2022年《朱德的母亲》三疑三探教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载“三疑三探”教学法教学设计使用人 : 课题23、朱德和母亲课时46 教学目标1.用自己喜欢的方法认识生字,并能正确书写2、.正确、流利、有感情地朗读课文3、体会朱德同志与母亲之间血浓于水的真挚感情。教材分析重点读懂课文,从重点词句中体会朱德的勤劳孝顺以及母亲的优秀品质对他的深刻影响。难点体会朱德同志与母亲之间血浓于水的真挚感情。教法三疑三探学法自学、合作、探究教具学具朱德的照片和生平简介教学过程集备教案主备:尹永春个人备课一、设疑自探 (10 分钟)(一)创设情境,导入新课(2 分钟)俗话说: “骨肉亲情,血浓于水。 ”今天,我们就来看一看中国伟大的元帅朱德同志与他的母亲一位平
2、凡的中国妇女之间事情,让我们一直去感受他们的母子情深。(二)根据课题,提出问题:(3 分钟)看到这个课题,你想知道什么?请提出来。预设: 1、朱德是一个什么样的人? 2 、他的母亲是一个什么样的人?3、他们之间发生了什么事?同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:(三)出示自探提示,组织学生自探。(5 分钟)自探提示:1.请学生自读课文,用自己喜爱的符号勾出不认识的生字及不理解的词语。2.通读课文,看看课文介绍了朱德和母亲之间发生的哪些事情。名师归纳总结 精品学习资料 - - -
3、- - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、学生自由朗读全文,思考:你认为朱德是个怎样的人?你能用书中的两个词语来概括吗?二、解疑合探 (15 分钟)一、紧扣中心词,体会朱德对母亲的爱1.学生自由朗读全文,思考:你认为朱德是个怎样的人?你能用书中的两个词语来概括吗?(相机板书:勤劳、孝顺)孝顺:尽心奉养父母,顺从父母的意志。2.组织讨论:课文围绕朱德“勤劳孝顺”讲了哪些事?二、抓住重点词句,体会母亲对朱德的影响个人备课1、其实
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