7尊严课件(徐均宴）.ppt

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1、坪地第二小学坪地第二小学 徐均宴徐均宴 用自己喜欢的方式读课用自己喜欢的方式读课文，把感受深刻的段落多文，把感受深刻的段落多读几遍，想想课文讲了一读几遍，想想课文讲了一件什么事。件什么事。 我会读我会读 本文讲了石油大王（本文讲了石油大王（ ）年轻时，用自己的言行维护了年轻时，用自己的言行维护了个人个人 （ ），用劳动来换取），用劳动来换取（），赢得了别人的（）（），赢得了别人的（）与（与（ ），从而改变了自己的），从而改变了自己的命运的故事。命运的故事。 我会填我会填读书提示：读书提示： 自由读课文，自由读课文，边读边画出描写年轻人外边读边画出描写年轻人外貌、动作和语言的句子，貌、动作和语言

2、的句子，看看从年轻人的这些表现看看从年轻人的这些表现中，你能体会到什么？然中，你能体会到什么？然后在小组内交流。后在小组内交流。 年轻人年轻人仰起头问：仰起头问：“先生，先生，吃您这么多东西，您有什么活吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？儿需要我做吗？” 年轻人说年轻人说:“:“先生，那我不先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些事物！动，就得到这些事物！” “不，我现在就做，等做不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东完了您的活儿，我再吃这些东西！西！”年轻人站起来说年轻人站起来说。 在你的心目中，年轻人是在你的心目中，年轻人是个什么样的人呢？个什

3、么样的人呢？ 他是一个他是一个 _的人的人. . 小组从下列汇报方式中选择一种作好交流小组从下列汇报方式中选择一种作好交流准备：准备：A A、有感情地朗读课文或片段，也、有感情地朗读课文或片段，也可以分角色朗读。可以分角色朗读。B B、展开合理想象、展开合理想象, ,当杰克逊镇长当杰克逊镇长说庄园需要人手说庄园需要人手, ,打算把哈默留下来打算把哈默留下来时时, ,哈默会怎么说哈默会怎么说, ,怎么做？怎么做？- -写一段写一段话。话。 C C、说说你学了这篇课文后的感受。、说说你学了这篇课文后的感受。 B B、展开合理想象展开合理想象, ,当杰克逊说庄园需当杰克逊说庄园需要人手要人手, ,打

4、算把哈默留下来时打算把哈默留下来时, ,哈默会哈默会怎么说怎么说, ,怎么做？怎么做？- -写一段话。写一段话。 杰克逊大叔：杰克逊大叔：“年轻人，你愿意年轻人，你愿意留下来做我的庄园的人手吗？留下来做我的庄园的人手吗？”哈默：哈默：“ “ 。”杰克逊：杰克逊：“ “ 。”哈默：哈默：“ 。” 别看他现在什么都没有，别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。为他有尊严。 1、谈。请学生谈一谈对尊严的理解，并、谈。请学生谈一谈对尊严的理解，并讲一件亲身经历过的与尊严有关的小事情。讲一件亲身经历过的与尊严有关的小事情。2、读。出示有关尊严的格言，请学生读、读。出示有关尊严的格言，请学生读一读。要人敬者，必先自敬。一读。要人敬者，必先自敬。陶行知。陶行知。虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母母.3、编。学生自编关于尊严的格言。、编。学生自编关于尊严的格言。4、写。选择自己喜欢的一条关于尊严的、写。选择自己喜欢的一条关于尊严的格言，认真书写，贴于自己的书桌前。格言，认真书写，贴于自己的书桌前。 尊严比任何财富都重要，都宝尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。持不懈地努力，就一定会成功。