2022年大型数据库技术教学大纲 .pdf

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1、第 1 页/ 共 3 页大型数据库技术一、课程说明课程编号：090228Z10 课程名称（中 /英文） ：大型数据库技术 /Large Scale DataBase Technology 课程类别：选修学时/学分： 32/2 先修课程：数据库原理适用专业：计算机科学与技术，信息安全，物联网工程教材、教学参考书：1.ORACLE 经典教程，百度百科2.秦靖，刘存勇 .程序员书库： Oracle从入门到精通（视频实战版）, 机械工业出版社 ,2014-7-1 二、课程设置的目的意义本课程是计算机类专业的一门专业选修课，旨在让学生在学习数据库原理后进一步提高对大型数据库技术的理解及提高基于大型数据库

2、系统环境的实际动手能力与实际应用能力， 其目标是培养学生成为数据库应用系统的后台编程高手或 ORACLE 的 DBA 。对实际从事基于大型数据库系统的程序开发有较好的理解与掌握，从而为实际参与大型系统的开发应用提供技术积累。在从事大型应用系统的分析与设计时，能对采用什么样的DBMS 能有一个较为客观的判断，对后台程序的结构及前台的开发工具也能给出自己的主意。三、课程的基本要求按照专业培养方案的培养要求， 本课程是数据库系列课程之一， 也是综合编程训练的主要技术课程，共32 学时，含讲课 22 学时，上机 10 学时。课程是基础技术与应用技术相结合、重在实际应用技术的掌握，需要学生自己动手操练，

3、还需要投入一定的课外时间自己做实验。最终不但要求掌握基于大型数据库环境如 Oracle的基于 SQL 编程与基于 PL/SQL 的编程，还需要掌握数据库的安全性、完整性、可靠性及并发控制的实现技术， 并掌握数据库的维护与性能调优等实际应用技术。上课时老师需要边讲演示， 上机时指导老师需要辅导并检查学生的实验任务完成情况（当场测试） ，学生需要在实验前有较好准备。具体要求：1较好掌握数据库的基本概念及各类主要的商业化大型数据库的特点与适用性，了解开源的、嵌入式的DBMS 及内存 DBMS。了解应用系统前台开发环境与开发工具及平台，了解典型有企事业单位的DBAS 的特点，了解 DBMS 的内部结构

4、及 ORACLE 运行环境的搭建。2较好掌握 SQL 的九大语句及如何体现数据库的安全性、完整性。掌握利用 SQL 生成 SQL的技术性应用及面向大型企事业单位的数据管理与维护的技术名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 第 2 页/ 共 3 页性应用。能自己动手做出一个满足应用需求的实例来。3较好掌握 PL/SQL 的基本结构及过程、触发器、函数等的面向应用的相关技术， 能自己编制并调试ORACLE 与 SQL Ser

5、ver的面向应用的过程与触发器。4较好掌握数据的可靠性控制的技术，能熟练操作数据的导入与导出，并能利用操作系统的自动进程实现自动定时的数据备份。了解数据库优化的概念与ORACLE 调优的主要技术及参数。5了解分布式数据库的特点与ORACLE 的分布式应用技术， 掌握远程数据的同步技术与性能优化技术。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨 ) 实践第 1 章大数据库系统概述6 6 主要的高级 DBMS的特点比较分析面向应用的DBMS选型讨论式教学，采用提问的方式回顾数据库原理的相关概念并了解学生的掌握情况第 2

6、章ORACLE 的SQL 及其技巧性应用8 4 4 数 据 字典与SQL 生成 SQL 面向大型企业级DBA维护所需要的技术老师课堂上边讲边演示；学生在上机时， 老师边辅导边测试第 3 章ORACLE 的PL/SQL 及应用系统后台程序的构建8 4 4 PL/SQL的 典 型结 构 及面 向 应用 的 典型技术不同DBMS环境下的过程与触发器的区别讲 解 加 演 示 来 比 较ORACLE 与 SQL Server下过程与触发器的区别，上机实验时边辅导边测试第 4 章ORACLE 管理与维护6 4 2 数 据 备份 与 恢复 ， 用户 的 管理 与 维护性能调优中参数的选取与调整老师课堂上边讲

7、边演示；学生在上机时， 老师边辅导边测试第 5 章分布式ORACLE 技术及应用4 4 分 布 式功 能 的实 现 与实际应用远程数据同步方式老师课堂上边讲边演示注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求1.本课实验要上机操作完成。学生单独完成实验任务。2.要求提交实验报告。报告中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和实验日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：实验内容、实验步骤、实验结果及分析、 或附录参考资料。 实验步骤中应包含源代码， 实验结果中应包名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整

8、理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 第 3 页/ 共 3 页含测试用例或程序运行界面截图。3.学生应主要利用课外时间完成大部分实验内容，课内实验时间主要用于与指导教师交流及实验结果检查。序号实验名称实验学时实验内容对应教材章节1 ORACLE 的权限管理与基本SQL 2 了解用户与角色及权限控制的基本操作,掌握将完整性控制定义于结构,熟悉技巧性的 select 与 update 第 2、4、5 章2 SQL 生成 SQL 2 采用SQL 生成SQL 的方式，建立ORACLE面向企业大量员工的帐号管理应用及基于组织结构的数据权限控制第 4、

9、5、6 章3 PL/SQL 基本结构与过程调试2 编写匿名过程与存储过程，具体调试面向应用的过程，综合考虑游标的应用。第 7、8、10 章4 触发器的调试与基于不同 DBMS的比较分析2 具 体 调 试 面 向 应 用 的 触 发器 ， 基 于ORACLE 环境与基于SQL Server 第 7、11 章5 ORACLE 的管理与维护2 数据的导入导出，自动备份脚本的编制与调试第 13、18 章六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式成绩比例（ % ）备注平时考勤、课堂交互、作业20% 实验考勤、实验测试、实验报告30% 期末考试笔试50% 七、大纲主撰人：大纲审核人：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -