2021八上生物知识点总结.docx
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1、2021八上生物知识点总结 生物学(Biology),简称生物,是自然科学六大基础学科之一。探讨生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与四周环境的关系等的科学。为了帮助大家更好的学习,以下我搜集整合了:2021八上生物学问点总结,欢迎参考阅读! 2021八上生物学问点总结如下: 1、各种环境中的生物: (1)、水生动物:鱼类:靠尾部的摇摆和鳍的协调游泳,前进的动力是尾部的摇摆,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍确定运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可汲取溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。 腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物:身体松软靠贝壳来爱护。如:章
2、鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等 (2)、陆地生活的动物:陆生动物对环境的适应P13 蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中。 2、以植物枯叶、朽根等为食。 3、通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动;身体分节使躯体的运动更敏捷。 4、靠可以分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来呼吸。 5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等 兔:1、前肢短,后肢长,便于跳动。 2、门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达,与植食性相适应。 3、体表被毛,用肺呼吸,心脏结构、血液循环与人一样,是恒温动物。 4、胎生、哺乳,是哺乳动物。 陆生动物生活的基本环境条件
3、:足够的食物、水分、隐藏地。大熊猫濒危缘由。 (3)、空中飞行的动物: 鸟: 1、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸。 2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。 3、胸骨呈龙骨突,便于着生发达的胸肌。 4、身体成流线型,翅膀羽毛重叠排列,心脏发达。 5、体温高而恒定,卵生。 昆虫: 1、特征:身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部,胸部发达的肌肉附着在外骨骼上。 2、外骨骼的作用:支持、爱护内部松软器官,防止体内水分蒸发。 3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的。飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。 节肢动物: 1、特征:身体由很多体节组成,体表由外骨骼,足和触角分节。 2、如:全部昆虫、蜘蛛、
4、蜈蚣、虾、蟹等 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,用皮肤协助呼吸。如:青蛙、蟾蜍等。 (4)、动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 动物已知150万种,其中哺乳动物4000多种,鸟类9000多种,昆虫101万多种。 2、动物的运动和行为: (1)动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。 (2)列举动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑 (3)描述动物运动依靠于肯定的结构。 脊椎动物运动系统的组成:骨骼(包括骨和骨连接)、骨骼肌。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。骨骼肌由肌腱和肌腹组成,有受刺激而收缩
5、的特性。一组肌肉附着在两块不同的骨上。骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨,与骨相连的总是两组肌肉协作的。运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动,要有多个系统参加。 (4)区分动物的先性行为和学习行为:先天性行为:动物生来就有的、由遗传物质所限制的行为(本能行为)。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等 学习行为:不是生来就有的,是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活阅历和学习而获得的(后天性)。如鲸的顶球、转圈和跳动等表演。动物行为有攻击行为、防卫行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。 (5)举例动物的社会行为:社会行为的特征P37(三个) 白蚁,内部成员之间分工合作,共同维持群体生活。
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