八年级物理长度与时间的测量同步练习题.doc
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1、八年级物理长度与时间的测量1一、基础演练1要科学地进行比较,需要有一个作为比较依据,物理学中把它叫做2在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是3测量长度的基本工具是,使用前首先要观察它的、和;测量时,要使零刻度线对准的一端;使它的刻度线被测量的物体;读数时,视线要;测量值应估读到 的下一位,记录时,既要记录,又要记录。4完成下列单位换算:(1)0.05m(2)5 (3)0.007(4)45 h 5填上合适的单位:(1)教室每层楼高约33;(2)一张纸的厚度约78;(3)课桌高度约70;(4)一位中学生的身高约16.5;6下列单位换算的写法中正确的是A2=2 100=0.02m B2=21100
2、 m0.02mC6060m10000.06 D60601000=0.067以下哪个长度接近5A课本的宽度 B文具盒的厚度 C墨水瓶的高度 D新铅笔的长度8一个物体的长度是180.0,若选用做单位,应是A18B18.0 C18.00D1809关于误差,正确的说法是A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做实验,就不会产生误差C选用精密仪器,就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差10甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50,乙测得的结果是0.648m,下列说法中正确的是A两人所用的刻度尺的分度值相同 B两人所用的刻度尺的分度值不同C两人结果中必定有一个是错误的
3、 D甲读数比乙准确11厘米刻度尺测量一根电线的长度,测量结果记录正确的是A23.26m B23.3m C23.260m D23.2600m12在下图所示的测量中,刻度尺的最小分度值是,被测物体的长度是二、智能应用1“纳米是一种长度单位,1109m纳米技术是以01100这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列176109。2如图所示,用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A尺示数是,B尺示数是3某同学用一支如图所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量如图所示,图中A是他观察读数时眼睛中的位置,请指出他测量中错误之处:(1)(2)4如图,测得圆筒的外径是 ,若圆
4、筒的内径是11.1,则筒壁的厚度为5某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是,铜丝的直径是 (3题图) (4题图) (5题图)6某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82,17.81,17.82,17.28,17.83,这五次测量记录中有一次错了,哪个数值是错的?物体的真实长度接近于多少?三、拓展提高1动手做: (1)寻找你身边的“尺”和“表” 用刻度尺测量一下:你的手一柞(张开的大拇指和中指间的距离)的长度是;食指的宽度是;右手平伸,右手指到右肩的距离是;正常步行时一步的距离是。 用手表测量一下:正
5、常情况下脉搏跳动的次数是;平静时1呼吸的次数是。 (2)估测长度:在身体上找出1m相当于的长度;1相当于的长度;1相当于的长度;1相当于的长度 (3)请你目测课桌的长度为,再用你身边的“尺”进行估测为,最后用直尺测量,其结果为2小明曾量过自己的一“柞(6)”(图22)大约为18在没有刻度尺的情况下,他如何估测教室里讲台桌的长度?长度与时间的测量 2一、填空题(本题包含13小题)1在国际单位中长度的主单位是,长度的基本测量工具是,在使用前,要注意观察它的、和在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的,然后再根据测量要求选用.测量结果由和组成.2有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米
6、,试判断:(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是,准确值是,估计值是;(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是,准确值是,估计值是3 现有原子核、质子、夸克、原子,按尺度由小到大进行排列(填序号)。4填出下列数据的单位:一个学生的身高是170;一张报纸的厚度约8104 ;一枚壹圆硬币的厚度约2103;圆珠笔的长度是0.135;课桌的高度大约是780.5单位换算:一根头发丝的直径约8.2微米,合米; 万里长城约6700千米,合厘米;一张纸的厚度为71微米,合毫米 房间面积85米2分米2厘米2纸箱体积1.60104厘米3分米3米36 世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.1
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