2022年《双手胸前传接球》教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载双手胸前传接球教学设计一指导思想本课以 “ 健康第一 ” 为指导思想，以学生身心发展的要求，生理、心理发展的特点以及兴趣爱好为出发点， 以学生为主体， 激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、 合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位。以各种游戏方式的练习来激发学生的练习热情。让学生体验在参与中找到快乐，在自信中得到生长。二教学过程设计在准备部分进行热身运动时结合中学生心理特点以游戏的方式进行练习，带领学生进行玩龙游戏同时让学生了解我们的民族艺术，教师参与其中，活跃课堂气氛，建立和谐的师生关系，培养学生团结合作的精神。之后让学生进行角力游戏练习，无形当中

2、让学生体会了双手胸前传球的动作做法，为进一步的学习奠定基础。基本部分，设置四组多层圆圈，让学生带着问题去讨论、探索：在不触及圆圈的情况下将球传过去？学生必定要利用双手胸前传球将球传过，因为只有双手胸前传球是直线传球，其他都不是， 充分培养学生思考问题和解决问题的能力。随后教师再予以规范动作，并进行强化练习。 充分体现学生为主体教师为主导的地位。交叉传球游戏我给学生安排了以传球为手段的篮球比赛， 巩固双手胸前传球技术，在比赛中也可运用自己所会的各种传球方法，从而培养学生遇事灵活机智的能力，也是是本节课知识的延伸。结束部分以游戏 舞动的篮球 形式， 整个集体人人参与以欢快的步子组合成一个篮球的图形

3、，并以简单快乐的舞步配合音乐放松上、下肢肌肉，放松学生身心，使学生生理指标逐渐恢复到相对稳定的水平，达到身心的愉悦。三教学创新整节课以集体合作、多人合作学习的方式体现合作学习探究学习，培养学生思考问题解决问题的能，并以游戏的形式贯穿课堂始终，激发学生练习的兴趣和热情，活跃课堂气氛，让每一位学生都有收获为目的，展现学生愿学乐学的态度。在课堂中体现出体育与健康课课改的新课型、新理念，打破传统的教学模式，但又吸取传统模式有效的经验，传统模式与新课程模式相结合，张扬学生个性，激发学生兴趣以及练习的热情名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精

4、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载体育课教案教材1、双手胸前传球2、交叉传球游戏教学目标1、认知目标：建立双手胸前传接球动作概念及其在比赛中的起到的重要作用。2、技能目标：掌握传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生 勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课的结构时间课的内容组织、教法、学法、要求教育渗透教师活动学生活动课前交流2非常高兴和同学们共同探讨体育课， 看我给同学们带来了什么？ （

5、篮球） 同学们喜欢打篮球吗？（喜欢）教师语言交流学 生 喊 出 自 己 的 心声。激发兴趣激情引1 游戏：玩龙2 游戏角力1学生尽情展示，并 在 练 习 中 进 行 交流. 2教师参与其中，建立师生和谐关系。组织：要求：在做玩龙游戏练习时随龙头的动作而做动作，提高学生反应能力，使学生的注增 进 学 习兴趣、培养自 我 表 现能力，培养学 生 创 新思维，勇于名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必

6、备欢迎下载趣教学初探83 专门性的准备活动：手指手腕的练习3教师示范动作，学生跟随练习，教师同时进行语言提示，强调动作要领。意力集中。探 究 的 能力，作好充分 的 热 身活动。实践体验151让学生带着问题小组讨论如何将球直线传过多层圈。2让学生分组讨论练习。3教师讲解动作要领及注意事项。4学生分组体会练习5让学生说一下双手胸前传球的特点。1 教师提出问题引导学生去讨论解决问题的办法。2 教师让学生说出自己的讨论结果。3 教师讲解动作要点和注意事项。4让学生分组练习体会。1 学生讨论的双手胸前传球动作技术。2 学生经过讨论得出一个初步的动作结论。3 学生听看教师的示范讲解4 分组练习。学 生

7、探 讨动作，体会动 作 体 现自 主 合 作学 习 树 立自 尊 、 自信，发扬个性。拓展知识，增强自游戏：交叉传球1 分成四组，2 分别到自己场地3 篮球比赛1教师介绍练习方法。2 讲解游戏规则3鼓励学生，及时反馈1 学生分组在教师指导下练习。2 在游戏中体会、思考怎样才能投篮得分。3 学生说出自己的心得。创 造 比 赛气氛，培养勇 于 拼 搏的精神，激发 学 生 的练习热情。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载信154 学生继续练习。身心放松51. 放松活动2. 游戏舞动的篮球3. 课后小结。1. 教师介绍练习方法，播放音乐。2. 教师示范，学生模仿。3. 师 生 共 同 练习。学生投入的放松音乐与体育结合，放松身心名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -