2022年七年级上数学导学稿第一章第一节 .pdf

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1、数学课题： 1生活中的立体图形（ 1） 课型：新授课授课时间：执笔：审核：审批：【学习目标】1、 经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩；2、在具体的情境中认识国柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用语言描述它们的某些特征。【重点难点预见】认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、梭柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。【知识链接】回忆小学已学的立体图形。【学法指导】归纳对比；自主学习探究，小组合作交流【学习流程】自主学习：翻开课本着第一章的第 1 页的彩图，我们在欣赏这个城市的美景时，你能从中发现哪些熟悉的图形？合作探究：1、课本 P3上的“议一议”中的四个问题。2、看

2、图回答下列几个问题，并用自己的语言描述这些几何体的特征。长方体有几个面，正方体又有几个面呢？每个面是些什么图形？削好的一支铅笔，一部分是_，另一部分是 _，由此可知圆柱和圆锥的区别就在于圆柱有_底面，而圆锥只有 _底面，上面是一个_。圆柱和棱柱又有何相同点和不同点呢？相同点：不同点：正方体、长方体是不是棱柱呢？3、研读课本 P 4 的“想一想”，并回答提出的问题。展示提升：1、描述一下圆柱的特征。【教法、学法指导】备注（教师复备栏或学生笔记栏）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

3、 - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2、把常见的几何体进行分类：【达标测评】1、将下列图形与对应的图形名称用线连接: 圆 柱圆 锥球 体棱 柱长方体2、请写出下列几何体的名称：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、图 1-1 是由( )图形饶虚线旋转一周形成的。4、图 1-2 绕虚线旋转一周形成的图形是( ) 【自主反思】知识盘点：心得感悟：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - -

4、 - - - - - - - 武侯实验中学七年级导学稿数学课题： 1生活中的立体图形（ 2） 课型：新授课授课时间：执笔：审核：审批：【学习目标】1、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系。2、进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征。【重点难点预见】1、认识点、线、面，初步感受点、线、面的关系，认识“点动成线、线动成面、面动成体”、 “面与面相交得到线、线与线相交得到点”的事实。2、从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征。【知识链接】从生活中的具体现像入手。【学法指导】观察、归纳；自主学习探究，小

5、组合作交流【学习流程】自主学习：1、图形是由 , , 构成的。（1）观察几何体，例如一个长方体，在长方体这个图形中，构成它的最基本的元素有点、 线、面，你能找出图中有个点、条线、个面。（2）是不是所有的图形都是由点、 线、面构成的呢？你能举一个实例吗？2、点、线、面之间的关系：（1）打开课本看第 7 页的上图，可以看到有光滑的黑板面，平静的游泳池的水面，都是平的，而球面，水桶的侧面都是曲的，因此，我们知道，面分为 _和_ （2）再观察下面现代化城市的交通图，你可以看到立交桥，其中最上一层的立交桥画面上的部分是直的，而下一层是弯的，如果我们将这些公路抽象成线就可以知道线也分为两种_和_ 【教法、

6、学法指导】备注（教师复备栏或学生笔记栏）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - （3）给出一张地图大家能找出图中的点和线吗？发现点和线的一种关系：线和线相交可以得到_ 举例：（4）如果给出一个几何体，大家能找出他的点、线和面吗？从而有面和面相交可以得到 _。举例： _ 3、点动成线，线动成面，面动成体：完成课本第 8 页“想一想”，同学们先经过自己的观察、联想，能发现什么呢？通过对三幅图的观察和描述，我

7、们可以得到一外结论：点动成_，线动成 _ , _ 动成体。请举出一些生活中类似的例子：合作探究：1、完成课本中 P8 的“议一议”，并交流：2、图中的几何体是由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 展示提升：例 1、下列图形绕虚线旋转一周，能形成一个什么样的几何体？例 2、下列图形中，哪些图形是棱柱？是几棱？描述一下棱柱的特点。【达标测评】1、几何

8、图形由 _、_、_构成，面有_面和_面之分。2、面与面相交得 _，线与线相交得 _。3、点动成 _、线动成 _、面动成 _。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4、长方体是由 _个面围成的，圆柱是 _个面围成的，圆锥是由_个面围成的。其中围成圆锥的面有_面，也有 _面。5、长方体是由个面围成的，这些面都是，有个顶点，每个顶点都棱。6、围成六棱柱的面的个数有，底面是边形。7、假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时, 就能画出线 , 说明了；时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了 _，三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了。8、球可以看成是一个半圆绕旋转一周而得到。【自主反思】知识盘点：心得感悟：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -