2022年《春的消息》教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载课题1、春的消息课时2 课时授课对象三年级教学目标1. 学会本课生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3. 一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。教学重点1. 掌握生字新词，做好摘录笔记。2. 在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。教学准备生字词语卡片教学过程备注教学过程第一课时一、联系生活，导入新课1. 畅谈关于冬去春来的情况。冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？2. 导入新课。有一位著名诗人叫金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗， 题目叫 春的消息 （板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课题）。二、朗读诗歌，自

2、学生字1. 自由读课文，认识生字新词。边读边标出新词，多读几遍。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载出示生字新词卡片，抽读、正音、齐读、开火车。“聆” “雏” “唤” “搔”等字要注意笔顺、笔画。2. 利用各种形式理解文中的词语。“漂白” 、 “牵引” 、 “爱怜” 、 “雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。3. 检查读文情况。指名学生按小节读课文，其他学生评价。三、细读课文，

3、了解大意1. 学生自由读，抽读，学生、师生互评；教师指导学生有感情地朗读课文。2. 说说自己读懂了什么，相互交流，老师点评。四、课堂作业设计1. 读下面的词语，在文中找出它们的近义词。希望倾听爱惜欢喜明亮翠绿2. 读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？3. 把文中的好词佳句抄一抄。第二课时一、复习生字新词。会读、会写、会释义。二、品读诗歌，深入感悟名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载

4、1. 引导感悟第一节。诗人捕捉到哪些春的消息？表达了怎样的思想感情？你从哪些词语中知道的？2. 自读自悟第二节。你喜欢哪一句？你仿佛看到了什么？你想到些什么？3. 合作学习第三至六节。这四节诗中，诗人捕捉到哪些春的消息？勾画出来，议一议。体会春景给“我”带来的快乐。质疑问难，合作释疑。4. 朗诵诗歌，品味诗中所蕴涵的情感， 感受和赞美春天。三、拓展延伸，积累实践1. 抄写、积累课文中的美词佳句。2. 看谁还能捕捉到更多更新春的消息。板书设计 1.春的消息春风、春水、树枝、水鸭盼望春天换上春装“飞过”、 “飞上”寻找春天蝴蝶飞舞聆听春天雏菊开放的声音，叶出绿苞，溪水唱歌追寻春天太阳照耀，被嫩草搔痒面颊名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -