八年级物理第十四章 探究电路第一节 电阻和变阻器 课型 :新课(3页).doc
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1、-八年级物理 第十四章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 课型 :新课-第 3 页八年级物理 第十四章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 课型 :新课 教学目标:电阻的概念、单位及换算、符号。电阻的决定,知道滑动变阻器的构造、符号、作用及会把滑动变阻器接入电路改变电流,会读电阻箱读数。通过实验探究经历从猜想到制定实验方案、体验实验探究的过程 会用变量控制法研究物理问题,并在交流讨论中发表自己的观点,尊重他人意识。重点与难点电阻的概念,与电阻大小有关的因素及滑动变阻器等是本节重点知识。滑动变阻器的正确使用是本节难点。教学过程一、复习提问1、电阻是指_,用字母_表示。2、电阻的单位_另有_、_,换算关
2、系是_。3、电阻在电路中的符号是_。4、列举几个觉用电器的电阻。5、实验探究-电阻大小与哪些有关。二、引入新课用相同的电源供电,但电路中的电流有时较大,有时较小?三、新内容1、 电阻的有关概念学生看书自学,解决以下问题。(1)、电阻是指_,用字母_表示。(2)、电阻的单位_另有_、_,换算关系是_。(3)、电阻在电路中的符号是_。(4、)列举几个觉的电阻。2、实验探究:电阻大小与哪些因素有关(1) 提出问题:(2) 猜想与假设:研究方法及意义(3) 制定计划与设计实验:(参考加油站和课本间归纳)(4) 进行实验、收集证据。材料锰铜炭钢镍络镍铬镍铬长度l/2横截面积2电流编号ABCDE(5)分析论证(说明由和得电阻与的关系)(6)口头设计电阻与温度关系实验。(7)了解不同导体材料电阻,并回答、为什么不用铁而用铜或铝做导线?、空调电源线为何比台灯电源线粗。3、变阻器(1) 变阻器改变电阻的原理:(2) 种类符号符号(3) 认识滑动变阻器的构造,口头表述。(4)交流讨论3个问题回答:正确接法、。不正确接法、(5)随堂实验:用干电池、开关、导线、电流表、电灯、滑动变阻器组成电路并用变阻器改变灯泡的亮度。强调:变阻器接入电路后应调到最大值处。读出图1414的值:。集体交流各小组难点提出全班共同解决。四、巩固评价1、 课后练习13题2、 同步训练各题。五、作业。
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