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1、2021学校新冠肺炎疫情防控知识培训观后感精选5篇 在迎接复学工作中,学校肯定不能马虎,严格做好开学前全体教职员工和学生健康的管理工作,做好疫情防控学问培训,今日我就给大家整理了学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感1 为做好高一、高二学生复学后的疫情防控工作,保障广阔师生的身体健康,应漯河四高邀请,4月23日下午,漯河医专二附院医院感染管理科主任、漯河市护理学会医院感染管理委员会副主任委员楚巧红来到漯河四高,为近二百名教职工进行新冠肺炎疫情防控学问培训。 培训会上,楚巧红主任以学校新型冠状病毒肺炎感染防控学问培训为题
2、,从新型冠状病毒肺炎疫情现状、预防与限制学问、科普学问等方面,利用翔实的课件向广阔教职工介绍了新型冠状病毒的特点、传播途径、主要症状和预防措施,并就如何正确佩戴口罩、怎样做好手卫生以及日常如何做好个人防护等方面学问进行具体讲解。她强调,学校方面应当高度重视、组织齐全,抓好各项防控措施的详细落实,加强疫情防控期间对学生的心理疏导,共同努力,战胜疫情。 通过此次新冠防控学问健康讲座,进一步增加与提高广阔师生对疫情防控工作的思想相识与自我防控意识,为持续做好疫情防控工作,保障广阔师生身心健康和生命平安供应了技术基础和思想保障,用实际行动助力打赢疫情防控阻击战。 学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感2
3、宁静了两个月的校内,因为开学而变得生气勃勃,充溢朝气。为了最大限度降低平安风险,竭力为学校师生身体健康和生命平安保驾护航,让学生树立平安防护意识。4月21日,白银区第一小学联合四龙路社区卫生服务中心对学生开展了新型冠状病毒肺炎预防学问宣讲。 社区卫生服务中心张医生从什么是新型冠状病毒肺炎、新型冠状病毒肺炎的临床表现、新型冠状病毒的主要传播途径、如何预防新型冠状病毒肺炎、口罩的正确运用方法、正确的洗手方法、校内疫情防控须知,以及如何平安正确的自我防护等方面给孩子们进行了面对面讲解,帮助孩子们重视并树立坚固的防护意识,能以正确的心态面对疫情,养成讲卫生的良好习惯。 同学们全神贯注听得特别仔细,并与
4、张医生提问互动学习防控学问,对于同学们还存在怀疑的方面,张医生一一进行了耐性具体的解答。 信任在在全国上下众志成城的主动防控下,在学校、家庭、社会“三结合”的教化网络下,我们肯定会早日战胜疫情。 学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感3 为了做好我镇初三毕业班复学后新冠肺炎疫情防控工作,确保广阔师生的身体健康与生命平安,依据学校要求,开学第一天给同学们上好“健康第一课”,进行新冠肺炎防控学问和传染病防控学问讲解,不断加强学生对疫情防控学问的驾驭。漳平市总医院象湖分院结合学校实际状况,4月20日(复课当日)上午9:30,联合象湖中学开展校内新冠肺炎疫情防控学问讲座。 本次讲座由我院严志潮医生主讲,讲
5、座内容主要围绕对新冠肺炎预防学问做了具体讲解,就正确的洗手、佩戴口罩给师生们做示范,对开学后教室卫生的管理、学生课间活动、开学后学生心理疏导工作等流程做了介绍,帮助初三学子从“宅家模式”,顺当切换至阔别三个月之久的“校内模式”。让这些孩子也能以一种更为平和的心态应考、顺当度过接下来的初中时间。 讲座现场有备方能无患。守护校内平安是学校的头等大事,关系着广阔师生身体健康和生命平安。讲座中,师生们仔细听讲,大家充分相识到疫情防控的重要性,并驾驭新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎应急处置措施,为做好开学复课工作奠定了扎实的基础。讲座后,中学陈正金校长表示,学校与卫生院都高度重视校内新冠肺炎疫情防控工
6、作,实现全面培训、全员覆盖,切实增加师生的责任感和紧迫感,确保全校师生通过讲座达到“知防疫、会操作、能操作”的讲座效果。 接下来学校将全面落实各项防控措施,推动初三年级平安有序、规范开学,确保校内“一方净土”,构建起群防群控严密防线,持续强化平安责随意识,严格落实各项开学筹备工作,切实保证师生的生命平安。 学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感4 2021年4月17日下午4点,我校全体教职员工在教学楼四楼阶梯教室参与防控疫情学问讲座,参会者均统一佩戴口罩。本次讲座由学校外请的疫情防控专家向老师主讲,学生科李红梅科长担当主持人。 讲座起先后,向老师首先介绍了当前我国疫情防控的总体形势以及长沙市疫情限
7、制状况。目前全国主要是要防止境外输入人员感染并传播新冠肺炎,长沙市暂无新冠肺炎患者。然后,向老师主要讲到了学校在疫情防控方面该如何打算并有效防范。 为确保学校顺当通过长沙市教化局、卫健委、质监局等相关部门的检查,确保学校如期开学,学校必需打算足够的疫情防控物资,做好疫情防控宣扬工作,做好师生每天的体温检测,做好校内内学生宿舍、教室和食堂的日常消毒工作,建好相应的隔离区域和地带,预防紧急状况的发生。在讲座过程中,向老师还重点讲解并描述了七步洗手法并播放了相应的视屏,全部老师均专心听讲,并仔细做好笔记。讲座接近尾声之际,向老师让各位老师提出自己的疑问并一一作答。最终,本次讲座在一阵阵热情的掌声中结
8、束。 讲座结束之后,在向老师的指导下,我校全部学生科的班主任老师和教官们在校门口进行了一次疫情防控演练,为即将到来的学生开学报到做好主动打算。演练过程中,大家佩戴好口罩,带好相应的道具,主动参加和协作,以饱满的热忱圆满完成了此次演练,为学校的正常开学报到积累了相关阅历并做好了充分打算。 学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感5 4月16日晚上七点双流区疾病预防限制中心副主任医师刘玲给我校中小学公寓生活老师、食堂工作人员、物业工作人员作了新冠肺炎疫情防控基础学问及学校防控。会议由德育副主任向绍国主持。培训内容分三大部分一是新冠肺炎疫情防控基础学问;二是消毒与爱国卫生运动 ;三是新冠肺炎学校防控。 一
9、、新冠肺炎疫情防控基础学问 1、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。 2、预防传染病的三个环节:限制传染源、切断传播途径、爱护易感者 3、新冠肺炎的传染源主要是新冠肺炎病人和无症状感染者。 4、主要传播途径为经呼吸道飞沫和亲密接触传播,在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶状况下存在经气溶胶传播的可能,由于在粪便及尿中可分别到新型冠状病毒,应留意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。 5、潜藏期为 1-14 天,多为 3-7 天。新冠肺炎以发热、干咳、乏力为主要表现。 6、新冠疫情中,五早:早发觉.早报告.早诊断.早隔离.早治疗刚好的限制传染源。主要通过清洁卫生及消毒、
10、戴口罩、讲卫生、勤通风等措施切断传播途径。通过指导公众行为,做好个人防护来爱护易感人群。 7、疑似病例 流行病学史:发病前14天内有武汉市及周边地区,或其他有病例报告社区的旅行史或居住史; 发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史; 发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区,或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者; 聚集性发病(2周内在小范围如家庭、办公室、学校班级等场所,出现2例及以上发热和/或呼吸道病状的病例)。 临床表现:发热和/或呼吸道症状; 具有上述 新型冠状病毒肺炎影像学特征; 发病早期白细胞总数正常或降低,淋巴细胞计数正常或削减。 有流行病学史中的任
11、何一条,且符合临床表现中随意2条。 无明确流行病学史的,符合临床表现中的3条。 8、确诊病例 疑似病例,具备以下病原学证据之一者: 实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性; 病毒基因测序,与已知的新型冠状病毒高度同源。 血清爽型冠状病毒特异性IgM抗体和IgG抗体阳性;血清爽型冠状病毒特异性IgG抗体由阴性转为阳性或复原期较急性期4倍及以上上升。 二、消毒与爱国卫生运动 预防性消毒留意事项 实施消毒前,应先做好清洁卫生。消毒剂具有肯定的刺激性,配制和运用时应留意个人防护, 穿长筒水鞋、戴口罩、防水长手套,防止消毒液喷溅到眼、面,漂白衣物。儿童请勿触碰。 所运用的消毒剂应在有效期内;应现用
12、现配,没运用完的剩余液体不得存放运用;须运用清洁冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液时配制时先用少许水溶化,然后按要求加入相应水量。 消毒用抹布、拖布、容器等清洁工具要分区域运用。卫生间、餐厅的清洁工具应与其他公共场所分开。用后的清洁工具应消毒、清洁后晾干备用。 实施消毒前,应先做好清洁卫生。消毒剂具有肯定的刺激性,配制和运用时应留意个人防护, 穿长筒水鞋、戴口罩、防水长手套,防止消毒液喷溅到眼、面,漂白衣物。儿童请勿触碰。 所运用的消毒剂应在有效期内;应现用现配,没运用完的剩余液体不得存放运用;须运用清洁冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液时配制时先用少许水溶化,然后按要求加入相应水量。 消毒用抹布
13、、拖布、容器等清洁工具要分区域运用。卫生间、餐厅的清洁工具应与其他公共场所分开。用后的清洁工具应消毒、清洁后晾干备用。 三、新冠肺炎学校防控。 日常应随身备用口罩,在人员聚集或与其他人近距离接触(小于等于1米)时戴口罩。 保持良好的个人卫生习惯,避开用手触摸眼睛、鼻、口。不随地吐痰,咳嗽或打喷嚏时运用纸巾或屈肘遮盖口鼻,口鼻分泌物用纸巾包好后投入有盖垃圾桶。 确保学校洗手设施运行正常,中小学校每4045人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,也可配备速干手消毒剂。养成勤洗手习惯,饭前便后、活动后、户外回到室内、传递文件和资料前后以及接触扶手、门把手、电梯按键、话筒等物品后应刚好根据“七步洗手法”用肥皂或洗手液流淌水洗手,整个洗手过程不少于30秒,揉搓时间不少于15秒。师生间、同学间交谈保持适当距离,乘坐电梯应保持肯定距离,有序上下楼梯,避开拥挤。不参与人群聚集活动。 养成良好的作息时间,适当进行自身运动熬炼,保持身体健康,提高自身免疫实力。 校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作时应穿工作服、佩戴口罩和工作帽,并保持工作服清洁,工作服应当定期洗涤、消毒(可煮沸消毒30分钟,或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟,然后清水漂洗、晾干)。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时,还应做好个人防护。 2021学校新冠肺炎疫情防控学问培训观后感精选5篇 8 / 8
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