儿童系统保健管理.ppt
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1、儿童系统保健管理现在学习的是第1页,共37页l国家基本公共卫生服务规范(国家基本公共卫生服务规范(2009年版)年版) 036个月婴幼儿个月婴幼儿 l全国儿童保健工作规范(试行)全国儿童保健工作规范(试行) 0 6岁儿童岁儿童现在学习的是第2页,共37页l为什么为什么 意义意义 职责职责l做什么做什么l怎么做怎么做l做得怎样做得怎样现在学习的是第3页,共37页儿童保健的定义儿童保健的定义 儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童的危害,并努力保障和促进儿童获得儿童的危害,并努力保障和促进儿童获得生理、心理和社会能力的全面发展。生理、心理和社会能力的全面发展。
2、现在学习的是第4页,共37页儿童健康的定义儿童健康的定义 没有疾病没有疾病 良好状态良好状态 生理、心理和社会能力生理、心理和社会能力 充分发展充分发展现在学习的是第5页,共37页儿童保健的目标和任务儿童保健的目标和任务目标目标: :生存生存 保护保护 发展发展 任务:任务: 控制和减少儿童的疾病、死亡和伤残;控制和减少儿童的疾病、死亡和伤残; 保障和促进儿童的生长发育。保障和促进儿童的生长发育。 现在学习的是第6页,共37页发育心理学发育心理学l儿童生命早期的重要和各方面的影响会贯儿童生命早期的重要和各方面的影响会贯穿整个生命周期。穿整个生命周期。l幼儿的早期环境经历对大脑结构产生影响幼儿的
3、早期环境经历对大脑结构产生影响,从而对长期的认知和社会情绪发育产生,从而对长期的认知和社会情绪发育产生持久的作用。持久的作用。现在学习的是第7页,共37页社会经济学社会经济学l儿童早期发展是人一生的基础,其影响会儿童早期发展是人一生的基础,其影响会一直延续到成年期,对儿童早期发展的投一直延续到成年期,对儿童早期发展的投入,会获得最佳的效果和回报。入,会获得最佳的效果和回报。现在学习的是第8页,共37页各年龄段投资个人发育的回报率各年龄段投资个人发育的回报率学龄前项目学龄前项目学龄学龄职业培训职业培训回报回报/1美元投资美元投资R2460618年龄年龄学龄前学龄前学龄学龄学校毕业后学校毕业后Ca
4、rneiro, Heckman, Human Capital Policy, 20038现在学习的是第9页,共37页服务对象服务对象 l辖区内居住的所有辖区内居住的所有0 03636个月儿童个月儿童现在学习的是第10页,共37页服务地点服务地点新生儿家庭访视新生儿家庭访视 新生儿家中新生儿家中1 13636个月个月 乡镇卫生院乡镇卫生院 村卫生室(偏远地区)村卫生室(偏远地区)现在学习的是第11页,共37页服务的基本次数服务的基本次数 l新生儿新生儿 2 2次次 新生儿出院后周内 新生儿满月访视:2830天l婴幼儿婴幼儿 8 8次(次( 4 42 22 2)满月后1岁以内:至少4次 3、6、8
5、、12月13岁:至少2次/年 18、24、30、36月有条件的地区,结合儿童预防接种时间增加随访次数,有条件的地区,结合儿童预防接种时间增加随访次数,特别是特别是2 2、4 4、5 5、1515月龄时月龄时 现在学习的是第12页,共37页服务流程服务流程 现在学习的是第13页,共37页服务内容服务内容 l 新生儿健康管理新生儿健康管理 全面健康检查全面健康检查母乳喂养和科学育儿指导母乳喂养和科学育儿指导发现异常,指导及时就诊发现异常,指导及时就诊婴幼儿健康管理婴幼儿健康管理询问喂养情况询问喂养情况体格检查、疾病筛查体格检查、疾病筛查发育评价发育评价 生长监测、心理行为生长监测、心理行为现在学习
6、的是第14页,共37页服务内容服务内容健康促进指导健康促进指导 营养和喂养营养和喂养 心理行为心理行为 常见病防治等常见病防治等 伤害预防伤害预防 计划免疫计划免疫 现在学习的是第15页,共37页服务内容服务内容l 高危儿童专案管理高危儿童专案管理早产早产/ /低出生体重低出生体重出生缺陷儿(先天性心脏病)出生缺陷儿(先天性心脏病)中重度营养不良中重度营养不良单纯性肥胖单纯性肥胖 中重度贫血中重度贫血活动期佝偻病活动期佝偻病 发育异常发育异常 现在学习的是第16页,共37页0-360-36个月儿童健康管理随访流程图个月儿童健康管理随访流程图评估评估分类分类指导指导急性患病:如肺炎、严重腹泻急性
7、患病:如肺炎、严重腹泻、喘憋等转诊至上级医院、喘憋等转诊至上级医院一周内随访一周内随访正正 常常l常规指导常规指导喂养指导营养剂补充指导发育指导意外伤害指导l告知下次健康管理时间告知下次健康管理时间l填写儿童健康档案填写儿童健康档案营养不良营养不良维生素维生素D缺乏缺乏性佝偻病性佝偻病营 养 性 缺 铁营 养 性 缺 铁性贫血性贫血针对问题加强指导,治疗针对问题加强指导,治疗两周时随访l体格测量体格测量身长体重头围l发育评估发育评估视力听力语言行为社交l实验室检查实验室检查 血红蛋白(八个月以后) 血铅(有高危因素时查)l微量元素微量元素 有条件时查l检 查 预 防 接检 查 预 防 接种禁忌
8、症种禁忌症l与 家 长 沟 通与 家 长 沟 通,建立良好关,建立良好关系系l询问询问一般情况喂养情况患病情况预防接种l观察观察 面色 精神 活动l体格检查体格检查 五官 胸腹 四肢 外生殖器 髋关节l若无禁忌症,按照免疫程序进行预防接种l接种后观察30分钟,无异常可回家l填写预防接种记录预 防 接预 防 接种种转诊至上级医转诊至上级医院,两周内随院,两周内随访访出生缺陷,听力、视出生缺陷,听力、视力、智力、肢体、外力、智力、肢体、外生殖器异常,身高发生殖器异常,身高发育迟缓育迟缓异异 常常发育异常发育异常其他异常其他异常连续两次随访,问题仍存连续两次随访,问题仍存在,在,现在学习的是第17页
9、,共37页儿童保健的专业人员基本要求儿童保健的专业人员基本要求从事儿童保健工作的人员应取得相应的执从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格,并接受儿童保健专业技术培训,业资格,并接受儿童保健专业技术培训,考核合格;考核合格;在岗人员需定期接受儿童保健专业知识与在岗人员需定期接受儿童保健专业知识与技能的继续医学教育培训。技能的继续医学教育培训。现在学习的是第18页,共37页儿童保健设施的基本要求儿童保健设施的基本要求 儿童保健诊室儿童保健诊室2 2间,布局合理,符合儿童特点,面积不间,布局合理,符合儿童特点,面积不少于少于4040平方米。平方米。 有标准的体重计、有标准的体重计、卧式卧式量床和
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- 关 键 词:
- 儿童 系统 保健 管理
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