2022年《轴对称图形的认识》教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载数学二年级下册轴对称图形的认识教学设计教学内容：第 29 页例 1 及做一做，练习七第13 题。学习目标 : 1、认识轴对称图形的基本特点。2、能剪出简单的轴对称图形教学过程一情景导入同学们，数学王国里的小精灵给我们带来了一图片，来，看看漂亮吗?接下来我们要学习的新知识就藏在这些漂亮的图片里。二出示学习目标：1、认识轴对称图形的基本特点。2、能剪出简单的轴对称图形这节课我们要学会的新本领是认识轴对称图形的基本特点。能剪出简单的轴对称图形。你们有信心吗？那就请同学们按老师的指导认真学习。咱们比一比学习时，谁的坐姿最端正，谁思考问题最积极。三、观察讨论，认识对称1. 出示一些轴对称

2、图形，引导学生观察。（教师出示青蛙、蝴蝶和天安门图、脸谱。）仔细观察这些 图形的左边和右边 ， 说说你发现了什么？把你的发现和同桌说一说。学生自主交流。师：同学们观察得非常仔细，说得也很有道理。下面，请同学们再想象一下，如果我们把这些图形的 左边和右边对折 起来，会发生什么情名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载况呢？ 学生自由发言。教师小结：如果把一个图形对折以后， 两边的图形能够完

3、全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。说一说：教室里有哪些图形是轴对称图形？四、小组合作，动手操作，探究对称。1、出示例 1。动手操作，剪一件上衣。（1） 、折一折：把一张长方形的纸对折。（2） 、画一画：在对折的纸上画线。（3） 、剪一剪：沿着刚才画的线剪一剪， 会剪出一件上衣的图案。（出示课件）（用剪刀时注意安全，不要伤到自己的小手。）2、剪其他图形。松树、桃心、葫芦。（1） 、现在请同学们自己动手剪一剪，任意选择松树、桃心、葫芦三种图形中的一种，看谁既会动脑又会动手。（2）展示学生剪的作品。（把优秀作品贴黑板）（3）老师想知道， 你怎么知道你剪出来的图案是对称的呢？师： 要想知道左右

4、两边图形能不能完全重合，最简单的方法就是对折。3、认识对称轴师：刚才，同学们用自己的双手剪出了这么多美丽的轴对称图形，虽然，每个人剪出的图案不一样， 但请你们仔细观察在这些对称图形的中间你发现了什么？生：我发现所有图形的中间都有一条折痕。师：对，这些图形中间都有一条折痕，这条折痕把这个对称图形分成名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载了左右 (或上下) 完全一样的两部分。 那咱们就给这

5、条折痕起一个名字吧！这条折痕在数学王国中叫做对称轴。 （板书：对称轴）4、用铅笔 画出自己所剪图形的对称轴。师：先用直尺标齐，再用虚线画出对称轴。5、展示其它轴对称图形，画出对称轴。画出教材第 29 页例 1 上的三个图形的对称轴。师：同学们表现得真棒， 小精灵也向我们竖起了大拇指。夸我们在这么短的时间内咱们就学会了的轴对称图形的有关知识。五 巩固练习，突破重点课间活动下面咱们来轻松轻松。 小精灵给我们带来了一种美， 让我们在欢快轻松的音乐中欣赏欣赏吧！过渡： 轻松之后，咱们继续学习吧！五、巩固练习出示练习题，让学生判断哪些是轴对称图形。六、拓展延伸，巩固深化所有的对称图形都只有一条对称轴吗？

6、拿起你们手中的长方形和正方形一起试试看吧！（注：用笔把对称轴画出来）五、课堂小结师：通过今天的学习，同学们有哪些收获？学生自由发言。教师小结：这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形，只要我们留心观察， 我们生活的周围处处可以看见轴对称图形，正是因为名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载有了这些图形，我们的生活才会装扮得这么美丽。板书设计：轴对称图形的认识1、特点：对折、完全重合2、画、剪张贴学生及教师的剪纸作品3、对称轴名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -