2022年《半命题作文的补题》教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载半命题作文的补题教案教学目标：1、了解半命题作文的补题的题型；2、熟悉并理解半命题作文补题的原则，解决学生在半命题作文补题时存在的问题，训练补题方法，培养并提高学生在半命题作文中补题的能力。3、在补题的训练中培养学生树立高尚的道德情怀，志存高远传达正能量。教学重点与难点：1、解决学生在半命题作文补题时存在的问题，训练补题方法，培养并提高学生在半命题作文中补题的能力。教学方法：讲析法、讨论法教学步骤：一、导入语：二、学生练习自由补题：（1） 我渴望（2） 让的（3） _ 牵动我的情思三、分析学生在半命题作文补题中存在的问题，掌握半命题作文补题的原则。（1）熟悉性原则（2）贴切性

2、原则（3）新颖性原则（4）正确、深刻性原则1、学生写难忘的的时候，有三分之一的同学写的都是“难忘的暑假” ， “难忘的星期天”， “难忘的童年”， “难忘的一堂课”。归纳得出结论：拟题俗套，重复雷同。（3）新颖性原则2、学生 在写感悟的时候，有好些同学写“感悟大自然”“感悟青春” 。 归纳得出结论：第二是拟题宽泛，难以下笔。（2）贴切性原则3、学生在写，我的快乐之源一题，要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观” ，有的同学填上了如“烦恼、睡觉”等词。归纳得出结论：第三、不辩题义，补题随意。 （4）正确、深刻性原则补全、补好题的步骤仔细审题，辨清题意。多向思维，填补题目四、科学训练，掌握补题方

3、法。1、具体事物拟题法。“当我面对_的时候”。填上“小草”，由小草的平凡普通、 默默无闻的奉献联想到具有这种精神的人，从而抒发内心对他们的赞美之情。运用了具体事物的方法，但选材太普通，容易雷同。填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操这个填题与“小草”异名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载曲同工，不过新颖一些。可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境

4、保护。角度新颖，立意别具一格。2、抽象事物拟题法。这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。我们还是以“当我面对的时候”为例，可以填上“虚荣”，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。“虚荣”，看不见、摸不着的东西，拷问心灵有深度。可以填“孤独”，写我把孤独当作一种另类的快乐。孤独的时候，静静欣赏那一本散文或诗集， 好超然；孤独的时候， 静静的回想自己的快乐， 体味朋友的真诚，读懂父母关爱的目光，好幸福；孤独的时候，泡一杯茶，静静的望着茶叶上下沉浮，体味到“人生如茶”，这份孤独，好深刻！3、特定情景拟题法。这种方法创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想联翩的空间，引发人们丰富的联想。如以

5、我好想 ，可拟“我好想再看你一眼”、“我好想当一天老师的好学生”。“我好想变成超人”，写自己好想拥有超常的本领，像超人一样造福人们。“我好想对你说声对不起”，写自己曾经做过一件对不起别人的事， 现在醒悟想表示歉意。 “我好想在雨中漫步”，写自己喜欢在雨中漫步的感觉。4、修辞手法补题法5、设置悬念补题法第一招：看清题意：审导语、审半命题、审写作要求。第二招：从自己熟悉的生活下手。 我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。第三招：从与众不同的视角下手。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内

6、容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3-5 分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感受。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第四招：提升文章的立意。（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。想起了那

7、一声叮咛（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。想起了那一抹残阳（ 3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。想起了屈原第五招：从超常反常的立意下手。 要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。最需要的不是呵护五、讲析学生作业，老师下水补题：1、我渴望聆听大自然的声音（拟人）表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。我渴望时光倒流 （特定情景）表达对自己初一、 初二不懂得珍惜时间的悔恨。我渴望妈妈不会老（特定情景）希望天

8、下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。2、让我的梦飞翔让生命的风铃常在让友谊的花儿静静绽放让青春的笑容更加灿烂让生命的火光照亮生活让我们的灵魂站在最高处3、故乡的小河牵动我的情思（故乡情）那场球赛牵动我的情思（活动）那次争吵牵动我的情思（友谊）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载妈妈的唠叨牵动我的情思（母爱）一场大雨（雪）牵动我的情思（自然）一封信牵动我的情思（实物）那次失败牵动我的情思

9、（挫折）六、课堂小结。七、作业我们在学习生活和工作中， 有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、 难题探究、同伴合作、 社会实践这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。要求：题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。文体自选。文章不少于600 字，诗歌除外。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -