2022年小说语言特点复习教案 .pdf
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1、1 小说语言特点复习学案学习目标: 1、掌握语段鉴赏的常用角度。2、掌握做语言鉴赏题的基本模式,提高语段鉴赏的能力。学习过程:一、课前学习1、试做下列语段鉴赏题。(1) (2010 年山东卷19 题) “画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析”。划线部分文字如下:土混混出身,他晓得怎么对付穷人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头( 注:调皮捣乱) 的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱,只好听他摆弄。老舍骆驼祥子分析 :这是一段对刘四爷性格介绍的文字,分析之后,我们就会发现特色主要体现在句式、手法和语言风格
2、等方面:从句式角度看,这一语段多用短句;从手法使用的角度看,“一脚蹬在天堂”和“一脚登在地狱”构成对比;从语言风格的角度看, “土混混”“耍骨头”等都是口语。所以在鉴赏这段文字的时候,我们应紧扣句式、手法和语言风格的角度答题。答案 :运用了口语方言(北京方言或“有京味儿”或“有浓郁的地方色彩”) , (1 分)如: “土混混”、“耍滑头” 、 “松一步儿”、 “紧一把儿”、 “迷迷糊糊”等( 1 分) ;质朴(自然、通俗)(1 分) ;形象(活泼、生动) 。 (1 分)(2)下面这段文字的语言特色是什么?请简要分析。它( 芦花 ) 无限的轻柔,也无限的洒脱。虽然它不停在风中摇动,但每一个姿态都
3、自在、随意、绝不矫情,也不搔首弄姿。尤其在阳光的照耀下,它那么夺目和圣洁!冯骥才水墨文字分析: 这段文字是 描写芦花的 。特色主要体现在写景角度、手法和语言风格方面。“轻柔”是触觉感受, “摇动”“夺目”等是作者看到的; “矫情” “搔首弄姿” 等使用了比拟 (拟人 )的手法; 从语言的风格来看,这段文字属于生动形象的描绘。作者这样写是为了表现对芦花的赞美和喜爱。鉴赏这段文字就应从写景角度、手法和语言风格三方面入手。答案:运用拟人的修辞手法,从触觉和视觉角度来描写,刻画了芦花在风中的动态和在阳光下的色彩,将芦花写得生动,富有意味。(3) 下面这段文字的语言特色是什么?请简要分析。他却不要 (
4、看医生用瓦片排队) ,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一根,塞到医生嘴上,随手打着火机递过去,不由你不抽。申弓小山村分析: 这个选自申弓的小小说小山村里句子,是写一个“城里人”第一次到小山村医生家看病时的表现。其最突出的特点就是运用一系列富有表现力的动词“挤”“掏”“抽”“塞”“递”,与村民看病时用瓦片排队时的自觉形成鲜明对比,凸显逼人的气势,描写了他自认为高人一等的蛮横情态。只有抓好词语的运用,才能准确赏析这段文字。答案:运用了“挤” “掏” “抽” “塞”等一系列富有表现力的动词,表明了来人逼人的气势,描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。2、根据上面三道小题,自己尝试小结在分析语言特色时
5、可以从哪些角度切入。1、从修辞格(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)的角度分析2、从句式的角度:长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句 (句子参差不齐、长短不一)的运用3、从词语使用的角度:例如动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等4、语体色彩:口语、书面语5、感觉角度:视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等6整体的语言风格:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 2 平实、清新、华
6、丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。二、课堂学习1、全班交流,归纳语言鉴赏欣赏题的答题角度。1、注意考虑答案的角度。风格:注意积累相关的术语。用词:动词、形容词、副词等。句式:长短、整散等。修辞:比喻、拟人、排比等。2、答案层次: 概括特点。 举例分析。 指出效果。3、赏析作品的语言特点,要建立一个知识体系,包括:各种修辞的作用,各种句式的作用,常考文体的语言特点,常用答题词语等。特点的角度特点的具体内容语言特点用 词 的特点感情色彩、 语体色彩的搭配感情色彩是否鲜明;文言语、口头语、书面语、方言的运用叠 词 、 关联 词
7、和 动词、形容词、副词的使用运用叠词;精炼的动词、形容词;准确的副词、关联词造 句 的特点句 式 的 选择 :整 散句、长短句排比句、对偶句、反复句的使用;整散句式的搭配;长短句式的运用修辞手法的运用略表达方式各 种 表 达方 式的 选择使用记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。语言风格豪 放 与 柔婉豪放所表现的题材多为雄心伟业;所描写的景象境界开阔;所运用的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明;有时有激越昂扬的抒情;多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。柔婉所表述的对象纤巧细致;所表现的情感细致缠绵;所描写的画面色调轻柔;修辞上少用排比、夸张、反问。直 露 与 含蓄直露表达作者的感受和观点比较
8、直接。含蓄不直接表情达意,而是托物言志、借景抒情;多用象征、比喻、设问等手法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 3 质 朴 与 华丽质朴 (平实)语言通俗化、口语化;少用修辞,少描绘性语句。华丽 (典雅)讲究节奏和韵律,多描绘性语言;多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法。庄 重 与 诙谐庄重文章的话题较为严肃、语气凝重,句式整齐、完整而绵长;关联词运用完整准确。诙谐语气轻松幽默,多夸张、反语、比喻,有趣味。简 洁
9、与 繁复简洁语势流畅,多用短句。繁复 (细腻)多用长句,多对比性和辩证性语言。?从语言风格的角度鉴赏?语言风格举隅:。2、回顾真题,探讨答题模式。(2010 年江苏卷11 题) :文中画线部分( 即下面语段 ) 描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。阿城溜索分析: 这段文字是写峡谷中怒江的景色的,其主要特色体现在写景角度 上。 “视觉、听觉”比较容易看出,“俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看”是作者的内心感受 。参考答案: 以壁顶为观察点。变换视角,
10、从视觉、听觉、内心感受多方面描写峡谷中怒江的景色(特色分析 ),使人如临其境 (效果 )。3、现场演练,熟练答题方法。下面语段在表达上有哪些特点?请简要赏析。戴车匠踩动踏板,执刀就料( 在车床上刨木 ) ,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上,很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天。汪曾祺戴车匠参考答案: 这段文字描写戴车匠做活时的情景(内容概括 ),运用鲜活动词“踩” “执刀”“就料”“吐出”,形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作:恰当的
11、比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词,形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象:侧面描写 (衬托 ),用小孩子聚精会神, “小傻子一样” 的描写。烘托出戴车匠高超的车工技艺(特色分析 )。作者这样写,表达了对戴车匠技艺的赞赏(情感 )。4、课堂小结(注意事项)三、课后学习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 4 (一)冬阳童年骆驼队林海音骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干
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