我的老师日记小学600字5篇.docx
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1、我的老师日记小学600字5篇 从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?每日一记,下面由我来给大家带来:我的老师日记。 我的老师日记1 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。” 题记 正所谓一日为师,终生为父。在太阳下最为神圣的称号,勿必乃至为“尊师”。她浅浅地,平易近人的微笑,又使人感到心情愉快,怡然自得,她关怀的话语,又让一束阳光射之于心。即使覆盖了万层冰雪,也能融为促使你上进的良药。也许在学生的印象里,“侃然正色,台阁生风”或“四度春风化
2、绸缪,几番秋雨洗鸿沟”描写的才是老师应有的性格,然而“蕙质兰心,柔情侠骨”反之是吾师的魂魄。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 黑板上,粉笔肆意舞跃,扬起的尖土飘飘洒洒,荡漾在空气中,激情澎湃的她会眼神沟通,对于这份工作的负责,黑板上密密麻麻的笔记,无不使人威严耸视。津津乐道的讲述,仍至如行云流水,饱含真情的朗诵,让人身临其境。课堂上掩盖不住的风采,尽在她的娓娓道来中飞扬,收敛不住文笔的流畅,尽情挥洒智慧的结晶。正如“文章本天成,妙手偶得之” 她的微笑不可言传,只许在记忆中回味。也许课堂上她的回眸一笑,就如春风化雨般荡起了生动活跃。一次不完美的成绩,让你的心情坠入低谷时,一声她的鼓舞和一个振
3、奋人心的微笑,一定会让你重拾信心,再创佳绩。“万里归来年愈少,笑时犹带岭梅香。”对,她,也就是任老师,就是拥有如此的魅力。 骨气洞达的字体,不论何人见到,都定会为之惊叹!矫若游龙,翩若惊鸿的字体在黑板上潇洒自如,按捺不住文笔的流畅,才华的飞扬,任由粉笔在黑板上翩翩起舞,留下顿挫抑扬,金钩挂铁的字体。真正见之,才会不唯惊叹道“板桥作字如写兰,波磔奇古形翩翩!” “令公桃李满天下,何用堂前更种花”三寸讲台三寸舌三寸笔,三千桃李,十年树木十载风十载雨,十万栋梁!有教无类,为人师表,呕心沥血任老师,此乃吾之师! 我的老师日记2 新学期开始了,我们心里非常紧张。眼睛紧紧地盯着教室门口,不知道我的新语文老
4、师会是怎么样的呢?是个风度翩翩的男老师,还是位爱穿裙子的女老师?是一位妙语连珠的辩论家,还是一位走路像阵风的急先锋呢?正当我还在想象新老师的样子的时候。一位非常年轻的男老师从门口走了进来,他身材苗条,戴着一副黑色的眼镜。眼镜后是一双不大但却很有神的眼睛。这就是我们的语文老师兼班主任陈老师。 陈老师课堂上对我们要求很严格,课后却跟我们打成一片。有一次大课间跑完步,进行分组活动,我们进行跳绳活动。陈老师给我们分好组,大家已经拿好了跳绳站定了。只听陈老师一声哨响同学们飞快地甩动手中的跳绳,生怕比别人慢了。没一会儿,我们就气喘吁吁了。陈老师说:“大家都累了,我们自由跳吧。大家可以找自己的朋友比赛,也可
5、以合作一起跳。” 我马上跑到毕怡凡那里和她一起跳。突然,陈老师走过来对我们俩说:“你们会车轮跳吗?”我们面面相觑,不知所云。老师一边说一边拿绳子来做示范。只见老师把他的绳子的一端给了我,又拿着我这边绳子的另一端,说:“开始咯,准备,一、二、走!”说完就把绳子甩起来了。我一下子没跟上,绊住了绳子。老师说:“没关系,多练几次,一定行的!”等老师示范完,我跟怡凡试了好多次都没成功。过了一会儿,陈老师又走过来了,问:“会了吗?”“不会”我们摇着头回答道。陈老师让我们继续学,可没过多久就放学了。这次活动虽然很短,但我却把这件事深深地记在了脑子里。 是陈老师让我知道老师可以如此和蔼可亲;是陈老师让我明白老
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- 老师 日记 小学 600
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