2022年《面积单位间的进率》教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载面积单位间的进率教案素质教育目标（一）知识教学点1使学生进一步熟悉面积单位的大小2掌握面积单位间的进率（二）能力训练点1培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯2能准确地把高级单位的名数换算成低级单位的名数（三）德育渗透点引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣教学重点：掌握面积单位间的进率， 会把高级单位的名数换算成低级单位的名数教学难点： 面积单位间进率的推导过程教具、学具准备： 课前教师要准备好面积是1 平方分米的正方形白纸一张，一面画出边长是 1 厘米的正方形小格， 还要准备好投影片； 教师给学生每两人准备一张边长 1 分米的正方形和边长1 厘米

2、的正方形 100 多个教学步骤一、铺垫孕伏复习：1我们学过哪些长度单位？2每相邻两个长度单位间有什么关系？进率是多少？我们已经认识了一些面积单位， 那么每相邻的两个面积单位间有什么关系？它们的进率是多少呢？这节课我们就一起研究面积单位间的进率同时板书课题面积单位间的进率二、探究新知名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1出示例 1，教师提问正方形的面积是多少呢？学生两个人一组量一量手中

3、的学具正方形，想一想算一算这个正方形的面积有多大？引导学生汇报：（1）边长是 1 分米的正方形面积是1 平方分米（2）边上是 10 厘米的正方形面积是1010100 平方厘米教师把学具正方形贴在黑板上， 左边板书 1 平方分米，右边板书 100 平方厘米教师引导学生思考： 有的学生以分米为单位， 计算出面积是 1 平方分米 有的同学以厘米为单位，计算出面积是100 平方厘米，你们发现了什么？引导学生回答：表示的都是这个正方形的面积教师讲授 1 平方分米 100平方厘米为了进一步强化平方分米与平方厘米的关系，教师提示请同学们在1 平方分米里摆 1 平方厘米，互相讨论一下， 你知道了什么？使学生进

4、一步明确1 平方分米100平方厘米教师把黑板上粘贴的学具正方形翻过来出示：引导学生进一步讨论又知道什么？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1 分米 10 厘米1 分米 1 分米 1 平方分米10 厘米10 厘米 100平方厘米1 平方分米 100 平方厘米2教学例 2：1 平方米 100 平方分米出示例 2教师出示边长 1 米的正方形，并按照例题的要求提问两个问题：（1）边长 1

5、米的正方形纸，它的面积是多少平方米？（2）如果把它划分成边长是1 分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？你们知道了什么？引导学生讨论通过讨论使学生知道了1 平方米 100平方分米（板书）那么每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？1 平方分米 100 平方厘米； 1 平方米 100 平方分米每相邻的两个面积单位间的进率是1003区分面积单位与长度单位间的进率，进一步强化面积单位间的进率长度单位：两个长度单位间进率是10面积单位：两个面积单位间进率是100练习填空：（出示投影片）1 米（）分米1 分米（）厘米1 平方米（）平方分米1 平方分米（）平方厘米4教学例 3出示例 3，一

6、块正方形水泥砖，砖面的面积是25 平方分米，合多少平方厘米？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学生读题，讲明题意（1）平方分米与平方厘米哪个面积单位较大？（2）25 平方分米等于多少平方厘米？该怎样去想呢？引导学生明确 1 平方分米是 100 平方厘米， 25 平方分米就是 25 个 100 平方厘米，所以 25 平方分米 2500平方厘米同时板书5反馈练习： 132 页做一做题目

7、3 平方分米（）平方厘米6 平方米（）平方分米订正时请学生说出想法教师归纳并明确： 把高级单位的名数换算成低级单位的名数，先想进率， 有几个高级单位的数，就有几个进率三、巩固发展1回答： 3 平方米（）平方厘米5 平方分米（）平方厘米15 平方米（）平方分米6 平方分米（）平方厘米2改错： 7 平方分米 70 平方厘米1800平方米 18 平方分米3笔答：（1）一张写字台的长是73分米，宽是 6 分米，它的面积是多少？合多少平方厘米？（2）一条人行道长 20 米，宽 4 米面积是多少？合多少平方分米？用面积25 平方分米的方砖铺地，需要这样的水泥砖多少砖？四、全课小结名师归纳总结 精品学习资料

8、 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载今天我们学习了面积单位间的进率， 知道了每相邻的两个面积单位之间的进率都是 100，以及高级单位的名数换算成低级单位的名数的方法希望在以后的学习中更好地对进率加以应用五、板书设计面积单位间的进率例 1：例 3 25 平方分米 2500平方厘米名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -