安徽省义务教育学校标准化建设考评细则.docx

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1、安徽省义务教育学校标准化建设考评细则 2012年2月主要指标考评内容考评要求自评情况（存在问题）一、领导重视（15分）1.市、县（区）政府成立学校标准化建设领导组，明确各相关部门职责，每年定期召开领导组会议，专题研究辖区内标准化建设工作；建立标准化建设检查、考核制度，实行目标管理。（3分）有领导组，专题会议不少于两次（1分）；有检查、考核制度，开展专项检查（1分）；纳入目标考核（1分）。2.市、县（区）政府要制定学校标准化建设整体规划，明确“一扩三建四提高”的具体要求；制定分年度、分学校建设台账，明确建设项目内容、具体目标、责任单位与责任人，推进工作实施。（3分）有整体规划（1分）；有分年度、

2、分学校建设台账（2分）。3.市、县（区）政府每年要安排专项资金，用于标准化建设。开展标准化建设检查与验收，确保完成标准化建设年度任务。（9分）教育经费达到“三个增长”（3分）；安排专项建设经费（4分）；开展标准化建设检查与验收（2分）。二、办学条件（45分）4.学校规模、班额符合办学基本标准。（4分）规模达标（2分）；班额达标（2分）。5.学校有符合实际要求的学生食堂与宿舍。（4分）小学走读单程超过30分钟，初中超过45分钟，需建学生食堂（2分）；有住宿的，需建学生宿舍（2分）。6.小学18班以下设2组60米或1组100米直道或有环道的田径场一个。小学18班以上、初中24班以下设2组100米直

3、道田径场一个或250米环道田径场一个。初中24班以上设400米环道田径场一个。小学与初中按每6个班设置1个篮球场或排球场。（8分）田径场地达标（4分）；篮球场或排球场达标（4分）。中心城区学校运动场地情况从实掌握。7.实验室。小学设科学实验室；初中设理、化、生实验室。满足实验教学、科学探究要求，能进行演示实验、学生分组实验。常规教学仪器设备达类以上标准。（5分）实验室达标(3分)；教学仪器达标(2分)。8.现代教育装备。学校配备语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体教室。12个班以上的学校设课件制作室，并适当增加上述专用教室。学校配备校园广播系统。计算机拥有量至少达到生机比12：1。重视发挥

4、农村远程教育设施的作用。（7分）每个室各1分(4分)；广播系统(1分)；计算机拥有量符合要求(1分)；农村远程教育设施作用发挥好(1分)。二、办学条件（45分）9.图书室（馆）、图书。学校建有图书馆（室）、阅览室。生均藏书，小学20册以上，初中30册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊与电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。（5分）有图书室、阅览室各1分(2分)；图书达标(2分)；每年新增图书达标(1分)。10.音体美器材。达到省颁标准。（3分）音、体、美器材各(1分)。根据实际情况酌情赋分。11.学校按规定在核定的编制内配备教职工，无临时聘用人员。校长符合任职条件。学校应配

5、备专（兼）职卫生技术人员与心理健康教育教师。（5分）县（区）教师整体编制达到省颁标准（1分）；县（区）建立教师定期补充机制（1分）。学校校长、教师编制与任职资格达标（2分）。学校有卫生技术员与心理健康教师（1分）。12.学校加强教师思想政治教育、职业道德教育，鼓励与支持教师参加继续教育、业务培训与校外交流。（4分）师德建设成效显著（2分）；开展教师继续教育与业务培训（2分）。三、学校管理（20分）13.严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班与违规招收择校生等问题。（3分）根据学校办学情况酌情赋分。14.实行校长负责制。学校组织健全。（4分）学校实行校长负责制（2分）；学校组织健全（2分

6、）。15.建立健全行政会议制度与教职工（代表）大会制度，落实校务公开制度与岗位责任制，加强民主管理与民主监督。（5分）建立行政会议、教代会制度各1分（2分）；落实校务公开制度实行民主管理（2分）；建立岗位责任制（1分）。16.建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活与卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。（3分）各项管理制度健全，执行情况良好（2分）；财务管理规范（1分）。17.建立健全各项安全管理制度与安全应急机制。落实安全责任制与责任追究制。定期开展安全检查，及时消除安全隐患。制定突发事件应急

7、预案，开展安全应急演练。加强安全教育与健康教育，培养师生自护、自救与互救能力。（2分）学校各项安全管理制度健全（1分）；各项制度执行情况良好，无安全责任事故（1分）。18.学校科学合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。建立学生健康档案，组织学生定期体检。（1分）作息时间科学合理（0.5分）；每年学生体检一次(0.5分)。19.学校组织服务区适龄儿童、少年免试就近入学，实行常态编班。做好学额巩固工作。建立学籍信息化管理系统，配备专（兼）职学籍管理人员。（2分）就近免试入学，不分重点班、快慢班、实验班（1分）；学籍管理规范，实行学籍信息化管理（1分）。四、教

8、育教学（20分）20.严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。（4分）执行课程方案（3分）；使用经审定的教材（1分）。21.坚持德育为先。重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风。校园环境优美。校园文化活动丰富多彩。学校每学年举办一次校园文化艺术、科技活动。（3分）重视学校德育工作（1分）；“三风”建设有具体要求，效果优良（1分）；校园文化艺术活动开展正常（1分）。22.建立校本教研制度，组织教师开展集体备课以及互相听课、评课活动。（2分）有校本教研制度与年度教研工作计划(1分)；教研活动开展正常（1分）。23.学校重视体育、美育与劳动教育。开展阳光

9、体育活动，保证学生每天锻炼1小时。每学年举办一次运动会。开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。引导与组织学生开展家务劳动与公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。（4分）体育课与体育活动正常（2分）；美育（1分）；劳动教育（1分）。24.学校建立与学生家庭、社区联系制度。做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。成立家长委员会。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。（3分）建立家、校、社区联系制度（1分）；关爱留守儿童与进城务工人员子女（1分）；成立家长委员会，建立家长学校，定期召开家长会（1分）。25.建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训与开展班主任工作经验交流，表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师与家长联系制度，每学年到每个学生家庭访问或与家长联系不少于1次。（2分）建立班主任管理、考核制度，开展优秀班主任表彰活动（1分）；开展家访（1分）。26.建立学生综合素质评价制度，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。（2分）建立综合评价制度(1分)；开展综合评价工作(1分)。第 4 页