仰望大树借物抒情的作文精选.docx

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1、仰望大树借物抒情的作文精选 抬头，我们会看到什么，是蓝蓝的天空，还是高大的树木？看你所想看的。 有一棵大树，为你遮风挡雨;有一棵大树为你遮挡烈日，这是一棵永远的大树，这是一棵无私的大树，这是一棵苍老的大树，而它正是父母，你呢?便是大树下的小树、 任风吹雨打，任严寒酷暑，这棵大树始终坚持，用它的汗水呵护着你，用它的心血哺育这你，一直到大树死去，枯萎，一直到小树成材，郁郁葱葱，而到这时，在小树成材的同时，大树也慢慢走向了终点，苟延残喘了。 小时，父母把好的让给你，让你享受春天般的爱，你欣然接受了，因为你还不懂事，不懂得珍惜，一下就弄坏了，父母对你没有惩罚，只是莞尔一笑。 大了，懂事了，知道珍惜了，

2、然而岁月不等人呀!父母们老了，要到另一个世界去了，给你留下的只是慈祥的微笑，这时的你成材了，郁郁葱葱了，懂得了爱的宝贵，时间不等人这些道理是父母一点一滴告诉你的他们还说，有一棵大树，永远为你遮风挡雨。 是，有一棵永远的大树，永远在关心你，呵护你借物抒情作文：仰望 我在一个繁忙的城市中停下脚步，夜晚的城市依旧熙熙攘攘，我，忽然想到了你，我抬头仰望星空，不知你是否和我一样，在城市的某个角落，静静的仰望着星空 茜子，我脑海里浮现出你的身影，想起了你最爱看星星 茜子，从小我的记忆里就有了她的影子。 小时候，你很喜欢画画，最喜欢的就是画星星。我学着你，在黑纸上，用白笔勾绘出一幅美丽的夜空 小时候的记忆总

3、是浑浊的，但在我5岁生日的那一天，我的记忆中忽然闪现出一道光，清晰又真切。 茜子，今天我5岁了。我找到茜子，在她家门口说道。 她笑着拉着我走进她家，从抽屉中拿出其中一张最大的纸，两只手拼命伸长想要拉住两边，笑着走进了房间，找出一盒新的发亮的画笔，把纸摊在地上，我坐在旁边，看着她转来转去的画着过了很久，她兴奋地对我说：画好了，送给你，祝你生日快乐!我也为她感到高兴，我接过那张纸，只见两个孩子坐在草坪上，背对着我们，其中一个孩子指着天空中的星星，好像在说些什么茜子说那就是我们，她以后想成为一个天文学家，告诉我地球上能看到的一切的星星 回到家，我把画拿给妈妈看，说：茜子想做一个天文学家，她要告诉我所

4、有的星星。妈妈笑着说：我会期待的呦，我相信你也会的。嗯。我笑着说道 过了很久很久之后，有一天，我听到。茜子由于学业的出众，去了外国。我顿时一惊，心想：以后会不会再也见不到她了。难过了好一阵子，不久，就渐渐地淡忘了她 直到某一天，我从抽屉里翻出那张以前被认为很大的纸的画时，才想起时光是那么的匆匆，从前那张被认为很大的那张纸，如今，在我的眼里却是那么的渺小，如今的茜子不知道是什么样子的了，更不知道她在何处。 我来到从前茜子的家前，那里已经很久没人住了，我想找到茜子，我去遍了茜子可能去的每一个城市，但都没有她的身影。 直到有一天，我累了，我不再想继续找下去了，我想休息了时，我独自一人躺在草坪中，望着

5、天上密密麻麻的星星，昏昏欲睡，我梦见了，某一天，我在山林中遇见了你，与孩童时代一样和你一起奔跑，和你一起玩闹，累了，就躺在寂静的草坪上，伴随着风，想起了阵阵虫鸣，我们一起抬头仰望星空，你给我讲述着那一颗颗星星，还是那样美丽，那样璀璨借物抒情作文：仰望天空 仰望天空说再见600字 把梦境披戴，把海底填满记忆的时光缓慢张开，朝着世界的尽头缓慢走去，多少悲伤，多少欢乐，多少曾经一逝而过的梦境与现实。渐渐混合到了一起。 世界似乎静了下来，只听见时间滴答飞逝而过的声音，清脆而悲伤，把记忆中的小学片段细细地重温一次在夏日的酷暑渐渐到来，空气的热浪向你一次又一次袭来，汗水不停地往下流，大滴大滴地落在地上。也

6、许会掏出自己已攒了很长时间的零花钱买上一根冰棍，但还是舍不得。用恋恋不舍的目光目送它们去远方，然后去笑嘻嘻地跑向操场，洒落汗水，挥洒青春;上课时，对着蔚蓝的天空，我无聊地转着笔，望着即将离别的母校发呆，汗水明明已经渗透掌心，却不知自己应该做什么。 何曾几时，那属于我们的母校，属于我们洒过青春与汗水的操场，属于我们的母校，属于我们朗朗读书声的教学楼，已经和我们就此离别。一汩悲痛冲进自己的胸口，一瞬间却不知说什么。 那曾一起度过六年的同窗好友，现已很少再联系，大家匆匆离去，还记得离别的那天!下午的最后一堂课，我们彼此握手、拥抱，就此别过，拍了拍对方的肩膀，轻轻地说：再不相见，并不是再也不见，有缘希

7、望能再次相见哦!那天我们没有哭，只有挂在嘴边浅浅的微笑，那种透过红日的朝霞映入脸庞的兴奋与幸福，以及对对方深深的祝福，胸口总会有暖暖的感觉，犹如朝霞射入心房。 这是曾经，是过去的回忆，过去的事情，会渐渐变成回忆，拥有回忆的人，一生注定的在孤单，而现在，我们将要面对的不是温暖而充满温馨的过去，而是要面对的是布满荆棘，陷阱的未来，所以我们必须先收起过去，才能面对未来。 以微笑珍藏曾经，珍藏过去的事以及人，回忆及梦想。 岁月褪去尘土，以永恒的踵音，而漫长抗衡的须臾，吧悲伤炼化成透明;一生一梦里;一琴一首曲里;一日换一季;一世等一聚，这是完美的冰封时间的容器，打造的是冰封的过去。 仿佛站在山的顶峰，仰

8、望天空大声地喊出再见! 但并不是再也不见。借物抒情作文：仰望蓝天 文题呈现： 以仰望蓝天作标题，写一篇不少于500字的文章，文体不限。 仰望蓝天，那宁静致远的绝唱一任白云苍狗，感怀千年。 深深地，我为它那不为世俗羁绊的淡定、从容，为它那高远境界的率真、天然所折服。 也许，在普通人眼里，人生就是油盐柴米地活着。而在有些人看来，人生不仅仅就是这样-生命应该更有价值。千万年来，人类从没有满足过现状，而是不断地提高着生命的质量，所以人类才能不断地进步和发展。人生也是这样，人不能只是为了活着而活着，应该有着不以物喜，不以己悲的浩渺胸襟，有着高天流云般的自然洒脱，追求像蓝天般高远淡泊的人生境界，如此才能真

9、正实现人的生命价值。 请不要让自己被滚滚红尘蒙蔽双眼，静下心来，学会用发现美的眼光去品味生活，品味人生的艺术。 茶道也许就是为了专门培养人的淡远心境而生成的艺术。它讲究四规，即和、敬、清、寂，这又何尝不是人们所追求的一种心境?兴许喝茶只是次要，重要的是在视、闻、抚、玩、烹等品若过程中拥有一种蓝天般的心境。这是一种无声的绝唱，那份淡雅，又何尝不是人生的真味。 每当静昕广陵散，总会想起正始文学的创始人竹林七贤之一的秸康，一个像蓝天一样率真不羁的男子。秸康崇尚老庄哲学，却又刚烈嫉恶，锋芒毕露。他敢于直言，毅然写下太师箴，痛斥司马氏统治。他终身不愿为官，却在城中开打铁铺打铁享受生活。历史长河中，能够像

10、稽康那样敢于直言不讳的中国古代知识分子可真不算多一一他们考虑得太多，就被种种世俗所羁绊，心也就不再淡定，自然也就不能品味到真正的人生。天籁之音广陵散，高远得需仰望的蓝天般的广陵散啊，是嵇康留给我们的感怀，千年后依然。 事实上，我们一直以来所做的一切，都是为了提高生命质量，实现生命价值。这是一个极其漫长而艰难的过程，平辛些人总会在这样的过程中逐渐忘却最初的目标，像失去方向的小船一样被人生的洪流吞没，庸碌一生。所以，在我们敢于追求蓝天般的心境时的同时，也需要坚强无畏的信念。当然，追求洒脱自然并不意味着做事随心所欲，洒脱自然是在你达到蓝天般的心境的自然而然。这两者之间有着本质的差别。 仰望蓝天，去追

11、寻那蓝天般的心境，用淡远、从容的双眼去发现人生中的精彩瞬间吧仰望蓝天，洒脱人生。 满分理由： 考生从蓝天中抽象出蓝天电品质与意境，将蓝天般的高远和淡泊作为人生追求的至高生命起界，视之为实现人生价值的必需心态。视角较高，文意富余哲理。文章引用茶道和秘康为例，形象雅朵，不失情趣地诠释并有力地支撑了文章的主旨，更增添了内容的文化厚感和禅机意趣以及文笔华彩。论证语言干净而不枯燥，对自然洒脱的辩证补充说明，更显示了文章的理性。文章启合完整，承转自然，结构脉络清楚，十分难得。中考满分作文赏析：仰望蓝天 站立于平阔的田野，我抬起头，仰望着这广大元垠的蓝天。 仰望蓝天，我看到了女娲。天快要崩塌，女娲艰难地炼五

12、彩石为熔浆修补着天穹的漏洞。凭借心中那坚强的意志，女娲终于使天变得更加广阔，更加明朗。我看到了女娲，这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。地虽然震裂，女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现! 仰望蓝天，我看到了大禹。开渠道，疏槽流，三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑，用他那心系天下苍生的伟德，用他那勇于战胜困难的斗志，经过十三年的努力，终于制服了肆虐家园的洪水，赢来富足盛世。此时，因地震而造成的堪塞湖高悬在大禹的家乡，北川县城的头顶。我想，既然大禹都能把水引走，这堪塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除! 仰望蓝天，我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥人生

13、自古谁无死，留取丹心照汗青的千古忠诚。千百年来，泱泱中华从来不缺甘愿为国捐躯，为民献身的志者勇士。此刻，仰望蓝天，我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险，拯救着那些微弱的生命。他们并不是不在乎自己的生命，只因为他们视人民群众的利益高于一切，只因为他们的心中有着祖国，有着人民，有着丹心报国、元私奉献的精神! 仰望蓝天，我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长，不断飞跃，不断克服前进道路上的一切险阻，因为它知道，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我想，正是那种源远流长的坚忍不拔的精神，那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中

14、国至今闪耀着文明古国的光芒，才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的民族! 仰望蓝天，强烈的光耀倾洒天地。 我看到了，那是一个伟大民族一一一中华民族闪耀出的精神之光。这光，将带来中华民族更加美好的明天! 满分理由： 文章站立在国家、民族的高度，张扬出勇敢、坚强、博爱、奉献的民族精神，旨意深远而恢弘，构思机智而严谨;考生或假传说，或借史典，或叙引例证，或阐议道理，古今共织，事理相融。看似材料罗列，却有其内在逻辑，起承转合，收放有度，显旨扣题，层层升华;文面笔墨颇显才气，语言富含哲理与真情，诗意的表述中透出语义内涵的深厚，文采与质力互映，壮美与优美交辉。出自初中生之手的此文，当属佳作。 8 / 8