2022年年苏州中考语文强化训练七文言文阅读 .pdf

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1、2014年苏州中考语文强化训练七文言文阅读（ 1）一、阅读下面文言文，完成题目。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”1下面哪一组句子中加点词的

2、意义相同( ) A复行数十步，豁然开朗陈胜、吴广皆次当行B遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中C此人一一为具言所闻为坛而盟D率妻子邑人来此绝境吾闻二世少子也2下面哪一句加点词没有词类活用( ) A便要还家B欲穷其林C渔人甚异之D处处志之3作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。_ 4陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源” ，古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意？_ 二、阅读下面文言文，完成题目。于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣， 臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。 今齐地方千里， 百二十城， 宫妇左

3、右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1下面哪一组句子中加点词的意义相同一( ) A于是入朝见威王皆朝于齐B吾妻之美我者，私我也宫妇左右莫不私王C吾与徐公孰美孰视之，自以为不如D闻寡人之耳者燕、赵、韩、魏闻之2下面哪一句加点词不是古今异义( ) A今齐地方千里B宫妇左右莫不私王名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

4、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - C忌不自信D能谤讥于市朝3邹忌之智体现在哪里？请用自己的话回答。_ 4上文中画线的句子在表达上有什么作用？_ 三、阅读下面文言文，完成题目。岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，

5、虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？1下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( ) A前人之述备矣众妙毕备B南极潇湘初极狭C薄暮冥冥不宜妄自菲薄D而或长烟一空

6、一食或尽粟一石2下面哪一句加点词不是古今异义( ) A百废具兴B越明年C属予作文以记之D去国怀乡3作者写“迁客骚人得无异乎”的目的是什么？_ 4九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系现实社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。_ 四、阅读下面文言文，完成题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、

7、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。1下列句中加点词意义相同的一组是( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - A去死肌，杀三虫（ 捕蛇者说 ）则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记 ）B先帝不以臣卑鄙（ 出师表）以其境过清（ 小石潭记 ）C肉食者鄙，未能远谋（ 曹刿论战 ） 先帝不以臣卑鄙（ 出师表）D以君之力，曾不能损魁父之丘（ 愚公移山 ）马之千里者（ 马说）2下

8、面哪一个句子不是倒装句( ) A苟全性命于乱世B何陋之有（ 陋室铭）C微斯人，吾谁与归（ 岳阳楼记 ）D吾与徐公孰美（ 邹忌讽齐王纳谏 ）3南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然出师表，一字不可删” ，又在书愤诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对此的认识。_ 4文中诸葛亮为什么要对后主刘禅叙述自己的身世？_ 五、阅读下面文言文，回答问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人

9、与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1下列句子中加点的词意思相同的一项是( ) A或以钱币乞之或遇其叱咄B

10、未尝识书具尝趋百里外C日扳仲永环谒于邑人每假借于藏书之家D还自扬州手自笔录2下面哪一句加点词的词类活用不是使动用法( ) A无案牍之劳形（ 陋室铭）B凄神寒骨，悄怆幽邃（ 小石潭记 ）C腰白玉之环（ 送东阳马生序 ） D 必先苦其心志（ 生于忧患， 死于安乐）3阅读这则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。_ 4为什么文章中说“故余虽愚，卒获有所闻”？（用自己的话回答）_ 六、阅读下面的文言文，完成文后题目。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - -

11、 - - - - - - - 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1下列句中加点词的意义相同的一项是( ) A余忆童稚时

12、余幼时即嗜学（ 送东阳马生序 ）B故时有物外之趣广故数言欲亡（ 陈涉世家）C则或千或百果然鹤也或异二者之为（ 岳阳楼记）D又留蚊于素帐申吴广素爱人（陈涉世家）2下面句中加点词的词类活用不是名词作动词的一项是( ) A鞭数十B狼不敢前（ 狼）C驴不胜怒，蹄之（ 黔之驴）D学而时习之（ 论语）3这是一篇叙述童年趣事的美文，以儿童眼中看世界所得_”为之线，按照结构组织全文，紧扣一个_字来写。4本文生动描述了“故时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。_ 七、阅读下面的文言文，完成文后题目。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进

13、亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？1下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同的一项是( ) A或异二者之为觉无异能者（ 黔之驴）B予尝求古仁人之心心之所向（ 幼时记趣 ）C不以物喜而能以天下事为己任（ 赵普）D然则何时而乐耶王曰，何为者也（晏子使楚 ）2下面各句子中不是倒装句的一项是( ) A微斯人，吾谁与归B吾欲辱之，何以也（ 晏子使楚）C园中无他奇，奇在磊石（于园） D 故临崩寄臣以大事也（出师表）3文中画线句“退”指的是什么？体现了作者怎样的高尚情操？_ 4结合所学知识，说说文中作者所抒发的感情与哪位诗人的哪篇古诗中类似？请写出

14、这首古诗的题目及最能反映作者高尚情操的诗句。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - _ 八、阅读下面的文言文，完成文后题目。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰： “为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对日，齐人也。王日曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至， 楚王赐晏子酒。 酒酣，吏二缚一人诣王。王曰： “缚者曷为者也？”对曰： “齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰： “齐

15、人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗， 得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰： “圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”1下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是( ) A齐人也，坐盗满坐寂然，无敢哗者B齐人固善盗乎是可谓善学者矣C水土异也览物之情，得无异乎D酒酣，吏二缚一人诣王宴酣之乐，非丝非竹2下面各组句中没有通假字的一项是( ) A缚者曷为者也B学而时习之，不亦说乎（论语）C满坐寂然（口技）D前人之述备矣（ 岳阳楼记 ）3根据选文，你认为晏子是一个什么样的人？_ 4文中晏子在回答楚王问话时，

16、“避席对曰” ， “避席”写出了晏子_的态度，也隐含了他的不满。参考答案1 D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2 A 3示例 1：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、 “其中往来种作” 、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。示例 2：作者通过 “便要还家， 设酒杀鸡作食” 、 “余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世

17、外桃源”。4陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时的社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛郎织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相通的。二、1 B 2 C 3对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。4使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。三、1 D 2 A 3为了引出古代仁人志士“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，从而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负。4这种思想在

18、物欲横流、私欲膨胀的今天，有着很重要的借鉴意义。它启迪人们忧国忧民，树立“以天下为己任”的思想。四、1 B 2 D 3 出师表语言朴质无华，恳切感人。不失臣子身份，切合长辈口吻，不卑不亢，极为得体。如： “愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激”等。4目的有两个：一是为了称颂先帝的恢宏气度和不耻下问的品德，表达自己“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”的心情；二是为了使后主刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，争取完成“兴复汉室”的大业。五、1 B 2 C 3求学过程中要勤奋刻苦、好学上进；学习如逆水行舟，不进则

19、退，不可懈怠；天资固然重要，但是一个人之所以能够成功主要取决于后天所受的教育和努力。4 “我”小时候就特别喜欢读书。常常向有藏书的人家借来，亲手抄写，按着日期按时完成。到了成年以后， 跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教，态度谦逊， 所以“我”虽然笨，终于获得很多教益。六、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 1 A 2 D 3童趣总分趣4观蚊如鹤神游草丛（花台）鞭驱蛤蟆（观虫斗，驱蛤蟆）。七、1 D 2 C 3 “退”指“处江湖之远” （或不在朝廷做官） 。表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或先忧后乐）的高尚情操。4例：茅屋为秋风所破歌 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。八、1 A 2 D 3晏子是一个机智善变、维护国家尊严和关爱百姓、关注民生的人。4郑重名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -