新课标九年级物理第十五章功和机械能复习检测卷.docx

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1、新课标九年级物理第十五章功与机械能检测卷 班级 学生姓名 得分 备课组长签字 教研组长签字 教科室签字 一.填空题（5小题；每空2分，共28分）1、如图滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,使用甲图滑轮最大的好处是_；若匀速提升相同的重物，则F甲_F乙,机械效率甲_乙（后两空选填“”）。 2、工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，写出一条拉力不等于物重的原因： 3、工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该

2、滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。第4题4、2012年永宁中学学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W 学校： 班级: 姓名： 学号： 装订线5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与_有关，下落过程是将 转化为_。二、选择题（每小题4分，4小题，共16分）6、如图示，已知物体A与B质量相等，A在粗糙的水平地

3、面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功 （ ）第6题A对A做的功多 B对A与B做功一样多 C对B做的功多 D条件不足，无法确定7、学习了功率的知识后，小科与几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（ ） 控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。 控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。 测量出各自的体重、爬楼用的时间与爬楼的高度，算出功率进行比较。 A只有 B只有 C只有 D8、2010年3月5日12时55分，在酒泉卫星发射中心，“长征四

4、号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道. 图中是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（ ）A火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大第8题B火箭升空时受到平衡力的作用 C火箭升空利用了力的作用是相互的D火箭升空时受到惯性力的作用12、在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，右图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。钩码重GN钩码上升的高度hm测力计拉力FN测力计移动的距离sm20.050.40.15（1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为 J。第12题(2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ；结合弹簧测力计放

5、大图，可知小强的错误是 。（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。四、综合题（第13小题6分，第14小题10分，第15小题10分；3小题，共26分）13、(6分）、如图所示的网球掉到地上会跳起，但是越跳越低试回答下面两个问题：（1）网球从高处下落、触地变形、恢复形状反弹的三个连续过程中，机械能分别是怎么转化的？（2）从能量转化角度分析网球为什么会越跳越低？ 第13题14（10分）、江西省三清山是我国著名的道教胜地与旅游景点三清山索道全长2426m，上、下高度差约600m，单个吊车载满两人后的总重是2500N以单个吊车载满两人为例，试回答下列问题（1）吊车与索道的接触面积以0.01m2

6、计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车与人的重力做多少功？（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车与人的重力做功的功率是多少？ 9、在铁架台上固定一个由定滑轮与一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（ ）A.滑轮组的机械效率是83.3 B.滑轮组的机械效率是66.7C.绳端移动速度与物体上升速度相同 D.绳端移动速度是物体上升速度的两倍三、实验或探究题(第10小题14分，11小题6分，第12小题8分，3小题，共28分）10、小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，

7、实验记录结果如下表：实验次数斜面倾斜程度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率1较缓50.11.510.51.533.3%2较陡50.22112第10 题50%3较陡100.24124 50%4最陡50.32.41 （1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是_J，总功是 J，机械效率是_；（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率_（选填“越高”、“越低”或“不变”）；（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越_（选填“省力”或“费力”）；（4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_ (填“有关”或“无关”)（5）第一次实验中，若

8、拉力作用时间是5s，则拉力的功率是_W。实验次数球离橡皮泥的高度/m球在橡皮泥中的凹陷程度11.0较浅22.0较深33.0很深11、在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A.物体的高度；B.物体的质量。为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如右表。（1）由记录结果可以得到的实验结论是：（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？15、(10分）、如图所示，工人师傅用一个定滑轮与动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重与摩擦，取g=10N/kg(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组(2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?(3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多第 6 页