2022年七年级历史上册单元题答案 .pdf

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1、七年级中国历史上册第一单元检测题一参考答案一、单项选择题1D 2 C 3 B 4 B 5 C 6 B 7 D 8 B 9 D 10 C 11 C 12B 13B 14 A 15 A 16 A 17 C 18D 19B 20B 二、填空题1. 制造工具 2.元谋， 170 万年 3.氏族 4.干栏式、半地穴式5. 黄河流域，涿鹿，蚩尤，部落联盟，华夏族，人文初祖6. 尧、舜、禹 7.公元前 2070 年，禹，原始社会结束奴隶社会开始。三、综合题1. （ 1）北京人。（ 2）北京西南周口店的山洞里；7020 万年前。（ 3）使用打制的粗糙石器2. （1）打制粗糙石器；（2）北京人；（ 3）他们往往

2、几十个人生活在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。3. （1）相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础；中华民族的“人文初祖”。（2）黄河是中华民族的发源地；（3）人们更加深刻地了解华夏文明，进一步增强民族凝聚力、自豪感，共同致力中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的意义。（意思对就可）七年级中国历史上册第一单元检测题二参考答案一、单项选择题1C 2 C 3B 4D 5.C 6D 7 B 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D 二、填空题1磨制，钻孔，血缘2五六千，磨制，耒耜，粟，半地穴，彩陶3宫室，螺祖，仓颉，

3、伶伦，人文初祖三、综合题1. 可以用来烧烤食物，驱赶野兽，还可以用来照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化进程中的一大进步。2. （1）山顶洞人； （2）按一天从早到晚的时间顺序去想象：早上吃完早餐后，先由氏族首领分配一天的工作任务。青壮年男子有的出去狩猎、捕鱼，有的负责防御野兽等；妇女有的出去采集食物，有的在家负责烧烤食品、缝制衣服、养育老幼等；老人和小孩从事辅助性的劳动。傍晚大家回到山洞里，由氏族首领统一分配食物供大家食用。夜晚休息时，留人在洞口负责看守火堆，保卫大家的安全。3. （ 1）山顶洞人；（2）磨制和钻孔技术。光滑的圆孔，充分表明山顶洞人已经掌握了这些技术。山

4、顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得了爱美等。（3）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等（任选两项，其他回答符合题意也对）。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - 4. （ 1）指的是禹。（2）领导人民治理洪水。具有大公无私精神（或奉献精神）。 （3）他领导人民治理洪水取得成功；通过禅让的办法被推举为部落联盟首领；建立了我国历史上第一个王朝夏朝。七年级中国历史上册第二单元检测题一（第467课）

5、参考答案一、单项选择题1B 2 A 3 C 4 B 5 B 6 D 7 C 8 A 9 D 10 C 11 B 12D 13C 14 C 15 A 16.B 17.A 18.B 19. C 20.A 二、填空题1. 启，二，世袭制，禅让制，“家天下”，阳城2. 渭水流域，周文王，姜尚，公元前1046，牧野3. 公元前 1046，武王，镐（京），公元前770，周平王，洛，春秋，战国4. 都江堰，秦，李冰，防洪灌溉，“天府之国”5. 齐桓公，管仲， “尊王攘夷”，公元前7 世纪中期，一，田氏三、综合题1. （ 1）夏桀把人当坐骑。（2）桀。建造许多豪华宫室，无休止的征服百姓，强迫他们服劳役等。（3

6、）纣。是个有名的暴君。他修建豪华宫殿园林；施用炮烙等酷刑镇压人民。（4）他们的话是错误的，他们的暴政，导致了国家灭亡。（5）感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才会长治久安（意思对即可）。2（ 1）分封制。（2）为了巩固统治。（3）周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3. （1）春秋时期。因为春秋时期，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。（2）改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强

7、大的军队；“尊王攘夷”，扩充疆界。（3）公元前7 世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为霸主。“尊王攘夷”。（4）启示：一个国家要利用其有利的条件并抓住机遇，实行国家富强，而尊重人才是前提条件。4（1）商鞅； （2）徙木赏千金（立木赏金）。（3）商鞅变法奖励耕战。（4）秦国成为战国后期最富强的封建国家，秦国最终灭六国统一天下。（5）强国先富民。七年级中国历史上册第二单元检测题二（第589课）参考答案一、单项选择题1D 2 B 3 D 4 D 5 C 6 A 7 A 8 B 9 C 10 A 11.B 12.D 13.A 14.D 15.D 16.A 17. 18C 19. A

8、 20 A名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - 二、填空题1. 原始社会末期，夏朝，商朝，西周，“三星堆”文化2. 司母戊鼎，四羊方尊；青铜立人像，青铜神树3. 农业，手工业，畜牧业，供品，殉葬品4. 商朝，刻写在龟甲或兽骨上，比较成熟，商周，青铜器上铸刻，大篆5. 针刺，望，闻，问，切 6.春秋，儒家学派，“仁”，私学，“因材施教”论语，孟子三、综合题1.（1） 解：89000.0014=12.4

9、6( 千克 )875 12.46=70.2247 （个）714=284( 人)答：需要坩埚约71 个。至少需要284 人能力合作铸造。先计算出一个坩埚可以熔化多少千克青铜， 就可推算出需要的总坩埚的数量。由此可知， 光熔铜烧铸就需要284人，再加上制模、翻范、拆范后的修饰以及运输管理等，总计至少需要300 人。（2）司母戊鼎制作规模宏大、工艺高超。体现了祖先的勤劳智慧和密切协作的精神。（3） 青铜器不仅有实用价值，又有艺术价值， 是我们研究古代历史的重要依据。2. 离骚；屈原；战国末期的楚国；充分表达了诗人忧国忧民的情怀和对祖国和人民的热爱。（意思对即可）3.(1)图一：道家思想，图二：法家思

10、想，图三：儒家思想；（2）言之有理即可；（3）注意图片、代表学派和主要思想要一致。七年级中国历史上册第三单元检测题一（第10-12 课）参考答案一、单项选择题1B 2 C 3 A 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 A 10 A 11 A 12 D 13D 14C 15 C 16.A 17.B 18.A 19.B 20.C 二、填空题1. 公元前 230，公元前221，嬴政，一，统一，中央集权，秦，咸阳 2.东海，陇西，长城一带，南海 3.秦的暴政，繁重的徭役，赋税也很重，刑法残酷，公元前 207，刘邦 4.汉文帝，汉景帝，秦亡农业生产，“以德化民”，文景之治三、综合题1. （ 1）战

11、国。抵御匈奴。（2）有关系。繁重的徭役引起人民的不满，导致农民起义。（ 3）不在长城上留名题字、刻划；植树造林，防止水土流失，造成坍塌；出资金进行经常性维修等。（意思对即可）2. 表明观点。（认为他是杰出的政治家；认为他是一个暴君得；认为他既是一个杰出政治家又是一个暴君，功大于过者。第三个观点最全面）秦始皇是千古一帝：完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家；创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远；还采取了一些巩固统一的措施，如统一货币、度量衡、文字，促进了经济和文化的交流与发展。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳

12、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - 秦始皇是暴君：焚书坑儒，摧残文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君（写出课本以外的条目可奖励）。3陈胜吴广领导的大泽乡起义。公元前年在大泽乡陈胜、吴广领导了农民起义。起义军开始发展迅速，陈胜建立了政权，给秦朝以巨大的打击，后来起义被镇压，陈胜、吴广也相继被部下杀害。公元前年七月，九百多个贫苦农民，被征发到渔阳戍守长城。走到大泽乡，不料遇到大雨，道路不通，误了到达渔阳的期限。按照秦朝的法律要被杀头的。他们中的小队长陈胜和吴广设计杀死押

13、送的军官，号召大家举行起义，秦末农民大起义爆发了。“误期当死！ ” “壮士不死则已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”七年级中国历史期中检测模拟题一（第1-12 课）参考答案（ 100 分）一、 每小题 2 分，共 42 分。1.D 2.C 3.B 4.D 5 A 6 B 7 A 8 C 9 D 10 A 11D 12 C 13 A 14 A 15 B 16. B 17 B 18 C 19 C 20 A 21.B 二、 每空 1 分，共 16 分1、元谋，山顶洞 2、公元前2070，夏 3、周武王，牧野，国人暴动4、李冰，都江堰 5、 论语、 道德经6、长平，公元前221，咸阳，刘邦，项羽三、

14、本大题共3 小题，共 42 分。第 1 小题 14 分，第 2 小题 16 分，第 3 小题 12 分。1. （14 分）（ 1）半地穴式，半坡原始居民；（4 分）（2）干栏式，河姆渡原始居民，长江（6 分）（3）粟，水稻（4分）2. （16 分）（ 1）儒家学派。 （2 分） “仁” 。 （2 分）（2）要求学生有老老实实的学习态度；时常复习，“温故而知新” 。 （ 4 分）（3）不主张过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树。（2 分）（4） “罢黜百家，独尊儒术”；在长安兴办太学，以儒家的五经作为主要教材。（4 分）（5）尊师重教，优先发展教育等。（言之有理即可得分，2 分）3. （ 12 分）（

15、 1）秦国；法家。（共2 分）（2）反映的变法内容：建立县制， 由国君直接派官吏治理；国家承认土地私有，允许自由买卖。（每条2 分，共 4 分）（3）嬴政（或秦始皇。2 分）。“扫六合”指：灭六国，统一中国。（2 分）（4）经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一奠定了基础。 (2 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - 七年级中国历史期中检测模拟题二（第1-12 课）参考答案（

16、 100 分）一、每小题2 分，共 48 分。题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案C C A B C C B B A B D C 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案A A D A B C A B C B B B 二、本大题共3 小题，第 26 题 17 分， 27 题 15 分，第 28 题 20 分，共 52 分。）26. （1）商鞅、秦国、法家（3 分）（2）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏

17、治理。（5 分）作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3 分）（3）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。嬴政。灭六国，完成统一。公元前230 年到公元前221 年。（4 分）结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步。（2 分）27. 秦始皇焚书坑儒。（2 分）秦始皇为了加强思想控制，接受李斯的建议。（2 分）“百家争鸣”。（2 分）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。（2 分）把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）。（2 分）不

18、同点：它只是排斥儒家之外持法家、道家等各学说的读书人。（2 分）汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。（3 分）28. （1）指现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。（2 分）公元前138 年；联络大月氏夹击匈奴；加强了汉与西域之间经济文化的交流。（ 4 分）（2）长安河西走廊、今新疆境内西亚欧洲。（4 分）对外开放政策。（2分）（3）西域都护。（2 分）意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（2 分）（4）交通运输先行有利于东西方之间物品与信息交流；创造有利于我国经济建设的和平周边环境；推动沿线各国经济与国际贸易发展等。（只要言之

19、有理，每一条 2 分，本小题满分4 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - 七年级中国历史上册第三单元检测题二（第14-17 课）参考答案一、单项选择题1A 2 A 3 D 4 C 5 A 6 B 7 B 8C 9 B 10 C 11 C 12D 13A 14 C 15B 16 B 17 A 18 C 19 A 20 D 二、填空题1. 蒙古草原，游牧，冒顿，畜牧，冶铸，2. 公元前 1 世纪，呼

20、韩邪，王昭君，汉匈的友好相处3. 玉门关，阳关，新疆地区 4.大月氏，张骞，公元前138，公元前119 5. 西汉，麻，蔡伦，改进，造纸术三、综合题1（ 1）主要活动：两次出使西域。历史作用：汉朝和西域的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。使丝绸之路的开通成为可能。（2）长安河西走廊今新疆地区西亚欧洲。因为这条陆上通道运送的多是中国的丝和丝织品。（3）成立西域都护。2西汉前期发明了纸，中国是世界上首先发明纸的国家；华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散” ，这是世界医学史上的创举；东汉张衡制造的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器；九章算术的许多成就在当时世界上都是最先进的。（其他符合题意的项目也对）

21、3（ 1）秦末汉初，匈奴夺取河套地区；西汉初年，匈奴年年挥师南下。（2）秦朝：派大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；后来，又修筑万里长城抵御匈奴。汉武帝时期：组织强大的骑兵对匈奴进行大规模反击，部分匈奴开始西迁。（3） “他完成了汉朝五代帝王的宿愿：驱匈奴于大漠之上，受四方万国之来朝。他六次出征匈奴，足迹远至北海，将祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破”；国家利益高于个人利益。（4）匈奴对中原王朝的威胁，促进了匈奴和中原王朝的互相竞争，在一定程度上有利于中华民族的不断向前发展。（意思对即可）4. 指鹿为马、斩木为兵、揭竿为旗、破釜沉舟、背水一战、项庄舞剑意在沛公、四面楚歌等。（写

22、出的越多越好。 ）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - 七年级中国历史上册第三单元综合检测题一（第10-17 课）参考答案一、 40 分。1B 2 C 3 D 4 A 5B 6 A 7 C 8 D 9 A 10 B 11 B 12 C 13 C 14 B 15 B 16 C 17 B 18 C 19 A 20 D 二、 22 分。21 （6 分）秦朝。 （2 分）秦朝的强大（或军容的整齐；或战斗力的

23、强大等。答出其中的一条，只要符合史实就可得2 分）能表达对秦始皇的认识与感想即可。（根据表述可酌情给分。2 分）22. （16 分）图一是地动仪；它体现了汉朝时发达的科学水平。（4 分）图二是汉朝给皇帝上奏本的情形，没有纸给人们的生活带来了很多的不便。（意思对就得分。4 分）。西汉早期，我国就发明了世界上最早的纸；到了东汉时候，宦官蔡伦总结了以前的经验，改进了造纸术，原料容易找到，又很便宜，纸的质量也提供了。 （意思对就得分。6分） 对世界文化的传播作出了巨大贡献。（2 分）三、 38 分。23（ 14 分）编成了史记一书，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（6 分）学习他敬业

24、、刻苦努力的精神，敢说真话、对真理执著追求的精神等。（意思对就得分。 2 分）这句话的意思是人总是要死的，有的人死的价值比泰山还重，有的人死了，却比鸿毛还轻。（2 分）有道理。可从多方面阐述。（4 分）24. （12 分）（ 1）表达了两种观点。董必武赞扬昭君出塞促进了汉匈两族的和平，在历史上有重要的作用；张仲素也认为昭君和亲平息了边界纷争，促进了和平；而戎昱却否认和亲政策，认为它不能解决实际问题。（6 分）（2）同意董必武的观点，肯定昭君和亲。（2分）因为昭君能以国家民族利益为重，主动请求前去和亲。她的出塞促进了汉匈的友好相处，为汉匈的经济文化交流作出了重大贡献，应当肯定。（意思对就得分。4

25、 分）25. 提示： 讲述成语的来历，不能脱离历史事实。要求言简意赅， 语句通顺。 略。（12 分）七年级中国历史上册第三单元综合检测题二（第10-17 课）参考答案一、单项选择题（252 分）1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.A 16.C 17.C 18.D 19.D 20.B 21.B 22.D 23.D 24.B 25.D 二、非选择题（50 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

26、- - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - 26（ 9 分）（ 1）昭君出塞。（2分）（ 2）汉与匈奴，匈奴首领呼韩邪单于。（4 分）(3) 他们为汉匈两大民族的友好和经济文化交流作出了贡献。（3 分。其余答案可酌情给分。）27（8 分） (1) 纸和葡萄都出现在汉代。（2 分）(2) 史记是史学著作。（2分） (3) 佛教起源于古印度。（2 分） (4) 蔡伦只是改进了造纸术。（2 分）28（ 8 分） (1) 刘邦。（ 2 分） (2)关中地区（咸阳）。（2 分）(3) 针对秦朝法律严酷，人民不断反抗。收揽民心，夺取政权。（4 分）29（ 10 分

27、）（ 1）西汉；丝国。（2 分）（ 2）张骞、班超等均可，要有史有据。（ 4 分）（ 3）和平交往（或者友好往来，言之有理即可得分）。（2 分）（4）丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。（2 分）30（ 15 分）表明观点。（认为他是杰出的地主阶级政治家得2 分；认为他是一个暴君得2 分；认为他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者得 4 分）秦始皇是千古一帝：（8 分）完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家，顺应了历史的发展潮流，符合人民的愿望；创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远；还采取了一些巩固统一的措施，如统一车轨、文字、统一货币、度量衡，促进了经济

28、和文化的交流与发展。秦始皇是暴君：焚书坑儒，摧残文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君（写出课本以外的条目可奖励3 分）。七年级中国历史上册第四单元检测题一（第18、19 课）参考答案一、单项选择题1A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 C 7 C 8.B 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.A 18.A 19.B 20.B二、填空题1. 军阀割据混战，河南，“挟天子以令诸侯”，重视人才，招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，河北2.200 ，官渡，曹军大败袁军，北方；208，赤壁，孙刘联军大败曹军，三国鼎立 3.蜀锦，造船

29、业，夷洲4. 司马炎，晋，洛阳，西晋，“八王之乱”，匈奴，司马睿，建康，东晋5. 氐，苻坚，王猛6. 东汉，西晋，长江中下游三、综合题1. B；魏，洛阳；刘备，成都；吴，建业。2. （1）淝水之战，公元383 年；（ 2）氐族；司马睿，东晋；（3）前秦军中的氐族人不多，汉族和其他少数民族的将士不愿为秦军卖命，希望秦军失败。东晋将名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - 士士气高昂；将领足智多谋，指挥得当

30、。（4）北方重现陷入了割据混乱状态；东晋的胜利为南方经济发展提高了有利条件。3. （ 1）东汉末年；匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五个中任意三个）；西晋后期。（2）北方战乱。影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。（3）重要意义：促进了北方的民族大融合和江南地区的开发等。（言之有理即可）4. （1）表现：修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦出来，变为良田。江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，也推广到江南。东晋南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开发。（2）影响：江南地区的开发对我国经济产生了深

31、远的影响，为经济重心的逐渐南移奠定了基础。七年级中国历史上册第四单元检测题二（第20-22 课）参考答案一、单项选择题1C 2 B 3 D 4 B 5 D 6 C 7 A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.D 17.D 18.D 19.C 20.C二、填空题1. 鲜卑，北魏，平城，439，民族融合2. 朝廷中使用汉语、鲜卑姓改为汉姓、采用汉族官职和律令，民族融合3. 小数点后第7 位数字，近千 4.篆书、隶书，楷书，东晋，兰亭序“书圣” 5.佛教，山西大同，云冈，河南洛阳，龙门，秦汉，佛教艺术三、综合题1. （ 1）迁都；朝廷上禁用鲜卑语，使用汉

32、语；（2）今山西大同，孝文帝，洛阳。（ 3）为了便于学习和接受汉族先进文化；加强对中原地区的统治。（4）鲜卑语；汉语；（ 5）促进了民族融合。2. （1）兰亭序，“天下第一行书”；（2）王羲之，东晋；（3）或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，“书圣”。3. （ 1）山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。（2）北朝，宣传佛教。（3）保护周边的自然环境，防止水土流失、风沙侵蚀和危害，加大管理力度、防止人为破坏等。（言之有理即可）4. 提示：东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌北方和西方的少数民族陆续内迁，他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。民族融合已成为历史趋势。到北朝时，北方各少

33、数民族逐渐实现融合。孝文帝改革加速了这一进程。东汉末年开始，为了躲避北方的战乱，许多人逃往江南。西晋后期以来，更多的北方人迁到江南。伴随着汉族的大量南迁，逐步将汉族先进的政治、经济、文化方式推行到南方各少数民族地区。江南地区不断开发的同时，促使南方各民族不断融合。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - 七年级中国历史（上册）月检测模拟题 （第 14-18 课）参考答案一、每小题2 分，共 44 分。1

34、.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.D 11.B 12.D 13.A 14.A 15.B 16.C 17.D 18.D 19.B 20.B 21.A 22.D 二、每空1 分，共 14 分。1. 皇帝，单于 2.佛教，道教 3.西域都护，夷洲 4.秦始皇，汉武帝5. 官渡之战，赤壁之战 6.文景之治 7.巨鹿之战，淝水之战 8.华佗三、1. （ 14 分）（ 1）霍去病。（分）精神：爱国主义精神（反抗侵略的斗争精神。意思对即可。分）（2）思想主张： “独尊儒术” 。（分） 目的： 稳固大一统局面。 （分）（3）皇帝：汉武帝。（分）贡献：使西汉王朝达到空前

35、繁荣的阶段；使秦以来的大一统局面得到进一步发展。（答出其意即可，若只罗列史实酌情扣分。分）2. （ 20 分）（ 1）曹操把汉献帝迁到许，以天子名义发号施令；招募流亡农民、士兵垦荒、耕田。（分）作用：为曹操统一北方奠定了基础。（2 分）（2）官渡之战； 200 年。（ 4 分）（3）魏国洛阳，蜀国成都，吴国建业。（分）（4）他的“壮心” 是统一全国。 没能实现， 因为在赤壁之战中惨败，退回北方，他死后，形成了三国鼎立的局面。（4 分）3. （ 8 分）（ 1）北宋陈栖的观点是正确的。（分）甘肃天水汉墓出土了一张纸，这张纸薄而软，纸面平整光滑，据考证，这是西汉前期的纸。这说明造纸术不是蔡伦首次发

36、明的，是“善造，非创也”。 （意思对即可。2 分）（2） “旧”指的是西汉前期。（分）（3）首先把那些破布、旧渔网、树皮洗干净、切碎，然后进行碱液蒸，舂捣，配成纸浆液，最后用纸模帘捞取纸浆，经过晾晒干燥，揭下压平就制成了纸。（意思对即可。 2分）七年级历史期末检测模拟题一（第1-22 课）参考答案及评分说明一、每小题2 分，共 40 分。1.C 2.C 3.D 4.A 5C 6D 7C 8D 9 B 10 B 11.B 12 C 13 A 14.A 15 A 16. D 17 D 18 A 19 B 20 B 二、 1 分*14=14 分名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

37、- - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - 1、黄帝，人文初祖； 2 、仁，谦虚好学（或“温故而知新”） ；3、禹，秦始皇（秦王嬴政）4、主父偃，董仲舒，罢黜百家，独尊儒术，卫青，霍去病； 5 、张骞，丝绸之路三、非选择题：第1 小题 16 分，第 2 小题各 15 分，第 3 小题 15 分，共 46 分。1. （ 1）商鞅变法； （ 2 分）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国打下了基础。（4 分）（2）北

38、魏孝文帝改革（2 分） ；迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等（五选二，4 分） ；促进了民族大融合（2 分）（3）认识：顺应时代潮流的改革是推动社会发展的强大动力，但改革常常会遇到各种困难，特别是守旧势力的干扰。（2 分）2. （1）西汉（ 2 分） ；蔡伦（ 2 分） ；原料容易找到，又便宜，质量也提高了。（意思对就得分。1 分）（2）名医扁鹊创建的“四诊法”，一直被中医沿用。张仲景撰写出医学著作伤寒杂病论 ，阐述了中医理论和治病原理。华佗擅长外科手术，创造全身麻醉药剂“麻沸散” ，是世界医学史上的创举。（三选二， 4 分）（3）成书东汉时期数学九章算术，是一部数学

39、名著；南朝时祖冲之在世界上第一次将圆周率计算到小数点后第七位，领先世界近千年。（4 分）（4）张衡发明的地动仪是世界上公认的最早的地震仪器。（2 分）3（1）东汉末年（ 1 分）；匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五个任选三个。3 分）；（2）西晋后期（ 1 分）。由于北方战乱（1 分）。影响：南迁给江南带去了劳动力、先进的生产技术，促进了江南经济的发展（言之有理即可，3 分）。七年级历史期末检测模拟题二（第1-22 课）参考答案及评分说明一、 2 分*22=44 分。1B 2C 3D 4B 5A 6D 7A 8D 9D 10C 11C 12B 13C 14A 15A 16A 17D 18D 19B 2

40、0A 21C 22D 二、 1 分*16=16 分1、元谋， 170 万。2、都江堰，李冰3、秦的暴政，“文景之治”4、道，张陵5、司马炎，洛阳，司马睿，建康6、王羲之，兰亭序7、云冈石窟，龙门石窟三、本大题共3 个小题，第1 小题 12 分，第 2 小题 13 分，第 1 小题 15 分，共 40分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。1. （ 1）公元前60 年（或西汉时期，1 分） ；西域都护的设置（1 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11

41、 页，共 12 页 - - - - - - - - - （2）张骞出使西域（1 分） ；意义：丝绸之路在当时成为沟通中西交通的要道。（2 分，言之有理即可）（3）路线：长安，河西走廊，西亚，欧洲（注意顺序要正确，4 分） 。（4） 提示：学生能够回答出重建丝绸之路可以充分开发和利用所经地区的资源，拉动中西部地区经济发展、促进中外之间的经济文化等方面的交流等（写出一个方面就得 3 分）2. （ 1）北方和西方的少数民族陆续内迁(1分) 。（ 2）鲜卑族建立的北魏，孝文帝（ 3 分）。（3）北魏孝文帝改革；官员及其家属必须穿戴汉族服饰（或鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；或采用汉族的官制、律令；或学习汉

42、族的礼法等）。作用：这些措施促进了民族融合（6 分）。（ 4）D(2 分) 。（ 5）少数民族内迁促使民族融合成为趋势，改革反映了这一趋势的要求。（言之有理即可得分。1 分）。3. （ 1）西汉早期用的麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。（2）东汉时，蔡伦改进了造纸术，提高了纸的产量和质量，并开始外传，是对世界文化的巨大贡献。（3）东汉时，张衡发明了测定地震方位的仪器地动仪，这是世界上最早的地动仪。（4）东汉时成书的九章算术记载的某些内容，在当时具有世界先进水平。（5）东汉末年，华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。（6）祖冲之在前人研究的基础上，首次将圆周率计算到小数点后第七位，这项成果领先世界近千年。（7）贾思勰的齐民要术在世界农学史上占有重要的地位。（其他符合题意的亦可。任意5 点即可得满分，每点3 分，共 15 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - -