六年级数学找不变量解应用题(3页).doc

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1、-六年级数学 找不变量解应用题-第 3 页找不变量解应用题1、工程队修一条公路,已修了全长的,如果再修300米,已修的是全长的。这天公路长多少米？2、工程队修一条公路，已修的占未修的，如果再修250米，已修的占未修的。这条公路长多少米？3、某小学组织学生参加清扫环境卫生活动，其中女生是男生的，后来因有别的任务，需要调走22名女生，又调入同样多的男生，这时女生是男生的，这个小学原来参加活动的有多少人？4、某饲养场白兔是黑兔的，如果黑兔增加10只，白兔是黑兔的。饲养场原来有黑兔和白兔各多少只？5、一杯糖水，糖占糖水的，再加16克糖后，糖占糖水的，原来的糖水有多少克？6、六（5）班原计划安排全班人数

2、的参加活动，后因人手不够，临时又抽调两人参加，使实际参加的人数是剩下人数的。原计划抽调多少人参加活动？7、修一段公路，第一天修了全长的，第二天修了3千米，这时已修的是未修的，这段公路全长是多少千米？8、一筐苹果卖掉后，又卖掉6千克，这时卖出的重量刚好是剩下的。这筐苹果原来有多少千克？9、男生比全班人数的多60人，女生人数是男生的，这个年纪一个有多少人？10、修路队修一条公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了50千米，这时已修的是未修米数的一半。求这条公路全长是多少米？11、一辆小汽车从东莞开往韶关，行了一段路程后，离韶关还有120千米，接着又行了全程的，这时未行路程是已行路程的。求东莞离

3、韶关有多远？12、六年级一班有两个植树小组，第一小组是第二小组人数的倍，如果第一小组调14人到第二小组，那么第一小组是第二小组人数的。原来两个小组各多少人?13、甲乙两人收集的伤害世博会吉祥物”海宝”的数量之比是3:1,如果甲给乙6个,则两人的”海宝”数量之比变为2:1,两人共收集了多少个”海宝”?14、小明读一本书,第一天读了全书的,第二天比第一天多读了6页,这时读的页数与剩下的页数的比是5:6,小明再读多少页就能读完这本书?15、光明小学原有男、女生人数的比是4:3，这个学期转来2个女生后，女生人数是男生的。这个学校原有男、女生各多少人？16、甲、乙两箱粉笔的盒数之比是5:1，如果从甲箱里取出12盒放入乙箱后，甲、乙两箱粉笔的数量比是7:5，两箱粉笔共有多少盒？17、有两筐梨。乙筐是甲筐的，从甲筐取出5千克放入乙筐，乙筐的梨是甲筐的，甲、乙两筐共有多少千克？