H在过程中的作用分别是、 。（2） 将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5、15、25和35下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到如图2所示的结果，请据图分析：A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。当光强度大于8时，25 与15条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2，结果应为M1 M2（填“”、“”或“=”）。在35 条件下如果白天光照强度较长时

10、期为1时，植物 （能或不能）正常生长，原因是 。请在图3中绘出535条件下该植物呼吸作用速率的变化曲线（不考虑光照对呼吸作用的影响）。8光合作用和呼吸作用是植物代谢活动中重要的两个生理过程。右图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（提示：叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大）请据图回答下列问题：（1）图中A点的生理含义是 。相同叶面指数下两条曲线的差值（a-b）代表_ 。（2）当叶面积指数达到 时，光合作用的速率不再随叶面积指数增加而增加，其主要原因是 ；当叶面积指数大约在 范围时，对农作物增产最有利。9景天科植物A有

11、一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如下图一所示。白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题。（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有_。（2）白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有_和_。A在上午1000时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是_B植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是_。C实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2

12、释放量为0.4 mol/cm2叶小时；光饱和时的光照强度为2.5 klx；光照强度为3.0 klx时，光合作用释放O2量是1.0 mol/cm2叶小时。当光照强度为2.5 klx时，B植物光合作用固定的CO2量是_mol/cm2叶小时10请回答有关光合作用的下列问题：、图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区ABC三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）该类植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是 。（2）图1所示植物对应图2中的 类植物（填字母），从生物进化

13、的角度看，该特殊的CO2同化方式是 的结果。（3）图2中的A类植物在1016时 （能/不能）进行光合作用的暗反应，从CO2供应角度分析原因有 、 。（4）与上午10时相比，中午12时B类植物细胞中C5含量变化是 。、近年来，我国部分省区持续干旱，使农作物减产。某学校的科技小组通过实验对甲、乙两个不同品种的小麦进行比较，从而选出更适于高温干旱的环境中生存的小麦品种。原理：在高温干旱的环境中，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少。在低CO2浓度条件下能进行光合作用的绿色植物，更适于高温干旱的环境。材料用具：灵敏的CO2红外线测量仪，两个密闭的小室（容积都为1L），两个品种的新鲜小麦叶片，剪刀等。实验

14、步骤：（1）取甲、乙两个品种的小麦叶片，用剪刀分别剪出表面积都为10cm2的叶片若干备用。（2）取两个密闭小室，分组编号为AB。（3）在A密闭小室里放入5张备用的甲品种小麦叶片（互相不重叠），在B密闭小室中放入_ 小麦叶片。（4）把两密闭小室放在 条件下进行光合作用。用红外线测量仪测量密闭小室内 变化。（5）在相同的时间内，根据测量结果绘制出如下草图：由图可知 品种的小麦更适于高温干旱的环境。问题思考：能否通过测量结果间接反应出，在相同的实验时间内，甲、乙两个品种小麦叶片的呼吸作用的大小 （填能或不能）（6）为什么在高温干旱的环境中，植物对CO2的吸收会减少？11下面是某植物叶肉细胞中光合作用

15、和细胞呼吸的物质变化示意图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：（1）图中物质b和g分别是_和_。（2）物质a分布在叶绿体的_，提取该物质时加入CaCO3的目的是_。（3）过程、发生的场所依次是_和_。（4）上述 过程中，能够产生ATP的过程是_，ATP的结构简式是_，必须有氧气参与进行的是_。（5）较强光照下，过程中d的移动方向是_。12某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住 的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下（由ae逐渐加强），24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含

16、量，记录数据如下：光照强度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L41218263232黑瓶溶氧量mg/L444444（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 ；该瓶中所 有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。（2）当水层光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。光照强度至少为 （填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 （填字母）时，再增加光照强度，瓶中溶解氧含量也不会增加。（3）若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞的光合作用速率 ， 其主要原因是 .13将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其

17、在10、20的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）A该叶片呼吸速率在20下是10下的2倍B该叶片在5klx光照下，10时积累的有机物比20多C该叶片在10、5klx光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mgD该叶片在20、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO214下图曲线表示农田中昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ） A在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等Ba点的形成是由夜间的低温造成的C在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e

18、点有机物的合成终止D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应15在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是 （ ）记录时间（min）051020253035354045甲种植物（mgL）1501138350484848484848乙种植物（mgL）15011075301888888 A在025min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B在025min期间，CO2含量逐

19、渐降低是有氧呼吸减弱的结果C在025min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强16在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的产量和品质。下列措施及方法正确的是 （ ）由于温室内外温差大，在温室薄膜上（或玻璃）结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低 适当的增加光照，以补充冬季阳光不足 尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用 温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度 向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度 冬季温室内温度尽量维持恒定。 ABCD17如图是在电子显微镜下

20、观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是 （ ）A所示结构都是选择透过性膜B与光合作用有关的酶都分布在上C把光能转化为活跃的化学能的生化过程是在上进行的D把活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程是在中完成的18某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图）。根据曲线所得到的结论是 （ ）A光合速率等于呼吸速率的是b和cB光合速率最大的是b点，最小的是c点Cb点的光合速率为零，c点光合速率最大D光合速率最低的是c点，呼吸速率最高是b点19下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述

21、，不正确的是 （ ） A无氧和零下低温环境不利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中化学能D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量20光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动。右下图为其简单过程示意图，相关叙述正确的是 （ ） A图中代表光合作用的是，代表细胞呼吸的是B图中X和Y可代表同一种物质C图中过程发生在叶绿体内，过程发生在线粒体内D植物细胞内都能发生过程21下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是 （ ） A是光合色素，分

22、布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）D是ATP，在叶绿体基质中生成22将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持不变），测得氧气释放速率如下表所示：下列对该数据的分析，错误的是（ ）光照强度（klx）02468101214O2（mL/cm2min）0 A该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 L/cm2minB当光照强度为2 klx时，光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等C当光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速率为0.8 L/cm2minD当光照强度超过10 klx，光合作用速率不再提高23分析下

23、列甲、乙、丙三图，说法正确的是 （ ） A若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B图乙中t2左右时植物净光合作用强度最大C若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚24右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等25植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。右图为

24、在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列有关说法正确的是（ ）A在a点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是线粒体Bb点时该植物的实际光合作用速率为0C若将该植物置于c点条件下光照9小时，其余时间置于黑暗中，则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mgD适当提高CO2浓度，则图中a点下移，b点左移，c点上移26用两株同样的绿色植物作实验，给其中的一株以连续光照，给另一株一定频率的间歇光照，经过相同一段时间后，测得光合作用产物的数量相同，分析原因是 暗反应中酶的数量有限 间歇光照即能维持细胞内有足够的ATP和H间歇光照时，酶的活性高

25、光不是影响光合作用效率的因素 ABCD27右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合 所学知识分析，以下说法中正确的是 （ ）在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面土壤中缺乏镁时，420470 nm波长的光的利用量显著减少由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少 ABCD28下列图解中，能够反映植物光合作用大于呼吸作用时，CO2在绿色植物绿色细胞转移关系的是 （ ） 29对

26、提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是 （ ） A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸上没有扩散，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD叶黄素排在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高30将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2 的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的有（ ）A昼夜不停地光照，温度在35时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍