2021幼儿园消防安全活动总结5篇.docx
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1、2021幼儿园消防安全活动总结5篇 防火平安很重要一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命,这真叫人骇人动目。孩子的平安始终是我们关切的话题,下面我为大家整理的2021幼儿园消防平安活动总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园消防平安活动总结(一) 本园始终以来,坚持以科学发展观为指导,以消防法律法规为准则,深化开展“消退火灾隐患、构建和谐社会”活动,实行治标兼治本,全面排查和整治火灾隐患特殊是重大火灾隐患,仔细落实消防平安责任制和各项消防平安措施,防止和削减火灾事故的发生,为我校营造优良的消防平安环境。现对近期消防平安工作进行总结。 人人重视消防、人人参加消防、人人学会消防、把平安工作落到
2、实处。消退火灾隐患,杜绝事故发生,确保幼儿园、试验室、学生食堂等重点部位的消防平安。火险隐患整改率达101%,消防平安宣扬教化面达101%,要利用校内网、黑板报、宣扬专栏、平安教化课、报告会向全体师生员工进行消防平安学问的教化培训。消防设施、器材完好率达101%. 加强对师生员工进行消防平安法律法规学问的教化,提高师生员工对消防平安工作的思想相识,使他们初步驾驭消防基本常识和消防技能。定期召开消防平安领导小组会议,布置消防工作,学习实行上级有关消防平安工作会议精神,把消防平安工作实行到每位成员、每个部门,充分调动全体成员的主动性,共同做好消防平安工作。每月中期召开消防平安工作例会、培训会。主要
3、对教职员工进行消防学问的教化宣扬,提高消防学问水平,懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火设备材的运用方法、火场自救逃命方法等。 每月不定期地派专人对消防器材进行检查,对不合格的器材刚好更换处理。各部门负责人要常常性的对本管辖区的消防器材进行检查,发觉问题要刚好报告领导小组,领导小组要刚好派人解决处理。加强幼儿园的消防工作管理,包括消防设施器材管理、宣扬教化,杜绝学生带火种进校,完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练,让学生驾驭逃命的正确方法,保证演练的顺当胜利。 食堂负责人要加强对本食堂的消防管理,包括消防设施器材检查、员工平安规范操作检查,特殊是用
4、火、油炸食品时的严格监控检查。电工修理人员要加强对校内内用电设施、设备、各种用电器、线路的平安检查,防止私自乱拉电线,防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。加强对机房、专用教室等重点部位的消防平安检查,健全各项规章制度,完善各种警示标记,严格履行岗位责任制。 加强对试验室有毒化学药品、易燃易爆药品的平安管理,明确管理人员的责任,防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。各班每学期要开展二次消防平安教化课和一次以消防平安教化为内容的主题班会。 幼儿园消防平安活动总结(二) 本学期,在上级主管部门、园领导的监督管理下,幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防平安工作,提高师生
5、平安防范实力,确保学校、师生生命的平安。以下是这次的消防平安工作总结。 一、高度重视,提高消防平安工作的相识 幼儿园将消防平安工作放在首位,重视消防平安宣扬教化,在老师、幼儿中广开展消防学问的教化活动,提高全园师生平安防范的意识,做到消防平安警钟长鸣,长抓不懈。 二、加强领导,健全组织 为了切实做好学校消防平安工作,幼儿园建立了以园长为组长组成的消防平安领导小组、义务消防队,按“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,驾驭灭火的学问与技能,熟识幼儿园应急疏散预案组织实施,监督检查日常的防火平安。 三、广泛开展形式多样,宣扬了解火灾危害和自救逃命常识 为了让全校师生进一步相识火灾危害,驾驭一
6、旦发生险情自救逃命的常识,各班利用图片、故事、观看专题片等形式,开展消防平安教化。幼儿园还重新修订了火灾应急疏散预案,演练疏散路途,将消防平安防患于未然。 四、制定措施、落实制度 建立消防平安工作各项制度,增加教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。开展消防平安检查,做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合,平常小检查和节假日大检查相结合,检查和整改相结合。 幼儿园消防平安活动总结(三) 在“平安第一,消防为主”的方针下,本园开展了全园“消防演练”活动。在火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走珍贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最须要爱护的生命,同时也是最缺乏相应的防火学问和自
7、我爱护实力的。“你是平安的,我就是欢乐的”,这是每位家长和老师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我爱护实力,懂得基本的防火常识及火灾逃命方法,本园实行了一系列的消防演习活动。现对这次消防平安活动总结如下。 活动当天上午,各班都进行了不同形式的主题教化课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小挚友们亲身体会到消防工作的重要性,增加他们的平安意识以及对消防员叔叔的敬重。在中班,老师带领小挚友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教化活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教化活动,幼儿们对基本的消防平安学问有了感性相识,是消防学问真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也
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