2022年《合情推理与演绎推理》教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载选修 2-2 2.1 合情推理与演绎推理(3 课时 ) 第一课时2.1.1 合情推理(一)教学要求: 结合已学过的数学实例,了解归纳推理的含义,能利用归纳进行简单的推理,体会并认识归纳推理在数学发现中的作用. 教学重点: 能利用归纳进行简单的推理. 教学难点: 用归纳进行推理,作出猜想. 教学过程:. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载三、巩固练习:1. 练习:教材
2、P871、2 题. 2. 作业:教材P93习题 A 组 1、2、 3 题 . 第二课时2.1.1 合情推理(二)教学要求: 结合已学过的数学实例,了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用. 教学重点: 了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理. 教学难点: 用归纳和类比进行推理,作出猜想. 教学过程:二、讲授新课:1. 教学概念: 概念:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理 . 简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理. 类比练习:(i)圆有切线,切线与圆只交于一点,切点到圆心的距离
3、等于半径. 由此结论如何类比到球体?(ii)平面内不共线的三点确定一个圆,由此结论如何类比得到空间的结论?(iii) 由圆的一些特征,类比得到球体的相应特征. (教材 P81 探究填表)小结:平面空间,圆球,线面. 讨论:以平面向量为基础学习空间向量,试举例其中的一些类比思维. 2. 教学例题: 出示例 1:类比实数的加法和乘法,列出它们相似的运算性质. (得到如下表格)类比角度实数的加法实数的乘法名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页
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