物质运输的途径2.ppt

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1、 学习目标：学习目标：1、理解血压与脉搏的基础知识。、理解血压与脉搏的基础知识。 2、通过实验探究脉搏与运动的关系。、通过实验探究脉搏与运动的关系。3、通过本节课的学习培养学生的合作精、通过本节课的学习培养学生的合作精神，体验体育锻炼对身体的影响，神，体验体育锻炼对身体的影响， 学会健康地生活。学会健康地生活。一、血压一、血压提出问题：提出问题：1、什么是血压？其测量部位在何处？、什么是血压？其测量部位在何处？2、什么是收缩压？什么是舒张压？、什么是收缩压？什么是舒张压？ 正常人的血压值是多少？正常人的血压值是多少？3、血压如何表示？单位又是什么？、血压如何表示？单位又是什么？4、什么是高血压

2、？什么是低血压？、什么是高血压？什么是低血压？（带着问题自主学习教材，然后完成学案中的1-3题。）收缩压：收缩压： 心脏收缩时，动脉心脏收缩时，动脉血压所达到的最高血压所达到的最高数值：数值： 12-18.7千帕千帕舒张压：舒张压： 心脏舒张时，动脉心脏舒张时，动脉血压下降到的最低血压下降到的最低数值：数值： 8-12千帕千帕 正常范围正常范围 血压异常血压异常收缩压收缩压舒张压舒张压12-18.712-18.7千帕千帕8-12 8-12 千帕千帕12/6.7 18.7/12 18.7/12千帕为高血压千帕为高血压试一试：试一试：医生分别给张、李、王三个人测血压：医生分别给张、李、王三个人测血

3、压：张的血压数值是张的血压数值是16/10.7千帕千帕李的血压数值是李的血压数值是11/9千帕千帕王的血压数值是王的血压数值是18/13.3千帕千帕请你分析他们的血压值是佛正常，不正请你分析他们的血压值是佛正常，不正常可能患什么病？常可能患什么病？（张正常）（张正常）（李低血压）（李低血压）（王高血压）（王高血压）除了通过测血压能反映一个人的健康状况，你还知道其他的什么方法也能反映一个人的健康状况吗？仔细观察：看看他是谁？他仔细观察：看看他是谁？他在干什么？在干什么？我国传统医学上，我国传统医学上，用用“望、闻、问、望、闻、问、切切”来对病情进来对病情进行诊断。其中行诊断。其中“切切”就是指就

4、是指“切脉切脉”。2.2.脉搏是怎么形成的？脉搏是怎么形成的？脉搏就是指动脉的搏动。可以在腕部的桡动脉处测到。心脏收缩时，大量血液进入动脉，动脉扩张；心脏舒张时，动脉恢复原状。动脉的一张一缩就形成了脉搏。提出问题：提出问题：1.什么是脉搏？在何处测得？什么是脉搏？在何处测得？二、脉搏二、脉搏（带着问题自主学习教材，然后完成学案上的（带着问题自主学习教材，然后完成学案上的4、5两个问题）两个问题）桡动脉的位置和测脉搏的方法：正常情况下，正常情况下，脉搏次数与心脉搏次数与心跳的次数是一跳的次数是一致。致。因为脉搏是由心脏的舒缩引起的，因此，心脏出现疾病，脉搏上会有所表现。三、探究活动：脉搏与运动的

5、关系三、探究活动：脉搏与运动的关系提出问题：提出问题：脉搏的快慢变化与运动有关吗？脉搏的快慢变化与运动有关吗？脉搏与运动有关，而且运动量越大脉脉搏与运动有关，而且运动量越大脉搏越快。搏越快。 做出假设：做出假设：实施计划实施计划制定计划制定计划分析数据得出结论分析数据得出结论实施计划：实施计划：参考表格：参考表格：被测者被测者安静状态下安静状态下的脉搏的脉搏（次（次/分）分） 运动状态下的脉搏（次运动状态下的脉搏（次/分）分）连续下蹲连续下蹲10次次连续下蹲连续下蹲20次次连续下蹲连续下蹲30次次注：运动可以选俯卧撑、下蹲、跳绳、做操、原注：运动可以选俯卧撑、下蹲、跳绳、做操、原地踏步等。地踏

6、步等。 状态状态小组小组安静状态安静状态脉搏脉搏 （次（次/ /分）分） 运动状态脉搏（次运动状态脉搏（次/ /分）分）第第1 1次次第第2 2次次第第3 3次次-组组 -组 -组组 先做完的小组把你们的结果填在表格里：先做完的小组把你们的结果填在表格里：看谁做得快：看谁做得快：出示小黑板出示小黑板 实验结果及分析实验结果及分析 ：由实验数据表明：在安静状态下脉搏较慢，在运由实验数据表明：在安静状态下脉搏较慢，在运动状态下脉搏较快；而且运动量越大脉搏越快。动状态下脉搏较快；而且运动量越大脉搏越快。 得出结论得出结论 ：脉搏与运动有关，而且运动量越大脉搏越快。脉搏与运动有关，而且运动量越大脉搏越

7、快。（注：课下进一步探究：脉搏的快慢变化还与那（注：课下进一步探究：脉搏的快慢变化还与那些因素有关？）些因素有关？）1、小组之间交流成功的经验和失败的原因、小组之间交流成功的经验和失败的原因对同学们来说，结果并不重要，过程才是最重要的。一两次的失败算不了什么，只有反复的实验才能得出正确的结论。2、运动时脉搏的变化，对人体有什么意义？、运动时脉搏的变化，对人体有什么意义？相互交流：相互交流：、通过运动时脉搏的变化，能反映一个人心脏功能的强弱。、长期坚持体育锻炼，能增强一个人的心脏功能。你成功了吗？你成功了吗？这堂课，咱学了哪些知识？这堂课，咱学了哪些知识？一血压概念：测量部位：血压值正常值异常值

8、收缩压：12-18.7千帕舒张压：8-12千帕高血压：常高于18.7/12千帕低血压：常低于12/6.7千帕二、脉搏概念：测得部位：形成过程：三、探究了脉搏与运动的关系走进生活：走进生活： 人在笑时，全身肌肉放松，心情舒人在笑时，全身肌肉放松，心情舒畅，血压降低。畅，血压降低。 保持良好的心态，经常的笑一笑，对治疗和预保持良好的心态，经常的笑一笑，对治疗和预防高血压都有好处。防高血压都有好处。人在微笑的时候，血压是升高还是降低？人在微笑的时候，血压是升高还是降低？课堂练习：课堂练习：1、一般所说的血压是指、一般所说的血压是指 （ ） A、体循环的动脉血压、体循环的动脉血压 B、 体循环的静脉血

9、压体循环的静脉血压 C、肺循环的动脉血压、肺循环的动脉血压 D、肺循环的静脉血压、肺循环的静脉血压2、如果一个人被确诊为高血压，依据是下列哪、如果一个人被确诊为高血压，依据是下列哪一项（一项（ ）A、血压持续高于、血压持续高于18.7/12千帕千帕 B、血压持续高于、血压持续高于12/6.7千帕千帕 C、血压持续低于、血压持续低于18.7/12千帕千帕 D、血压持续低于、血压持续低于12/6.7千帕千帕 3、测脉搏的部位是（、测脉搏的部位是（ ） A、肱动脉、肱动脉 B、 桡动脉桡动脉 C、腕部静脉、腕部静脉 D、 上肢静脉上肢静脉4、医生给小明的父亲测血压，测得的数值为、医生给小明的父亲测血压，测得的数值为 20.7/12.3千帕。小明的父亲可能患有（千帕。小明的父亲可能患有（ ） A、低血压、低血压 B、高血压、高血压 C、炎症、炎症 D、贫血、贫血