伟大的历史转折教学反思.docx

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伟大历史转折教学反思禹州市火龙镇中心学校 王战稳每上完一节课我都会，侧重从教学过程这个环节来思考,使自己从知识讲授者转变为学生学习指导者，用新教学理念来改变传统教学方式，让学生从被动听讲接受者转变为主动自主参与学习主体。中共十一届三中全会主要内容和历史意义是本课书重点和难点，理论性强，又比较枯燥，学生不易理解。所以，学习这节时，我着重做到以下几点： 一、创设情境，在课堂上尽力营造使学生主动自主学习环境，调动学生主动自主学习兴趣，从而增强学生主动自主学习意识。二、充分运用多媒体等现代化教学手段辅助教学，运用多媒体现代教育技术展示经典历史图片，文字资料，形成视听冲击，让学生多感官参与学习，走近历史情境，进行情感体验。三、多样教学方法。根据每一课实际需要，在课堂教学中灵活运用多样教学方法，如讲述法、图示法、启发式教学法、问题探究法等。四、在教学中我充分挖掘课程资源，使历史课堂变得鲜活起来。在新课快要结束时，我用图表比较1978年和2012年中国经济变化，让学生深刻体会改革开放给我国带来变化。本节课学生能积极参与教学过程，体会改革开放成功喜悦，从而进一步领会了十一届三中全会这一伟大历史转折。在今后教学中，一定要进一步领会课改精神，创设良好学习氛围，培养学生合作精神，促进学生更大发展。2 / 2