2022年小学课堂观察量表设计.知识讲解 .pdf
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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑语文单元主题阅读课堂观察维度观察点(一)学生学习课题名称课型执教者观察者观察日期视角观察内容1. 准备1. 有多少学生做了课前准备?2. 怎样准备(指导 / 独立/ 合作)3. 学生准备习惯如何4. 准备任务完成的如何2. 倾听1. 有多少学生倾听老师讲课2. 能倾听多少时间3. 有多少学生倾听同学发言4. 倾听时有哪些辅助行为(记笔记/ 查阅/ 回应)3. 互动1. 有哪些行为直接针对目标达成2. 参与提问、回答的人数、过程、结果怎样3. 参与小组讨论的人数、结果怎样4. 互动/合作、习惯怎样4. 自主1. 自主学习的时间多少2. 学困生
2、参与情况怎样3. 自主学习形式(探究 / 记笔记 / 阅读/思考/ 练习)有哪些?4. 自主学习有序吗?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑学生学习观察与分析总结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - -
3、- - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑语文单元主题阅读课堂观察维度观察点(二)教学目标达成课题名称课型执教者观察者观察日期表一:课堂教学目标达成度观察表教学目标是 否 完成完成方式(即呈现方式)完成效果存在问题抓住重点句段,探究不同地域的民族风俗特点,揣摩作者是怎样写出景物风情特点的。注意积累课文中的优美语言学习运用抓住事物特点和先概括后具体的写作方法,提高学生的写作能力课堂呈现方式: A讲述,B板书,C声像显示, D动作显示,四种方式名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
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