2022年山东人民出版社小学品德与社会四年级上册《交通安全每一天》教学设计 .pdf
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1、交通安全每一天教学设计一、创境导入:此处改为微视频播放。这样比讲故事要生动形象,更能触发学生的感情。师:今天,老师给大家带来一个震撼人心的故事。师:在云南省庐陵县的一个小村庄, 一条蜿蜒的公路穿过村子, 小红艳的家,就住在离这条公路不远的一座房子里。2000 年 10 月的一天,年仅 4 岁的小红艳和她的两个小朋友去地里给大人帮忙, 然而,就在他们手牵手穿过公路的时候,一辆大货车从拐角处向他们呼啸而来,一瞬间,悲剧发生了, 小红艳被这辆大货车卷入车轮下, 整个下身被碾烂。 为挽救其生命, 医生不得不对她行骨盆以下完全截肢。后来,家人为了使她能够“ 行走” ,将篮球剪开一圈,再把她的身子套在里面
2、,让她用双手杵着特制的木把支撑身体,带着半个篮球挪动。 小红艳因此被人们称为 “ 篮球女孩 ” 。师:看了这个故事,你有什么要说的?交流感受师:小红艳今年 10 岁了,她本来可以和大家一样高高兴兴的上学、快快乐乐的游戏、 无忧无虑的玩耍, 可是这一场突如其来的车祸,却夺走了她宝贵的双腿,毁灭了她美好的童年梦想,毫不留情地将她推向了痛苦的深渊。这血的教训沉痛地向我们昭示:大家都必须注意交通安全,只有这样,我们生命中的每一天才能够平安度过。(板书)齐读课题。二、生活聊天室。(交通规则知多少)首先,让我们走进生活聊天室,聊一聊有关交通规则的话题。课前,我们已经进行了充分的预习,谁愿意说说,你知道哪些
3、交通规则?生 1:过马路要走人行横道。生 2 骑自行车不能带人。3 要做到红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等。4 坐公共汽车要先下后上。5 坐车时,不要把手伸向窗外。生 6:不能在马路上追跑打闹名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 生 7:上车时要主动给老人、残疾人、小孩让座。生 8:城市主要街道要设置盲道。此处添加一个动画,让学生挑毛病,就是把以上学生提到的点加在动画中,让学生找出来。大家知道得还真不少。为了更好地维护交
4、通秩序,保证交通安全,我国制定并颁布了中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通管理条例。条例的六十三条对行人过马路做出了明确规定:,让我们一起来读一读。(2)这些条例和法律的实施,都是为了让人们更好的遵守交通规则。可是生活中却常常会看到这样的现象,请看大屏幕师:1、动画中这几个人都违反了哪些交通规则呢?2生活中你还看见过哪些违反交通规则的行为?生:闯红灯、翻越护栏、在马路上追逐、打闹、酒后驾车、超速行驶。(用学生可能的语言描述。)小结:同学们列举出了这么多的事例,可见生活中违反交通规则的现象并不少见。作为一名小学生,我们应该从小做起,从自身做起,认真遵守交通规则,并用我们的行动影响周
5、围的人。三、小小发言台师:要遵守交通规则,就必须要认识交通标志。(1)课前老师让大家自己搜集、制作交通标志,大家有收获吗?好,谁来展示?生:这是人行横道标志。师:专供行人过马路。生:这个标志是禁止非机动车辆通行。生:这个标志是说前方是十字路口,请注意。生:这个标志是说前方儿童比较多,请注意(解释红绿灯的来源 )做一个有关微课的视频。带有讲解。生:注意红绿灯警告:注意危险、注意行人指示:直行、左转弯禁止:禁止机动车驶入、禁止鸣笛名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共
6、 6 页 - - - - - - - - - (2)分类。看来,大家都是生活的有心人,竟然有这么多的收获。同学们仔细观察这些标志,就会发现他们的颜色和形状都不一样,这是为什么呢?下面, 有请我们班的交通小博士来给大家介绍一下。学生主持分类。生1:大家好!我是交通小博士,下面我给大家介绍一下交通标志的分类。 根据颜色和形状的不同, 交通标志可以分为禁令标志、 指示标志和警告标志。下面有请他们上场作自我介绍!生 2:大家好!三角形的脸,这就是我,警告标志。请我的好朋友站起来,展示展示!生 3:Hello!这就是我,禁令标志。我的好朋友在哪里?生 4:大家好!这就是我,指示标志,请我的好朋友拍拍手。
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