2022年七年级文言文复习训练题 .pdf
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1、七年级 ( 下) 文言文复习训练题一、 古诗文填空。1 、 深 林 人 不 知 ,。(王 维 竹 里 馆 )2、,。荷笠带斜阳,青山独归远。(刘长卿送灵澈上人)3、山际见来烟,。 山中杂诗 (吴均)4、峨眉山月半轮秋,。 峨眉山月歌 (李白)5、,散入春风满洛城。 春夜洛城闻笛 (李白)6、有约不来过夜半,。 约客(赵师秀)7、,各领风骚数百年。 论诗(赵翼)8 、江 南 逢李龟年 一诗在字里 行间藏着无 限感慨的诗句是:,。9. 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:,。10.滁州西涧以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是: ,。11、万里赴戎机,关山度若飞。_
2、 ,_ 。将军百战死,壮士十年归。12、雄兔脚扑朔,_ ;双兔傍地走,_ ?13、 木兰诗中从侧面烘托女主人公在军中乔装之巧妙、作战之勇敢的句子是:_ , _ 。14、口技中描写宾客反应的句子:满坐宾客无不以为妙绝;俄而百千人大呼,。中间百千齐作。又夹百千求救声。凡所应有,无所不有。于是宾客无不变色离席。15孙权劝学中孙权告诉吕蒙读书的方法是。当吕蒙 学 成 之 后 , 鲁 肃 见 之 曰 : “” 吕 蒙 回 答 说 :“! ” 有 两 个 成 语 出 自 此 对 话 , 它 们是、。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习
3、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 16、伤仲永中仲永“泯然众人”的原因是。从他身上告诉我们的重要性。二、阅读理解。( 一) 伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意, 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。 明道中, 从先人还家, 于舅家见之, 十二三矣。 令作诗, 不能称前时之闻,又七年,还自扬州,复到舅
4、家问焉。曰:“泯然众人矣。 ”1本文选自。作者是时著名的政治家和文学家。题目中的“伤”意即。2加点词语解释正确的一项是( ) 世隶耕(属于 ) 父异焉( 感到惊异 ) 借旁近与之 ( 身边 ) 以养父母、收族为意 ( 和同一宗族人处理好关系) 传一乡秀才观之 ( 全乡 ) 邑人奇之( 奇特 ) 或以钱币乞之( 乞讨 ) 父利其然也( 从中得到好处 ) A B C. D.3补出下列句子省略的部分。(1)( )不使 ( )学。(2)( )令( )作诗, ( )不能称前时之闻。4 “不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么? 5翻译句子。(6 分) 日扳仲永环谒于邑人,不使学。稍稍宾客其父泯然众人
5、矣。6、用“/ ”划分下列语句的停顿(1)未尝 识 书 具,忽啼 求 之。(2)借旁 近 与 之,即书 诗 四 句,并自 为 其 名。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - (3)父利 其 然 也,日扳 仲 永 环 谒 于 邑 人。(4)余闻 之 也 久 。7仲永的故事给了我们什么启示? ( 二) 木兰诗(12 分)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,
6、但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,。,。将军百战死,壮士十年归。1 木兰诗选自代编的乐府诗集梁鼓角横吹曲。这是朝时朝的民歌。2在横线上填上原诗句。3解释下列加点词。但闻燕山胡骑鸣啾啾。() ()4说说诗中两个“不闻但闻”句运用了什么修辞方法?有什么作用 ?(3 分) 5用 / 标出第一节诗的层次,概括层意。(3 分) ( 三) 孙权劝学 (12分 ) 初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议
7、,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙! ”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。1本文选自代史学家所编的。这是一部上起战国,下至五代的体史书。2选出加点词解释正确的项。 (1)蒙辞以军中多务。()A因为 B以为 C 用 D凭借名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - (2)但当涉猎,见往事耳。()A 拜见 B见解 C 接触、了解 D 出现 (3)卿言多务,孰若孤。()
8、 A任务 B要务 C 务必 D事务 (4)蒙乃始就学。()A竟然 B. 才 C原来是 D无义,不译3解释加点词: (1)及鲁肃过寻阳() (2)非复吴下阿蒙() (3)即更刮目相待() (4)肃遂拜蒙母()4写出出自本文的两个成语,并解释其意思。(3 分)5本文写得传神,三位人物的神情似在读者面前,这主要得益于运用了描写。 (1分) ( 四) 口技 (13分) 忽一人大呼 “火起”,夫起大呼, 妇亦起大呼。 两儿齐哭。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其
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