六年级语文下册文言文复习鲁教版五四制(6页).doc
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1、-六年级语文下册文言文复习鲁教版五四制-第 6 页文言文一、阅读为学,回答下列各题天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?8、解释多义词(6分)自南海还( )( ) 蜀之鄙有二僧( ) 西蜀之去南海( )越明年( ) 子何恃而往(
2、)( ) 以告富者( )9、下列句子中加点虚词用法相同的一项是( )(分) 吾欲之南海 . 其一贫,其一富 . 以告富者子墨子九距之 其真无马邪 必以分人10、翻译下列句子。(4分)吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 _人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? _吾欲之南海,何如?_贫者自南海还,以告富者。_11、本文引用_的故事,意在阐述_的道理。12、 下面摘录为学中的一段话,请用“”给这段话断句。(分)吾 资 之 聪 倍 人 也 吾材 之 敏 倍 人 也 屏 弃 而 不 用 其 与昏 与 庸 无 以异 也。1.本文通过一个生动的故事,告诉我们 对于学习的重要性。2.“以( )告富者”是一个省略句,括号中
3、省略的内容是 。3.选出下面加点的词解释不正确的一项。( )A、贫者语于富者曰(告诉) B、吾欲之南海(往)C、西蜀之去南海(距离) D、顾不如蜀鄙之僧哉(看来)“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是叹号?请作简要分析。5.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的。二、伤仲永(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物1、解释下列句中加粗的字词。(1)其诗以养父母、收族为意()(2)自是指物作诗立就()(3)日扳仲永(
4、) (4)邑人奇之()2、翻译下列句子。(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。_(2)令作诗,不能称前时之闻。_(3)又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:泯然众人矣。_3、本文对我们的教育和启发是什么?_4、下面两题难度各异,分值相同,请任选一题作答。语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。你就为自己设计一个简短的导入语吧!古代有不少勤奋好学的典故,请写出两个。(二)阅读下面语段,完成12 -13题。(4分) 献之尝经吴郡,闻顾辟疆有名园。先不识主人,径往其家,时辟疆方集宾友,而献之游历既毕,指麾好恶,傍若无人。辟疆勃然数之曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,
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