2022年《节约用水,珍惜水资源》教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载节约用水,珍惜水资源教学目标:1、通过学习,使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。2、通过学习,使学生了解世界与我国水资源的危机,提高节约用水意识。3、通过学习,使学生了解一些节约用水的生活典型事例,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,从现在做起。4、使学生了解一些节水方法与技巧。教学重、难点教学重点:培养孩子们在生活中节约用水意识及习惯。难点:感受水资源紧缺形势。教学准备:多媒体、自制节水小装置、奖杯。教学过程:一、导入师:同学们:你们知道世界上什么东西最宝贵吗?生:金钱、地位、荣誉、生命、师:请大家带着这个问题,进入本节课的学习。师:昔日美丽的太湖,今天还那么美吗?(展
2、示今天被污染的太湖照片)师:看着太湖前后的变化,大家有什么感想?生:展示新课: 节约用水,珍惜水资源一、水是生命之源师:同学们请看大屏幕(展示美丽的风景照)正因为有水 , 我们的世界才会变得如此的美丽, 充满生机 ! 假如没有水,会变成怎样?(展示草原、农田、风景名胜没水的图片、西南大旱的照片引发同学们深思)小结:水是生命之源泉,没有水就没有生命。二、水是宝贵的资源展示地球卫星图。师:大家请看,我们的地球从高空上看,与其说是地球不如水球更为确切,三山六水一分田,按道理来说我们应该不会缺水啊。引起同学们思考师: (分析)地球上的水, 97%是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占全球水量的 2.5%。
3、地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话,那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见,水资源是非常珍贵的。三、世界与我国水资源危机我国淡水资源总量为2.7万亿立方米 ,居世界第六位, 但人均水量只相当世界人均占有量的 1/4, 居世界第110 位. 目前,我国有 200 多个城市缺水。 北京每年缺水10 多亿立方米,地下水位有的地方已降到30 多米。深圳每天至少缺水10 万立方米,曾经出现过“水荒”。江河也缺水,黄河连年出现断流。楼兰古城因为
4、缺水,只剩下几处断垣残壁。罗布泊因为干名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载涸,成为生命禁区。 中国七大水系中日前极大部分河段污染严重,86% 的城市河段普遍超标,全国 7 亿多人饮用大肠杆菌超标的水,1.64 亿人饮用有机污染严重的水,3500 万人饮用硝酸盐超标的水。淡水资源面临的危机有:淡水资源供需矛盾加剧首先是农业干旱缺水。随着经济的发展和气候的变化,我国农业,特别是北方地区农
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