2022年一年级语文上册《家》教案北师大版 .pdf
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1、家教学目标:1培养学生热爱大自然、热爱集体、热爱祖国、乐于奉献的精神。2用完整的句子说话,运用文中出现的句式完成句子迁移。3有感情地朗读课文、背诵课文。4认读随文出现的12 个生字。教学重点:1用完整的句子说话,运用文中出现的句式完成句子迁移。2有感情地朗读课文、背诵课文。3理解“我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”4认读随文出现的12 个生字。教学难点:1用完整的句子说话,运用文中出现的句式完成句子迁移。2理解“我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”教具准备:1白云、小鸟、鱼儿、种子的小图和蓝天、树林、小河、泥土的大幅图画。2投影片和中国地图。教学过程:一、图画导入,激发兴趣。1同学们,今
2、天老师给大家带来了四位朋友,你们想知道他们是谁吗?(想)出示白云图片:大家看这位天上飘的朋友是谁?(把图片贴到黑板上并板书“白云”。 )2用同样的方法引出(小鸟、鱼儿、种子“并板书。现在我们和他们认识一下,交个朋友好吗?领读自读指名读二、完成贴图、练习说话。我们这四位朋友太调皮了,他们偷偷跑出来玩却找不到自己的家了,我们帮他们找到自己的家好吗?出示大幅图画,学生上前贴画:1谁帮白云找家?(指名到台上把白云图贴到蓝天上)大家看他帮白云找到家了么?谁能看图说一说:什么是白云的家?(蓝天)板书:蓝天是白云的家领读自读名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
3、-精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 你们做了一件好事,帮白云找到了家,这时候你们的心情怎么样呢?(高兴)现在请你带着高兴的心情再读一读这句话行吗?自由读指名读2小鸟的妈妈早就等着急了,我们让小鸟赶快回家吧!谁来把小鸟送回家?(生:贴小鸟到树林)小鸟找到家了么?谁能看图说一说:“什么是谁的家?”板书:树林是小鸟的家领读自读指名读小鸟回到家会对妈妈说些什么呢?3小鱼是不能长时间离开家的?谁帮它找家?(生:贴鱼到小河)你能不能看图说一说:“什么是谁的家”?板书:小河是鱼儿的家自己能读这句
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