2022年《特别的作业》教学设计 .pdf

《2022年《特别的作业》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《特别的作业》教学设计 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载特别的作业教学设计教学目标： 1 、认识“怪，代，表，院，评”5 个生字，继续培养独立识字的能力。 2 、采取自学，自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让” 8 个生字，练习揣摩字形，写好最后一笔横，区分并指导书写“作、昨”两个字。3、进行中华人民共和国环境保护法渗透教育，使学生进一步了解人与自然的和谐相处是非常重要的。教学重难点：1、按笔顺规则书写生字。2、能用普通话熟读课文，理解课文内容，增强学生的环保意识，培养他们对大自然的热爱之情。教学方法 ：以学生自学为主， 教师指导学生自主识字， 在读的基础上理解课文内容。教学资源：多媒体课件教学过程：第一课时课时目标：

2、 1 、认识“怪，代，表，院，评”5 个生字，继续培养独立识字的能力。 2 、采取自学，自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让” 8 个生字，练习揣摩字形，写好最后一笔横，区分并指导书写“作、昨”两个字名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一、从课题入手，激发学生的好奇心。 1 、今天，老师要给你们布置一项和以前不一样的作业。老师直接板书课题“特别的作业”（“特别”两字显示

3、为红色）。手指课题，学生齐读课题特别的作业2、教认“特别”一词。师问：特别是什么意思？（特别就是和别的不一样。）3、师：和别人不一样的作业是什么呢？让我们一起来看看课文吧！4、读了课题，你有什么问题要问？二、带着疑问，初读课文 1 、出示自读要求（1）读准字音。（2）读通句子。（3）不加字或减字。 2 、学生自读课文，用自己喜欢的方式认读生字。（1） 学生汇报读书情况。（2）遇到不认识的字，你是怎么认识的？三、自学生字 1 、回忆我们学过那些记忆生字的方法。 2 、出示词语（1）生字读词语。（2）指名学生读词语，确认正确后再领读。（3）齐读词语。（4）检查词语识记情况：教师随意指词语，学生认读

4、。四、指导书写 1 、 玉，兰注意两个字的三横距离相等。让：注意指导“言字旁”书写“横着提”的横“起笔是在横中线上 2 、辨析形近字：作昨名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（1）课件出示生字：作昨（2）学生认读生字：说出读音；选择“作”或“昨”填空，完成句子。五、熟读感知出示熟读要求。(1) 标出课文的自然段。(2) 思考：课文讲了一件什么事？1、学生自读课文，或同桌互读。2、检查

5、熟读情况（1）指名学生分段读课文。（2）回答问题：提示：这 篇 课 文 讲 老 师 留 下 一 项 （） 的 作 业 ：（）第二天，大家纷纷交来了（）， 小 丽 带 来 的 是（） ，受到大家的称赞。4、教师小结。六、作业认真规范的书写本节课的生字。第二课时课时目标：1、熟读课文。2、理解课文内容，使学生知道要自觉地爱护花草树，我们应当做它们的朋友。教学过程：一、复习检查。 1 、出示生字词，认读生字。 2 、听写词语。二、导读课文，理解内容。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

6、 - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、出示读文要求，生自读思考。思考：大家是怎样完成老师布置的作业的？2、图片展示小朋友带来的作业。积累AAB形词语。3、分组讨论：（1）小丽交来的作业到底是什么？ (2) 小丽和同学有什么地方是一样的？什么地方不一样？ (3) 为什么小丽的作业最好？4、小组内分读课文，讨论老师提出的问题。5、学生汇报交流结果。6、教师小结。三、拓展延伸：课件视频欣赏美丽的春天。 （带着问题欣赏）1、思考：你看到了什么？听到了什么？2、你想对小花小草说些什么？1）课件出示中华人民共和国环境保护法第8 条和第 37

7、条，读读后讨论违法要受到什么惩罚。2）根据中华人民共和国环境保护法写以“爱护”为主题的宣传语。3、学生分组讨论，自行完成。4、检查完成情况。四、有感情地朗读课文，加进自己的感悟。1、朗读课文。2、学生展示自己完成老师前一天布置的作业，并说出自己学完课文后，对自己完成的作业的想法，以及以后的行动。五、布置作业。1、填空，（）的春天（）的小树（）的树木2、提问：爱护花草树木和我们人类有关系吗？六、在春天在哪里的歌声中结束新课。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载板书设计：特别的作业小朋友：红红的桃花嫩嫩的桑叶细细的柳枝小丽： 一 幅 画（爱护花草树木）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -