2022年《平安每一天》教学设计 .pdf

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1、平安每一天教学设计教学目标：1、情感与态度通过课前了解， 课中讨论，认识到学会保护自己， 每天平平安安，是全家人的幸福。2、知识与技能通过课前收集， 课中交流，认识有关安全标志，了解有关安全常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。3、行为与习惯通过辨析、找错、模拟实践等活动，进一步树立自护自救意识，在生活中能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险，自我保护。教学重点：了解不注意安全带来的危害，帮助学生树立初步的安全意识，知道有关自护自救常识。教学难点：树立自我保护意识， 在平时生活中能运用自护方法，发展学生的自护、自救能力。教学准备：1、老师：根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识答题卡；安

2、全保护卡；平安书签。2、学生：收集各种安全标志（或网上查找、或自己制作）；收集关于儿童自护、自救的资料。课前调查实践：你看过哪些新闻报道小学生意外伤亡事件？平时在生活中你发现了哪些不安全的隐患？你在哪些地方看到过安全标志牌？它们是什么意思？你调查我们生活的周围中曾经发生哪些危险？网上查一查资料这些危险的应对方法。教学过程：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 一、新闻报道导入，揭示主题1、 （师） ：

3、请同学们看大屏幕。电脑出示反映少年儿童安全事故 （数据和事实） 的一段文字。 （请同学们默读）少年儿童安全事故（数据和事实）的报道据华西都市报消息，20XX 年 9 月 12 日，四川省简阳市4名小学生在当地水库游泳时， 其中一名学生遇到危险， 其他三名学生急忙救援，不幸一同沉入水中，最终四人全部溺水而亡。据了解，我国每年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40 多人。安全事故已经成为少年儿童的第一死因。！2、 （师） ：看了这些数据，你们有什么感想？（生发表看法）。（ “他们不注意安全”； “发生了很多安全事故” ； “他们不知道保护好

4、自己”； “可能他们缺少安全常识”）3、 （师） ：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧， 会给家人造成什么影响呢？ （生发表看法）。（ “爸爸妈妈会很难过”； “他们会很着急，很担心。 ”）4、 （师） ：是啊。如果我们能平安每一天，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。板书课题：“平安每一天”【设计意图： 通过客观的数字、 事实反映少年儿童身边存在诸多的安全隐患， 由点及面， 使学生认识到各类事故给人们带来的危害实在太大，同时反映他们安全意识较薄弱，缺乏自护、自救的常识，明白学会自护自救是非常重要的。 】二、学文明理，学会自护。

5、（一） 、结合实际，发现生活中的危险，增强安全意识。1、 （师） ：请同学们看屏幕，认真仔细看看图中的小朋友做得对吗？（投影显示）a 一个男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳；b 一个男孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外；c 一个女孩用湿手插插销；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - d 一个男孩在马路上翻越护栏；e 校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。【设计意图： 通过展现几个较容易出现的危险场面，使学生

6、认识到在家里、在学校，在其它场所都存在安全隐患。】2、指生说说书中的同学们做法对吗？存在什么安全隐患？生：a 可能溺水身亡； b 容易从楼上摔下； c 容易触电； d 容易发生交通安全事故； e 容易出现踩踏事故，造成人身伤害。3、 （师） ：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？（生发表看法）。（同学课间嬉戏打闹， 如果没有把握分寸， 可能导致摔伤、砸伤、撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤；节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒）4、 （师） ：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活

7、中的安全隐患（师板书：安全隐患） ，面对这些安全隐患，我们一定要时刻注意（师板书：时刻注意） 。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人（师板书：危险人物）。 请看这个小女孩遭遇的故事（二） 、学会保护自己，提高自护能力。1、播放视频 遇生人闯门怎么办？a.如果你是这个小女孩，当你身边出现了不怀好意的人，你有什么高招对付吗？b.生分小组讨论，将小组讨论得出的妙计献给全班。c.师生共同评价哪些办法妙。（如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家

8、； 如果发现有人隔窗偷看， 尽快打电话给亲友或拨叫 “110”。 ）师：当你独自在家时，请记住这招：“不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问”。2、如果在路上你遇见了一个陌生人向你问路，需要你帮助时，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 你该怎么办？在校门口， 有人主动提出要送你回家， 你会怎么办？假如陌生人要送你小礼品或给你吃的东西，你能接受吗？为什么? 师：助人为乐是少先队

9、员应该做的事，不接受礼品和吃的东西则是保护自己的必要做法，大家应当提高警惕。 （师板书：提高警惕）【设计意图： 以学生情境表演的形式设置问题情境：在没有成人陪伴的情况下，独自在家， 有人不怀好意试图侵犯时，该怎么办？什么是正确的做法？什么是错误的做法？各会产生什么后果？让生在模拟情景中学习应对不速之客的具体办法，以此抛砖引玉。】三、小组竞赛，合作交流。“自护自救大闯关”1、 （师） ：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。课前老师让大家搜集一些安全标志，现在各小组请出示标志， 其他组抢答并要说出标志表示的意思。2、 （师） ：危险还没有发生的时候，我

10、们要树立“自我保护”的意识（师板书：自护）；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？现在进行自由抢答题目， 由老师出题目各小组抢答题目。回答正确或演示正确，顺利闯关。表现优秀者，可以得到安全书签奖励。题目展示：被烫伤了，应该怎么办？a：先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入凉水浸泡半小时, 一般来说 , 浸泡时间越早 , 水温越低（不能低于 5，以免冻伤）, 效果越好 .但伤处已经起泡并破了的, 不可浸泡 , 以防感染。 b：用淡盐水轻轻涂于灼伤处 , 可以消炎。 C:如果伤口起泡但没有破损的小面积烫伤情况下，可以抓一些活的地龙（即：红蚯蚓）清洗干净上面的泥土，用白糖使之化成糖水，用棉签沾取涂抹

11、于伤口上。可止痛并有一定疗效。 d：用鸡蛋清、熟蜂蜜或香油 , 混合调匀涂敷在受伤处 , 有消炎止痛作用。 e：切几片生梨 , 贴于烫伤处 , 有收敛止痛作用 .f: 皮肤被油或开水烫伤后 , 可用风油精、万花油或植物油(如麻油 )直接涂于伤面 , 皮肤未破者 , 一般 5 分钟即可止痛。 g:用金霉素眼药膏涂名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 在伤处 , 数分钟后可以消肿止痛。h:烫伤后 , 马上

12、抹些肥皂 , 可暂时消肿止痛。火警电话、报警电话、急救电话号码是多少， 要说清哪些情况，可以举例说明。火警电话 119,说清地点、起火原因、火势；报警电话110,要说明发生什么事情、事情地点；急救电话120,要说清病情、地点。路遇“小霸主”勒索钱财，应该怎么办？小朋友们如果遇到高年级同学索要钱财时，不要慌乱，要随机应变，想办法逃走。如果实在不能逃走，也不要逞强去和他们搏斗。为了自身安全，可以把钱给他们，但是一定要记牢对方的显著特征，事后要告诉家长和老师。如果情况比较严重，还须到公安机关报案。不慎落水时，应该怎么办？在落入水后，千万不要惊慌，要迅速采取自救措施：头后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面

13、，进行呼吸，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。要设法发出声响，或者发出别人容易看到的视觉信号，以便岸上或其他船只发现。如有人跳水相救，自己要尽量放松，不可紧紧抱住拯救者。看到他人被电击伤了，怎样帮助？立即切断电源或用木棒、 竹竿等绝缘物使患者脱离电源。心脏停搏或呼吸停止者必须立即进行心脏按摩和口对口呼吸。被沙尘迷了眼怎么办？把眼睛闭起来， 头稍低下，眼睛受到沙尘的刺激后会流出大量眼泪，这时再眨动眼皮，沙尘就会随着泪水冲到眼角而流出来。如果眼内飞入小飞虫等异物，眼泪无法将异物冲出时,可请人翻转上眼睑寻找异物，用消毒棉签或干净手绢叠出一个棱角轻轻拭出异物，并及时点几次抗菌素眼药水以预防感染。如果

14、发现异物在角膜上， 应立即到医院必须用消毒器械取出角膜异物，不要自己随便取， 一旦创伤面扩大或感染，会发生角膜炎，就成了大问题。耳朵里进了小虫子怎么办？可以滴点油在耳朵里， 让它窒息而死。 或者把耳朵对准很亮的地方，小虫就会顺着光爬出来。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 家里发生煤气泄漏时怎么办？首先要关闭煤气的总阀门， 停止煤气的继续泄露， 同时要绝对禁止一切能引起火花的行为，一旦发现煤气泄漏，

15、不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。在关闭角阀的过程中，必须要戴上湿过水的布手套，或用湿围裙、毛巾、抹布包住手臂，防止被火烧伤。 如果家中备有灭火器或干粉灭火剂，一定要先把火扑灭，然后再将钢瓶角阀手轮拧紧。关闭完煤气阀门后，要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。遇到火灾烟雾时怎么办？逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部， 贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么

16、可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。遇到陌生人跟踪怎么办？一定不要慌张 ,同时要不露声色地运用一切智慧与跟踪者巧妙周旋。首先,是要确认对方是不是跟踪者,可以走走停停 ,如故意在一些小店里逗留 ,若你走他也走 ,你停他也停 ,就基本上可以确定了。 在确认是跟踪者后 ,若是正在往家里的方向走,可逐渐地偏离这个方向,向人多的大马路或超市等地方走。同时找机会,打一个电话给爸爸妈妈 ,也可直接拨打 110 报警,告诉他们这里发生的事情,并停留在一个安全的地方,等待上述求助人员的到来。若是跟踪的人要把你带走,千万不要惊慌,要大喊

17、“救命”,拼命挣脱 ,跑向人多的地方。3.（师） ：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。4（师小结）：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，老师提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 方法，才

18、能保证平安。（师板书：自救）5.出示安全小儿歌：校园内， 教室里，学习活动有秩序。走楼道， 不跑跳，注意安全不打闹。上下楼， 靠右边，不推不挤不抢先。同学间， 要谦让，团结友爱好风尚。体育课， 课间操，坚持锻炼身体好。小零食， 不卫生，饮食安全记心中。放学了， 排整齐，不跑不玩守规矩。过马路， 左右看，要走人行横道线。游戏厅， 小网吧，影响身心不进它。小女生， 遇坏人，智斗勇敢不慌张。出门时， 打招呼，活动地点告父母。高压线， 基建地，危险地段不要去。陌生人， 别害怕，巧用智慧摆脱他。找警察， 打电话，想方设法找到家。家电话， 校电话，心里牢牢记住它。迷了路， 不要怕，巧用方法解决它。进校门，

19、 不外出，有事出门要请假。美校园， 大家庭，规章制度要记请。爱生命， 要珍惜，自救自护要牢记。【设计意图： 通过大闯关游戏， 让学生在快乐中巩固安全自护自救知识，以安全小儿歌的形式，提醒学生注意日常生活安全。】四、课后延伸，落实行动。出示“安全卡”。 （ A纸的 1/）（师） ：课后，同学们可以制作自己的安全卡，希望大家发挥自己的设计天才， 根据自己的情况设计一些内容，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！【设计意图：让学生自己动手制作安全卡，既锻炼动手能力，又加深学生对安全知识的理解和运用，时刻提醒自己注意安全。】板书设计：平安每一天安全隐

20、患时刻注意自护危险人物提高警惕自救名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 平安每一天教学设计姓名：成春霞工作单位：东营区龙居镇中心小学联系电话： 0546-8111359 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -