八年级生物——病毒(4页).doc
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1、-八年级生物病毒-第 4 页第五章 病毒本章内容概览病毒是一种特殊的生物,在生物圈中分布十分广泛。它没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内才能生存,与人类的关系非常密切。教材从病毒的多样性、主要特征以及与人类生活的关系等几个方面进行介绍。首先通过伊万诺夫斯基对烟草花叶病的研究介绍病毒的发现;然后通过文字介绍和图片资料,帮助我们认识各种各样的病毒,了解病毒的形态、结构,在此基础上掌握病毒的结构、繁殖等方面的特征。关于病毒与人类的关系,教材不但介绍了病毒对人类生活造成的危害,还介绍了人类利用病毒造福社会的事例,使我们认识到人类在研究并掌握了生物生命活动的规律后,可以利用生物为人类造福,“变
2、害为利”,也有助于我们辩证地认识病毒与人类的关系。重点难点提示重点:(1)病毒的主要特征。(2)病毒与人类生活的关系。难点:(1)病毒的主要特征。(2)如何利用病毒造福人类。学习目标1.描述病毒的主要特征,以及病毒与人类生活的关系。2.关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。知识点一 病毒的发现1.病毒的发现史(1) 伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时发现了“滤过性病毒”:19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时,推想这种病是由细菌滤去的过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常的烟叶患病了。伊万诺夫斯基认为是一类比细菌还要小的病原体,引起了烟草花叶病
3、,他把这种病原体叫作“滤过性病毒”。(2) 口蹄疫是由“滤过性病毒”引起的:后来,其他科学家在研究动物的口蹄疫时,证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。(3) 在电子显微镜下观察到了病毒:随着科学技术的进步,在20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。(4) 现在,人们对病毒的认识越来越深入了。2.由病毒所引起的疾病由于科学家的工作,现在我们知道人类的流感、艾滋病,动物的口蹄疫、鸡瘟,植物的烟草花叶病、萝卜花叶病,等等,都是由病毒感染引起的疾病。知识点二 病毒的种类1.病毒的形态病毒的个体十分微小,比形态较小的细菌还小很多,只能用纳米(百万分之一毫米)来表示它们的大
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