高考数学(理)新课堂课件:8.5-直线、平面垂直的判定与性质(含答案).ppt
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1、第5讲 直线、平面垂直的判定与性质,1.直线与平面垂直,(续表),2.平面与平面垂直,3.直线与平面所成的角,(1)如果直线与平面平行或者在平面内,那么直线与平面所,成的角等于 0.,(2)如果直线和平面垂直,那么直线与平面所成的角等于,90.,(3)平面的斜线与它在平面上的射影所成的锐角叫做这条 斜线与平面所成的角,其范围是(0,90).斜线与平面所成的 线面角是这条斜线和平面内经过斜足的直线所成的一切角中最小 的角.,4.二面角,从一条直线出发的两个半平面组成的图象叫做二面角.从 二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的 两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.平面角
2、是 直角的二面角叫做直二面角.,1.垂直于同一条直线的两条直线一定(,),D,A.平行 C.异面,B.相交 D.以上都有可能,2.(2017 年新课标)在正方体ABCDA1B1C1D1中,E 为棱,),C,CD 的中点,则( A.A1EDC1 C.A1EBC1,B.A1EBD D.A1EAC,3.如图 8-5-1,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,下列结论中正,确的个数是(,),D,图 8-5-1 BD1AC;BD1A1C1;BD1B1C.,A.0 个,B.1 个,C.2 个,D.3 个,4.(2013 年新课标)已知 m,n 为异面直线,m平面,n,平面.直线 l 满足 lm,ln,
3、l ,l ,则(,),D,A.,且 l B.,且 l C.与相交,且交线垂直于 l D.与相交,且交线平行于 l 解析:根据所给的已知条件作图,如图 D58.由图可知与 相交,且交线平行于 l.故选 D. 图 D58,考点 1,直线与平面垂直的判定与性质,例 1:(2014 年山东)如图 8-5-2,在四棱锥 P-ABCD 中,AP PC 的中点.求证: (1)AP平面 BEF; (2)BE平面 PAC. 图 8-5-2,证明:(1)如图 D59, 图 D59 设 ACBEO,连接 OF,EC. 由于 E 为 AD 的中点,,AE,BC.四边形 ABCE 为平行四边形.,又 AEAB,则 AB
4、CE 为菱形. O 为 AC 的中点.,又 F 是 PC 的中点,,在PAC 中,PA OF.,OF平面 BEF,且 PA 平面 BEF, AP平面 BEF.,(2)由题意知,EDBC,EDBC, 四边形 BCDE 为平行四边形. 因此 BECD.,又 AP平面 PCD,,APCD.因此 APBE. 四边形 ABCE 为菱形, BEAC.,又 APACA,AP,AC平面 PAC , BE平面 PAC .,【规律方法】直线与直线垂直直线与平面垂直平面与 平面垂直直线与平面垂直直线与直线垂直,通过直线与平 面位置关系的不断转化来处理有关垂直的问题.出现中点时,平 行要联想到三角形中位线,垂直要联想
5、到三角形的高;出现圆 周上的点时,联想到直径所对的圆周角为直角.,【互动探究】 1.已知直线 PA 垂直于以 AB 为直径的圆所在的平面,C 为,),圆上异于 A,B 的任一点,则下列关系中不正确的是( 图 8-5-3,A.PA BC C.ACPB,B.BC平面 PAC D.PCBC,解析:AB 为直径,C 为圆上异于 A,B 的一点,所以 AC BC.因为 PA 平面 ABC,所以 PA BC.因为 PA ACA,所 以 BC平面 PAC .从而 PCBC.故选 C.,答案:C,考点 2,平面与平面垂直的判定与性质,例 2:(2017 年新课标)如图 8-5-4,在四棱锥 P-ABCD 中,
6、 ABCD,且BAPCDP90. (1)证明:平面 PAB平面 PAD ; (2)若 PA PDABDC,APD90,且四棱锥P-ABCD 图 8-5-4,(1)证明:由已知BAPCDP90,得 ABAP,CDPD.,由于 ABCD,故 ABPD ,从而 AB平面 PAD . 又 AB平面 PAB,所以平面 PAB平面 PAD .,(2)解:如图 D60,在平面 PAD 内作 PEAD,垂足为 E,,图 D60,【规律方法】垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想,的常见类型.,证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行. 证明线面垂直,需转化为证明线线垂直. 证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.
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