《全等三角形提高题(5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全等三角形提高题(5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-全等三角形提高题-第 5 页全等三角形提高练习1. 如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACB=AED=105,CAD=10,B=50,求DEF的度数。2. 如图,AOB中,B=30,将AOB绕点O顺时针旋转52,得到AOB,边AB与边OB交于点C(A不在OB上),则ACO的度数为多少?3. 如图所示,在ABC中,A=90,D、E分别是AC、BC上的点,若ADBEDBEDC,则C的度数是多少?4. 如图所示,把ABC绕点C顺时针旋转35,得到ABC,AB交AC于点D,若ADC=90,则A= 5. 已知,如图所示,AB=AC,ADBC于D,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+A
2、D=40cm,则AD是多少?6. 如图,RtABC中,BAC=90,AB=AC,分别过点B、C作过点A的垂线BC、CE,垂足分别为D、E,若BD=3,CE=2,则DE= 7. 如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别是E、F,连接EF,交AD于G,AD与EF垂直吗?证明你的结论。8. 如图所示,在ABC中,AD为BAC的角平分线,DEAB于E,DFAC于F,ABC的面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,求DE的长。9. 已知,如图:AB=AE,B=E,BAC=EAD,CAF=DAF,求证:AFCD10. 如图,AD=BD,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE相交于
3、点H,则BH与AC相等吗?为什么?11. 如图所示,已知,AD为ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且有BF=AC,FD=CD,求证:BEAC12. DAC、EBC均是等边三角形,AF、BD分别与CD、CE交于点M、N,求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3)CMN为等边三角形 (4)MNBC13. 已知:如图1,点C为线段AB上一点,ACM、CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F(1) 求证:AN=BM(2) 求证:CEF为等边三角形(3) 将ACM绕点C按逆时针方向旋转90,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍
4、然成立(不要求证明)。14. 如图所示,已知ABC和BDE都是等边三角形,下列结论:AE=CD;BF=BG;BH平分AHD;AHC=60;BFG是等边三角形;FGAD,其中正确的有( )A3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个15. 已知:BD、CE是ABC的高,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB,求证:AGAF16. 如图:在ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG求证:(1)AD=AG (2)AD与AG的位置关系如何17如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且DAE=
5、FAE求证:AF=AD-CF18如图所示,已知ABC中,AB=AC,D是CB延长线上一点,ADB=60,E是AD上一点,且DE=DB,求证:AC=BE+BC19如图所示,已知在AEC中,E=90,AD平分EAC,DFAC,垂足为F,DB=DC,求证:BE=CF20已知如图:AB=DE,直线AE、BD相交于C,B+D=180,AFDE,交BD于F,求证:CF=CD21如图,OC是AOB的平分线,P是OC上一点,PDOA于D,PEOB于E,F是OC上一点,连接DF和EF,求证:DF=EF22已知:如图,BFAC于点F,CEAB于点E,且BD=CD,求证:(1)BDECDF (2) 点D在A的平分线
6、上23如图,已知ABCD,O是ACD与BAC的平分线的交点,OEAC于E,且OE=2,则AB与CD之间的距离是多少?24如图,过线段AB的两个端点作射线AM、BN,使AMBN,按下列要求画图并回答:画MAB、NBA的平分线交于E(1)AEB是什么角?(2)过点E作一直线交AM于D,交BN于C,观察线段DE、CE,你有何发现?(3)无论DC的两端点在AM、BN如何移动,只要DC经过点E,AD+BC=AB;AD+BC=CD谁成立?并说明理由。25如图,ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线将ABC分为三个三角形,则SABO:SBCO:SCAO等于?26正方形ABCD中
7、,AC、BD交于O,EOF=90,已知AE=3,CF=4,则SBEF为多少?27如图,在RtABC中,ACB=45,BAC=90,AB=AC,点D是AB的中点,AFCD于H,交BC于F,BEAC交AF的延长线于E,求证:BC垂直且平分DE28在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E(1)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD+BE(2)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD-BE(3)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系。全等三角形测试题1、(2009江苏中考)如图,
8、给出下列四组条件:其中,能使的条件共有( )A1组 B2组 C3组 D4组2、(2009太原中考)如图,=30,则的度数为( )A.20 B.30C.35 D.403、(2009黄冈中考)在ABC和中,C,且b-a=,b+a=,则这两个三角形( )A.不一定全等 B.不全等 C.全等,根据“ASA” D. 全等,根据“SAS”4、(2010凉山中考)如图所示,结论:;其中正确的有( )A1个 B2个C3个D4个 AEFBCDMN 图2F 5、(2007诸暨中考)如图,已知ABC的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是( ) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙6、(
9、2010四川 巴中)如图2 所示,AB = AC ,要说明ADCAEB,需添加的条件不能是() AB C B. AD = AE CADCAEBD. DC = BE 7、(2010广西柳州)如图3,RtABC中,C=90,ABC的平分线BD交AC于D,若CD=3cm,则点D到AB的距离DE是 A5cm B4cm C3cm D2cm8、(2011江西,7,3分)如图下列条件中,不能证明ABDACD的是( ).A.BD=DC,AB=AC B.ADB=ADC C.B=C,BAD=CAD D.B=C,BD=DC9、(2011江苏宿迁,7,3分)如图,已知12,则不一定能使ABDACD的条件是()AABA
10、C BBDCD CBC D BDACDA 8题图10、(2007中山中考)到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的()()三条中线的交点 ()三条高的交点()三条边的垂直平分线的交点()三条角平分线的交点三、解答题1(2010江苏苏州) (本题满分6分)如图,C是线段AB的中点,CD平分ACE,CE平分BCD,CD=CE(1)求证:ACDBCE;(2)若D=50,求B的度数2、(2010四川宜宾,13(3),5分)如图,分别过点C、B作ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线,垂足分别为E、F求证:BF=CE3、(2010青海西宁)八(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).
11、设计了如下方案:()AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是AOB的平分线.()AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是AOB的平分线.(1)方案()、方案()是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由.(2)在方案()PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PMOA,PNOB.此方案是否可行?请说明理由. 4、2010湖南娄底)如图10,在四边形ABCD中,ADBC,E为CD的中点,连结AE、BE,BEAE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD; (2)AB=BC+AD5、(2010黄冈中考)如图,一个含45的三角板HBE的两条直角边与正方形ABCD的两邻边重合,过E点作EFAE交DCE的角平分线于F点,试探究线段AE与EF的数量关系,并说明理由。6、(2011四川内江,18,9分)如图,在RtABC中,BAC=90,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连结BE、EC试猜想线段BE和EC的数量及位置关系,并证明你的猜想ABCDE
限制150内