品德检测质量分析表(2页).doc

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1、-（ 品德与社会 ）学科期（ 末 ）质量检测分析表学校： 年级： 三 填表时间：2014.6.22卷面总分 100分学生人数 58人平 均 分 96分优 良 率(80-100分)57人（98%）合格率(60-79分）1人 （2%）存 在 问 题 分 析分析试卷，主要存在问题：1、学生存在读题不细致，没有良好的做题习惯，缺乏分析能力。今后教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。2、由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如问答题中对具体事例的言行评价组织太简单、语句不通顺，因而失分的学生较多。这提醒我们老师在平时的教学中，知识不要讲得太死，多留给学生思考的余地，考试时学生才会游刃有余。3、学生

2、的学习缺乏生活经验，只注重知识的获取，却忽视了知识的来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。这是与新的课程观不相适应的。改 进 计 划 及 建 议教学建议：1、在以后教学中，教师不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。2、认真分析课程特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。3、端正学生的学习态度，培养良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查和认真书写的好习惯，发挥学生应有的水平，取得更优异的成绩。4、培养学生的学习独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学，乐学。备注：此表供科学、思品学科使用。-第 1 页-