幼儿大班平安工作安排三篇（幼儿园其次学期平安工作安排）.docx

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1、幼儿大班平安工作安排三篇（幼儿园其次学期平安工作安排） 我们的大脑不会像机器一样始终高速运转，所以提前备好工作安排是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作安排呢？下面是范文网我收集的幼儿大班平安工作安排三篇（幼儿园其次学期平安工作安排），供大家赏析。 幼儿大班平安工作安排 篇1 新纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教化目标必需以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求动身实施教化。在本学期里，我们从大班幼儿的实际状况动身，制定了以下安排： 一、活动平安 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。

2、教化幼儿遵守活动规则，老师留意视察，幼儿相互监督,拿器械时相互帮助，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。 二、生活平安 1、让幼儿了解平安保健学问，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以甲型H1N1流感为例，教化幼儿仔细做好晨间检查，老师随时留意视察幼儿的身体状况，刚好与家长联系，保证一人一巾一杯。提示家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。 2、做到井然有序盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 3、留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。 4、幼儿午睡前检查

3、幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。 5、教化幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。 三、交通平安 1、相识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标记符号的作用。 2、自觉遵守交通规则，不在马路上乱跑、打闹，不随意坐别人的车辆，坐车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。 四、防火、防电、防地震的平安意识 1、不玩火，不燃放烟花炮竹。 2、教化幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。 3、在初步了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找平安的地方躲藏 4、识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意拨打这些号码。 五、其他方面 1、假期中，告诫幼儿不要轻信生疏人

4、，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不随意吃生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 3、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。 4、主动学习南通平安教化平台上的内容，并仔细完成作业。 以上是本班在平安方面的安排，各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中，我们

5、将围绕我园 “我自护、我自爱、我平安、我健康” 平安工作主题，坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境。 幼儿大班平安工作安排 篇2 一、指导思想 要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自我。因为幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的本领和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，所以，幼儿经常不能清晰地预见自我行为的后果，

6、往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的确定。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情景制定了这一学期的平安教化工作安排。 二、工作目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护本领。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿构成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能坚持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施 (一)经过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进

7、行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护本领的培育目标。 (二)引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何情景下都遵从教育，所以，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还能够利用情景表演，将自我爱护的学习资料融入嬉戏之中，能使幼儿在简便、开心的气氛中巩固生活技能。 四、平安教化 1、预防甲型H1N1流感小学问与孩子一齐学习甲型H1N1流感的相关学

8、问，明白日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。 2、相识日常生活中平安标记 1)教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2）教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。 3）不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走。 4）相识110、120、119求救电话，明白当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识。 3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1)防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。 2)用电平安。教化幼儿不要乱动电器设备，不到变

9、压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3)防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 五、家长工作 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还经过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化确保幼儿平安与健康。 幼儿大班平安工作安排 篇3 平安教化活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必需把爱

10、护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。” 一、指导思想： 依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。 二、幼儿状况分析： 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下 三、平安工作目标的制定： 1、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 2、加强平安教化，提高平安意识及自

11、我爱护实力。 四、详细实施方案： 首先，老师应当在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好 平安防范工作。 (一)、 培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药平安的意识 第一周（9月2 日9月6日） 活动一： 怎样爱护好我们的身体 1、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲 究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。 2、平常在幼儿园时就应时常视察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个健康宝宝 1、帮助他人有肯定的独立生活实力，在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。 2、遵守社会公德，爱惜公物，做

12、一个健康、欢乐的幼儿。 活动三：爱护肘关节 1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成爱护肘关节的意识。 2、知道爱护肘关节的方法。活动四：预防疾病我知道 1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达实力。 3、增加幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒 1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。 2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。 3、培育小挚友注意饮食健康的好习惯。 4、注意饮食平安，不食用变质或过期食物。 活动六：养成良好的作息习惯 1、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房。 2、按时上床睡午觉，不和四周的人说话。活动七：平安用药 1、知道药是治病的，相识几

13、种常见的药品，并能对症下药。 2、通过在小医院的情境中相互探讨，师生阅历共享。知道生不同的病要吃不同的药，不 可以乱吃药。 3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。 活动八：我们都是好挚友 1、教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。 2、小挚友遇见困难会主动帮助他 活动八：自己是事情自己做 1、先学会自己的东西比如：文具要学会自己整理到文具盒里。自己的书包自己学会整理 并放整齐 (二)、培育幼儿的交通平安意识及自我防范意识 其次周（9月9日9月13日） 活动一： 平安标记你相识哪些？ 1、教化幼儿相识交通平安标记， 2、教化幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐

14、好。不坐“三无”车辆。 3、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 活动二：过公路要看看灯 1. 通过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规则的意识。 2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。活动三：平安标记总动员 1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人 2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力 3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电 当心中毒 禁止烟火 4、懂得基本的平安学问 知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高 自我爱护意识。活动四：紧急

15、撤离 1、遇到突发事务时幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。 2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。 活动五：锐利物品怎么运用 1、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体。 2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动六：受伤了 怎么办 1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关切、相互帮助的好品质。 活动七：生活中的防盗 1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。 3、提高自我爱护的意识与实力。 活动八：迷路的小兔 1、分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、知道迷路后找寻家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的须要，学会关切、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的欢乐情感。 活动九：被绑架了，怎么办？ 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够保持镇静和英勇，见机行事。 3、提高警惕，形成用学问和才智自救的意识。 活动十：阳台上的危急 1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 2.帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 (三)、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 第三周（9月16日9月20日）