2022年一年级数学下学期复习计划 .pdf

《2022年一年级数学下学期复习计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一年级数学下学期复习计划 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20132014 学年下数学复习计划一、学情分析：本学期，我继续担任一年级（7）、（ 8）、（ 9）3 个班的教学。这 3 个班从学习习惯、学习基础、学习能力方面都各有特点，因此在教学上也需要运用不同的教学手段来进行教学。在这个学期中，（7）班的孩子较上学期来说进步很大，除了5 个特殊的孩子外，其他孩子的学习积极性都很高，学习能力也相对较强，包括计算和课堂知识掌握都比其他2 个班效果来得好。因此在本学期的计算小能手比赛中，除了那5 个孩子，其他孩子均在98 分以上，在全级的计算比赛中也是遥遥领先。虽然孩子们总体呈现较好的学习状态，思维活跃，掌握知识快，但是在学习习惯方面还是相对较为散漫，书写较

2、为随意、课堂纪律较为散漫，在课堂中需要不停运用不同的鼓励机制激发孩子认真学习。（ 8）班的孩子在开学初表现不错，学习状态非常好，全班孩子都能做到上课认真听讲、作业认真，因此课堂效果不错。但最近这段时间，孩子们的状态有所回落，每天的知识掌握都不够扎实，在复习阶段要多想办法鼓励孩子们认真学习，做到每个知识点过关。尤其也要关注几个学困生的学习状态，如，虽然在20 以内的加减法计算中有所进步，但其他的知识还是没能跟上，在后期这段时间尤为需要关注。（ 9） 班的孩子虽然状态比上学期差了，但是由于班上孩子比较平均，学习能力较强，因此每节课的知识点孩子们还是能较顺利的掌握下来。但是也要关注每个孩子的学习，使

3、孩子们在这段时间都能扎扎实实掌握每个知识点，能轻松的感受到学习的快乐。二、总体情况：本册教材包括下面一些内容：认识图形， 20 以内数的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一） ，找规律，统计，数学实践活动。从知识结构可以划分为三类：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 数与代数部分： 20 以内、100 以内数的量与计量，找规律，退位减法认识及加减法（

4、一） ， 人民币：简单计算解决问题。空间与图形：上下、前后、左右相对位置，图形拼组，平面图形立体图形。 统计与概率：统计图统计表整理数据解决问题重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退位减法和100 以内的加减法口算。三、复习要点：（1）认识计数单位“一”和“十” ，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100 以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。（2）能够比较熟练地计算20以内的退位减法， 会计算 1

5、00 以内两位数加、 减一位数的加法和整十数， 经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。（3）经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。（4）能用自己的语言描述长方形、正方形，三角形，平行四边形的特征，初步感知所学的图形之间的关系。（5）认识人民币单位元、角、分，知道1 元 = 10 角，1 角 = 10 分；知道爱护人民币。（6）会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。（7）初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统

6、计表， 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 四、复习的方法和措施：1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。

7、 游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习， 在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习100 以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。 可以设计爬梯子、 找朋友等游戏活动， 学生边玩边熟练加减法的正确计算。当然我也会坚持每天10 题听算或者对应练习，坚持逐个知识点突破，尤其是计算一定要准确快速。3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。每天进行当堂检测，看看孩子们存在问题，并在第二天的复

8、习中反复进行练习。5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。将孩子们容易出错的题目进行记录，做成PPT，每天进行练习，最后还要针对孩子们容易出错的题目做成复习卷，让孩子们对该知识点进行突破。6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。与家长们多进行沟通，将复习方法告知家长，进行两边辅导。六、复习时间安排：复习时间：（ 2014）年（6）月（9）日-（2014）年（7）月（ 2）日复习总课时： 15 时课时复习

9、内容复 习 形 式名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - （讲评，练习，测试，专题等）第一课时认识图形、分类与整理讲评，复习册练习， 复习卷练习第二课时20以内的退位减法与进位加法知识梳理，讲评，练习第三课时100以内数的认识、 100以内的加法和减法（一）知识归纳，讲评，练习第四课时100以内数的认识、 100以内的加法和减法（二）讲评，练习第五课时认识人民币讲评，练习第六课时解决问题（一）知识梳理讲评，练习第七课时解决问题（二）知识梳理讲评，练习第八课时综合练习（一）讲评、练习第九课时综合练习（二）讲评、练习第十课时模拟测试测试（复习卷一）第十一课时综合复习讲评第十二课时模拟测试测试（复习卷二）第十三课时综合复习讲评第十四课时模拟测试测试（去年的综合卷）第十五课时综合复习讲评名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -