先天性和后天性行为的说课.ppt

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1、现在学习的是第1页，共21页1、教学重点：区分先天性行为和后天学习行为2、教学难点：分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。 四、教学方法四、教学方法 1.本节课贯穿观察和讨论，主要运用启发式谈话法，启迪学生思维、激发学习热情，并遵循从感性认识到理性认识的认知规律，利用多媒体的现代教育手段，以大量的视频图片，让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动，逐渐认识到动物的先天性行为和后天性行为的特点和意义。 五、学习方法：五、学习方法：通过观察、讨论、分析去发现知识，总结规律，逐渐培养自主学习的习惯和能力。通过课内的探究活动和课上的交流，体验知识获得的过程，感悟科学探究的方法，

2、体会同学间合作的魅力，尝到探究性学习的乐趣。同时也提高了分析问题的能力、语言表达能力，并进一步掌握科学探究的一般方法。现在学习的是第2页，共21页 (一一)设境激趣，导入新课设境激趣，导入新课：（时间：5分钟） 1、人猿泰山的故事： 一对带着幼子的夫妇遭遇海难，他们奋力划着救生艇来到茂密的非洲原始森林。夫妻俩在树上筑起树屋当作临时住所，一天却不幸惨遭花豹突袭，双双丧生。与此同时，母猩猩卡娜正因为失去了小猩猩而悲啼不已，听到远处传来婴孩哭声，她循声找去发现一个人类宝宝。在母爱的驱使下，卡娜收养了这个后来被称作“泰山”的婴孩，把他带回了森林中的家中，用自己的奶喂养小泰山。长大后的泰山在经历了许多奇

3、特的遇后，最终回到了人类社会。 现在学习的是第3页，共21页2、对比图片山雀喂鱼现在学习的是第4页，共21页现在学习的是第5页，共21页现在学习的是第6页，共21页 现在学习的是第7页，共21页现在学习的是第8页，共21页现在学习的是第9页，共21页动物行为研究示例1、学生看书，教师点拨实验1 （1）取涡虫 （2）作标记 （3）水平放置，记录 （4）遮光处理，记录实验2 （1）光照刺激看反应 （2）电刺激看反应 （3）光紧接着电击反复100次 （4）101次只有光2、学生活动讨论： （1）、涡虫的行为实验中，作出的假设是什么？ （2）、实验中实验者的控制因素是什么？ （3）、你能预测实验的结果

4、吗？ （4）、实验2中，涡虫的行为中对强光的反应有什么不同？ 产生这种不同的原因是什么？3、点拨：实验者作出的假设是涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。实验的控制因素是光照。4、点拨：步骤1中反应是舒展身体。步骤4中反应是收缩身体，是后天学习来的行为。现在学习的是第10页，共21页动物的先天性行为1、学生看书，思考：（1）动物的先天性行为的概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。为。（2）举例： 动物的后天性行为1、学生看书，思考：（1）动物后天性行为的概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验在遗传因素的基础上，通过环境

5、因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。和学习而获得的行为。（2）举例：现在学习的是第11页，共21页 先天性行为（先天性行为（innate behavior）：动物生来就有的）：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决，由动物体内的遗传物质所决定的行为。定的行为。先天性行为先天性行为现在学习的是第12页，共21页 学习行为学习行为(learned behavior)：在：在遗传因素的基础上，通过环境因素的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行作用，由生活经验和学习而获得的行为。为。学习行为学习行为现在学习的是第13页，共21页母袋鼠与幼袋鼠母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的

6、小袋鼠只有人的手指那样刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠鼠的尾巴根部，靠本能本能爬向母袋鼠的尾爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。袋中吃奶。资料1本能？本能？/学习？学习？（四）灵活运用，巩固提高（四）灵活运用，巩固提高（时间时间15分钟）分钟）现在学习的是第14页，共21页蚯蚓走蚯蚓走“T”形迷宫的实验形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极，而在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一食物。当蚯蚓爬到

7、安有电极的一臂时，它就会受到电击。臂时，它就会受到电击。经过多经过多次尝试和错误后次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。接爬向潮湿的暗室。资料2本能？本能？/学习？学习？现在学习的是第15页，共21页 对比分析资料对比分析资料1和资料和资料2，先天性行，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？么不同？思考题一：思考题一： 动物的动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋

8、的本能，具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去就不可能生存下去；而学；而学习行为则习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。的行为也就越多。资料1资料2现在学习的是第16页，共21页小鸟喂鱼小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，它捕来的昆虫，就像喂自就像喂自己的雏鸟一样己的雏鸟一样，一连喂了，一连喂了好几个星期。好几个星期

9、。资料3本能？爱心？现在学习的是第17页，共21页大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次大山雀，一次偶然偶然碰巧打开了碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大牛奶。不久，那里的其他大山雀也山雀也学会了学会了偷喝牛奶。偷喝牛奶。资料4本能？本能？/学习？学习？现在学习的是第18页，共21页黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模模仿仿成年黑猩猩，会利用成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。中钓取白蚁作为食物。资料5（a）学习？学习？/本能？本能？现

10、在学习的是第19页，共21页黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用成年黑猩猩会利用经经验验来解决问题。当香蕉被来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。上去摘香蕉。资料5(b)本能？本能？/学习？学习？现在学习的是第20页，共21页 大山雀大山雀、幼猩猩幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？不同？这说明了什么问题？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。现在学习的是第21页，共21页