动物在生物圈中的作用ppt.ppt

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1、关于动物在生物圈中的作用ppt现在学习的是第1页，共38页教学目标教学目标1举例说明在维持生态平衡、促进生态举例说明在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助传粉、传播种系统的物质循环和帮助传粉、传播种子等方面的作用。子等方面的作用。2认同动物是生物圈中重要成员的观认同动物是生物圈中重要成员的观点。点。3辩证的认识动物与人类的益害关系。辩证的认识动物与人类的益害关系。现在学习的是第2页，共38页自学指导自学指导认真阅读课本认真阅读课本 61到到 65页，比一比，赛一赛，页，比一比，赛一赛，7分钟后。看谁回分钟后。看谁回答的又快又对答的又快又对1.动物在自然界中的三个作用分别是什么？动物在自然

2、界中的三个作用分别是什么？2.什么是生态平衡？什么是生态平衡？3.动物在自然界是怎样促进生态系统的物动物在自然界是怎样促进生态系统的物质循环的质循环的4.动物对植物的繁殖后代有什么意义？动物对植物的繁殖后代有什么意义？现在学习的是第3页，共38页现在学习的是第4页，共38页现在学习的是第5页，共38页现在学习的是第6页，共38页现在学习的是第7页，共38页现在学习的是第8页，共38页 大家有没有想过，如果我们大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？将会怎样呢？现在学习的是第9页，共38页 有了动物，人类社会显得鸟有了动物，人类社会显得鸟语花香

3、语花香 ,生气盎然生气盎然。 没有了动物，人类会没有了动物，人类会感到孤独和寂寞。感到孤独和寂寞。现在学习的是第10页，共38页一、在维持一、在维持生态平衡生态平衡中的重要作用中的重要作用 资料分析：资料分析： 1.20世纪5060年代，麻雀因啄食和糟蹋农作物,曾被列为害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只,获取麻雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？精讲点拨精讲点拨现在学习的是第11页，共38页 2.2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地. .过去那里有许多狼过去那里有许多狼, ,对

4、牧业的发展构成严对牧业的发展构成严重的威胁重的威胁. .为了保护人畜的安全为了保护人畜的安全, ,当地牧当地牧民曾组织大规模的猎狼行动民曾组织大规模的猎狼行动. .但随后野兔但随后野兔却以惊人的速度发展起来却以惊人的速度发展起来. .野兔和牛羊争野兔和牛羊争食牧草食牧草, ,加速了草场的退化加速了草场的退化. .想一想想一想, ,野兔数野兔数量增加的主要原因是什么量增加的主要原因是什么? ?谁叫你吃我的羊，谁叫你吃我的羊，看我不把你们都看我不把你们都消灭掉消灭掉怎么现在怎么现在的牧草没的牧草没有以前长有以前长的好的好?现在学习的是第12页，共38页 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以

5、金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？现在学习的是第13页，共38页下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果现在学习的是第14页，共38页 野兔数量增加野兔数量增加的主要原因是的主要原因是狼的数量的减少狼的数量的减少.牧草牧草 野兔野兔 狼狼数量剧增数量剧增数量减少（数量减少（大量捕狼大量捕狼）被大量食用被大量食用加速了加速了草场退化草场退化加速了加速了土地沙漠化土地沙漠化（生态平衡生态平衡受到受到破坏破坏）现在学习的是第15页，共38页1、通过对以上资料的分析，你认为人类、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么能否随意灭杀某些动物？为什么任

6、何一种动物都是任何一种动物都是生态系统生态系统中中重要的一员重要的一员，将麻雀列为害鸟，将麻雀列为害鸟是是不科学不科学的，尽管它们的，尽管它们啄食农啄食农作物作物，但它们在繁殖季节能大，但它们在繁殖季节能大量量捕食农业害虫捕食农业害虫，所以现在人，所以现在人们普遍认为要保护麻雀，不能们普遍认为要保护麻雀，不能随便捕杀。随便捕杀。现在学习的是第16页，共38页2、你认为在自然生态系统中，各种动物、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么的数量能不能无限增长？为什么不能。各种生物之间存在着不能。各种生物之间存在着相相互制约互制约的关系。狼被大量捕杀的关系。狼被大量捕杀，使野兔失

7、去了，使野兔失去了天敌天敌，因此野，因此野兔数量兔数量增加增加，野兔与牛羊争食，野兔与牛羊争食牧草，草场必然要受到牧草，草场必然要受到威胁威胁，甚至甚至退化退化。现在学习的是第17页，共38页3 通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁侵通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁侵食金合欢，对金合欢的生长有害吗？食金合欢，对金合欢的生长有害吗？没有，生物之间存在着没有，生物之间存在着相互依赖相互依赖的关系。有蚂蚁栖居地金合欢幼的关系。有蚂蚁栖居地金合欢幼苗存活率高，长势好，原因是没苗存活率高，长势好，原因是没有蚂蚁生活的金合欢易受有蚂蚁生活的金合欢易受虫害虫害的的影响，蚂蚁以金合欢叶上的害虫影响，蚂蚁以金合

8、欢叶上的害虫为食，所以蚂蚁的栖居不但对金为食，所以蚂蚁的栖居不但对金合欢合欢没有危害没有危害，反而，反而有利有利。现在学习的是第18页，共38页4、你从上述资料中得到哪些启示？、你从上述资料中得到哪些启示？在自然生态系统中，在自然生态系统中，各种生物之间，生物各种生物之间，生物与环境之间存在着与环境之间存在着相相互依赖互依赖，相互制约相互制约的的关系关系现在学习的是第19页，共38页在在生态系统生态系统中，生物的中，生物的种类种类、各种、各种生物的生物的数量数量和所占的和所占的比例比例总是维总是维持在持在相对稳定相对稳定的状态，这种现象的状态，这种现象叫做生态平衡。叫做生态平衡。生态平衡生态平

9、衡:返回现在学习的是第20页，共38页 植物利用植物利用二氧化碳二氧化碳和和水水制造有机制造有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？吗？二二 促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环现在学习的是第21页，共38页co2+H2Oco2水水无机盐无机盐细菌和真菌细菌和真菌粪便或遗体粪便或遗体 狐狸现在学习的是第22页，共38页动物能促进生态系统的物质循环动物能促进生态系统的物质循环（植物）有机物（植物）有机物光合作用光合作用二氧化碳二氧

10、化碳+水水动物动物被被吃吃遗体，遗物遗体，遗物（生产者）（生产者）细菌和真菌细菌和真菌（分解者）（分解者）（消费者）（消费者）现在学习的是第23页，共38页动物作为动物作为消费者消费者，直接或间接的以，直接或间接的以植植物物为食。动物摄取的为食。动物摄取的有机物有机物，有的参，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生需要，同时也产生二氧化碳，尿素二氧化碳，尿素等物等物质；动物的质；动物的遗体或粪便遗体或粪便经过经过分解者分解者的的分解后，也能释放出分解后，也能释放出二氧化碳，含氮二氧化

11、碳，含氮的无机盐的无机盐等物体，这些物体可以被等物体，这些物体可以被生产生产者者利用。利用。现在学习的是第24页，共38页三三 帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子丸花蜂在取食花蜜时丸花蜂在取食花蜜时,使柱头落下使柱头落下,沾上了它沾上了它身上携带的花粉身上携带的花粉蜜蜂采集的花粉装蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐满了足上的花粉筐使植物顺利地繁殖后代使植物顺利地繁殖后代现在学习的是第25页，共38页苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上帮助传播种子有利于扩大植帮助传播种子有利于扩大植物的分布范围物的分布范围点击点击现在学习的是第26页，共38页

12、苍耳果实的传播苍耳果实的传播现在学习的是第27页，共38页动物有哪些有害的方面动物有哪些有害的方面?能力拓展能力拓展现在学习的是第28页，共38页当某些动物数量过多时，也会当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害对植物造成危害现在学习的是第29页，共38页议一议 为了控制害虫、有害动物，为了控制害虫、有害动物，人类想尽了办法。那么，究竟人类想尽了办法。那么，究竟哪种方法有利于人类既控制有哪种方法有利于人类既控制有害动物，又能保持生态平衡和害动物，又能保持生态平衡和可持续发展呢可持续发展呢? ? 现在学习的是第30页，共38页以以 虫虫 治治 虫虫以以 鸟鸟 治治 虫虫以以 菌菌 治治 虫虫优点

13、优点不会污染环境不会污染环境治虫效率高，并能达治虫效率高，并能达到持续控制到持续控制成本较低成本较低生物防治生物防治现在学习的是第31页，共38页1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答 A.大力植树造林；大力植树造林；B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；C.大量围湖造田；大量围湖造田；D.大量捕杀麻雀，保护粮食。大量捕杀麻雀，保护粮食。当堂测试当堂测试AAAA现在学习的是第32页，共38页2、动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的是、动物能促进生

14、态系统中的物质循环，下列说法错误的是（ ） A 、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中 B、动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，释放二、动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质氧化碳、含氮的无机盐等物质 C、动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产、动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用者利用 D、有些动物（比如人）能够自己制造有机物、有些动物（比如人）能够自己制造有机物D现在学习的是第33

15、页，共38页 3、生态系统中，、生态系统中，物质是循环物质是循环的。能把的。能把二氧化碳二氧化碳和和水水这些无机物制造成这些无机物制造成有机物有机物的是（的是（ ），能把有机物再转变成），能把有机物再转变成二氧二氧化碳化碳和和水水等等返回无机环境返回无机环境中的是中的是（ ）。）。 A生产者生产者 B消费者消费者 C. 分解者分解者 D以上都是以上都是AD现在学习的是第34页，共38页4.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答 A.传粉传粉B.生长生长C.传播种子传播种子D. A、

16、B、C都不对。都不对。3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：答的是：答 A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用；分解者对生态系统的物质循环起重要作用；B.只有动物能促进生态系统的物质循环；只有动物能促进生态系统的物质循环；C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；环；D.动物作为消费者，促进了物质循环。动物作为消费者，促进了物质循环。CCCCBBBB现在学习的是第35页，共38页 一、判断一、判断 1 1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭。、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭。（ ） 2 2、生态

17、平衡是生态系统中生物的数量和比例总、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在绝对稳定的状态。是维持在绝对稳定的状态。 （ ） 二、填空二、填空 1 1、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过程中，形成程中，形成 和和 关系。关系。 2 2、在生态系统中，动物是、在生态系统中，动物是 ，植物，植物是是 ，细菌是，细菌是 。 相互依赖相互依赖相互制约相互制约消费者消费者生产者生产者 分解者分解者结束现在学习的是第36页，共38页动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用一、动物在维持生态平衡中起重要作用一、动物在维持生态平衡中起重要作用二、物物促进生态系统的物质循环二、物物促进生态系统的物质循环三、动物帮助植物传粉、传播种子三、动物帮助植物传粉、传播种子1、传粉2、传播种子3、某些动物对植物有害现在学习的是第37页，共38页感谢大家观看2022-8-23现在学习的是第38页，共38页